学校颁奖典礼领导讲话稿5篇.docx
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1、学校颁奖典礼领导讲话稿5篇学校颁奖典礼领导讲话稿1各位领导、老师、同学们:大家中午好!又是秋收冬藏的季节,在今天这个美好的日子里,我们欢聚一堂,共同庆祝第_届走进图书馆PPT演讲比赛和第_届华园汉字听写大赛颁奖典礼的隆重举行。在图书馆,校团委及社联和社团同学们的共同努力下,这两个比赛到今天圆满结束了。在此,首先向与会的所有老师、同学们表示热烈的欢迎,对所有关心、支持学术社和读书社这两个活动的老师们、同学们表示深深的感谢!传播终身学习理念、加强文献资源建设、提升现代技术水平、推送个性化人文服务是大学图书馆推动建设学习型社会,提供知识信息服务的应有担当。因而正确使用图书馆文献,充分利用学校资源,让
2、更多的学生了解图书馆,学会合理运用图书馆资源也是我们工作重点。为此我校图书馆也为相关工作做出了许多努力。汉字的文化源远流长、博大精深。然而现如今随着互联网的快速发展,键盘打字取代了很多人的以笔书写。提笔忘字成为了很多人,甚至是高校大学生的通病。为此发挥汉字魅力,增加文学氛围也有利于提高大学生素质素养,建设优质的校园文化。以这两个出发点,挂靠于图书馆的两个社团青年学术社和梦读书社分别举办了走进图书馆PPT演讲比赛和华园汉字听写大赛,从各自擅长的专业方面通过举办比赛竞争的形式为加强社团建设,丰富校园文化出力,从前期的宣传工作,到初赛复赛的有序开展,到决赛的紧张激烈,一直到今天的颁奖典礼,历时一个多
3、月,青年学术社和梦读书社圆满完成比赛活动。在这里,我向为两个比赛辛苦付出的社团成员和支持发展的社团联合会表示衷心的感谢!并向获奖的选手们表示热烈的祝贺。希望你们继续努力,更上一层楼!最后,预祝此次颁奖典礼取得圆满成功。祝老师们工作顺利,同学们学业有成,身体健康,万事如意!谢谢大家!学校颁奖典礼领导讲话稿2各位老师、同学们:大家下午好!今天我们隆重举行期中考试表彰大会,表彰本期成绩突出的先进个人、优秀班干部、优秀寝室长和进步较大的同学,意义十分重大。首先我代表学校向全体老师和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意!同学们,经过这半学期的学习,你们在学习和生活中取得了一定的进步,在自己的人生道路上又迈
4、出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是,在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水,获得了骄人的成绩,也赢得了广大师生的认可和赞誉。更为重要的是,他们通过自身努力向我们证明了一个道理:一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时,也要对你们提出三点希望:第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究
5、过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”,这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,清
6、华北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的考试,我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断,水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。老师们、同学们,斗转星移,光阴似箭,第一学期已走过了一半的路程,一路走来让我们感到生活给予了我们很多,又赋予了我们很多,期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态,积极生活,勤奋学习,努力拼搏,在未来的学习中取得更好的成绩。让鲜花和掌声永远与学校相伴,让我们共同的家园永远温馨。最后祝全体教师工作顺利、万事如意!祝全体同学身体健康
7、,学习进步!谢谢大家!学校颁奖典礼领导讲话稿3各位老师、同学们:大家上午好!今天,我们欢集一堂,在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动,为此,我谨代表王营实验学校总部,代表全校200多名老师,对小学部举办这次活动日表示大力支持!向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢!向所有的获奖学生表示热烈的祝贺!我们知道,教育部20_年工作要点明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑,小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容,小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此,我们学校非常重视这次活动,做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密,确保了这次活动的
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