教育专题:9《穷人》(3).ppt
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1、 列夫列夫 托尔斯泰,托尔斯泰,1919世世纪俄国伟大作家。青年时期就纪俄国伟大作家。青年时期就开始文学创作,他全部的创作开始文学创作,他全部的创作时间有六十多年。其作品无情时间有六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代主义势力的种种罪恶。他的代表作表作战争与和平战争与和平安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜复活复活是世界文是世界文学中的不朽名作。学中的不朽名作。列夫列夫 托尔斯泰晚年时把法托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗国著名作家雨果的叙事诗穷人穷人改编成了一篇文章,就是我们改编成了一篇文章,就是我们今天要学的今天要学的穷人穷人。搁板搁
2、板titin n 填满填满yuyun n 抱怨抱怨xinxin 掀起掀起i i唉呀唉呀gugu 包裹包裹KuKu w w 魁梧魁梧l ln n 湿淋淋湿淋淋ss 撕破撕破m mi i 倒霉倒霉ll 忧虑忧虑搁搁板蚊板蚊帐帐湿湿淋淋淋淋抱抱怨怨揿揿起起寡寡妇妇魁魁梧梧倒倒霉霉填填饱饱挨揍挨揍煎煎熬熬 撕撕破破 唉唉声叹气声叹气 包包裹裹 忧忧虑虑寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 顾惜保佑 自言自语 张罗 蜷qun缩 忐tn忑t不安 自作自受 黧l黑 沉默 搔so痒 理清课文的线索:桑娜在心惊肉跳地等待丈夫打鱼归来。(桑娜在心惊肉跳地等待丈夫打鱼归来。(1、2)桑娜主动抱回邻居西蒙的两个孩子。(桑娜主
3、动抱回邻居西蒙的两个孩子。(311)渔夫得知后,主动催促桑娜抱回孩子。渔夫得知后,主动催促桑娜抱回孩子。(1227)本文写作顺序:本文写作顺序:速读课文,速读课文,复述故事内容复述故事内容 课文记叙了在一个寒课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。两个孤儿的故事。课文中的课文中的“穷人穷人”主要主要指的是指的是谁,他们的谁,他们的“穷穷”体现在哪些地体现在哪些地方?方?桑娜桑娜渔夫渔夫古老的钟发哑地敲了十古老的钟发哑地敲了十下,十一下下,十一下、从、从“屋内陈设屋内陈设”看出看出“穷穷”省略号作用提示:省略号作
4、用提示:省省略了递增的次数。突出时略了递增的次数。突出时间已经很晚了。间已经很晚了。孩子们没有鞋穿,不论冬孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。黑面包,菜只有鱼。、从、从“吃、穿吃、穿”看出看出“穷穷”丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉
5、,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。总算活着回来啦。、从、从“桑娜和渔夫的忙碌桑娜和渔夫的忙碌”看出看出“穷穷”屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷黑又冷海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海面上什么也看不见。海面上什么也看不见。、从、从“天气的恶劣天气的恶劣”看出看出“穷穷”提示:渔夫在
6、这样恶劣的天气之下仍然冒险提示:渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼,这里以环境描写写出了出海打鱼,这里以环境描写写出了“穷穷”。有人说这篇课文中的有人说这篇课文中的“穷穷人人”桑娜和渔夫其实并不桑娜和渔夫其实并不“穷穷”,其实他们很,其实他们很“富有富有”。你。你支持这种观点吗?支持这种观点吗?地扫得地扫得干干净净干干净净,炉子里的火还没,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上有熄,食具在搁板上闪闪发亮闪闪发亮。、家中整洁、温馨、家中整洁、温馨挂着白色帐子的床上,五个孩子正在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着海风呼啸声中安静地睡着。划线的词语:说明女主人桑娜勤劳能干,划线的
7、词语:说明女主人桑娜勤劳能干,把家务料理的井井有条,使这个贫穷而把家务料理的井井有条,使这个贫穷而平凡的家充满温馨。平凡的家充满温馨。桑娜想起了傍晚就想去探桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。望的那个生病的女邻居。、桑娜关心生病的女邻居、桑娜关心生病的女邻居、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿认真体会人物的对话和心认真体会人物的对话和心理活动描写,看看这些描写体理活动描写,看看这些描写体现了人物怎样的思想品质,它现了人物怎样的思想品质,它们与桑娜和渔夫的们与桑娜和渔夫的“富有富有”有有什么关系?什么关系?“这样做这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,是指收养西蒙的两个孤儿
8、,把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇,桑把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不不知道为什么要这样做知道为什么要这样做”与与“但是觉得非这样但是觉得非这样做不可做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。穷人、关心穷人的善良品质。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。要这样做,但是觉得非这样做不可。他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了个孩子已经够他受的
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