高考生物备考的方法与策略.docx
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1、高考生物备考的方法与策略高考只有两天的时间,但为高考准备的时间却很长,无论从身体上还是精神上都是一场拉锯战,而临近高考的这个关键时刻,很多高三学生会经历一段心理学上的“高原期反应”,即学习到一定程度时,继续提高的速度会减慢,有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象,感觉自己再怎么使劲也上不去了,越学越糊涂,知识越来越混乱。学习过程中的“高原现象”是客观存在的,是不以个人意志而转移的,由于高三学生不了解它的规律,极易产生急躁、焦虑的情绪,结果影响学习成绩的提高。自信是解决“高原现象”的一把钥匙。有些学生在困难前易失去信心,对自己的能力估计不足而灰心,进而影响学习进步,所以学生应注意培养自己的心理品质,
2、如增强意志力和耐挫能力等,以一个良好的学习心态去克服“高原现象”。有些孩子心情不好或情绪急躁,有很多是由于偏题、难题发挥不好而影响所致。保持平和的心态,树立充分的自信,始终相信自己的能力。不要因模拟成绩不理想就感到紧张焦虑甚至失眠,误认为自己脑子不行了,甚至垂头丧气,过早地否定自己的学习效果。只要自己基础知识掌握得较好,就应该相信自己,在高考中将自己会的知识正常地发挥好,这就是胜利。研究考纲和真题,把握方向和“套路”1、研究考纲,把握方向。考试大纲明确了高考的性质和功能,规定了考试内容与形式,因此只有认真研究和准确把握考纲的考核目标、考核范围及要求,才能使备考复习科学有序地进行,以提高备考复习
3、效率。今年考试说明知识内容的变化集中在选修一部分:“5-2生物技术在食品加工方面的应用”改变为“5-3生物技术在食品加工及其他方面的应用”。增加部分内容为选修一中增加了“5-2酶的应用”,包括:(1)酶活力测定的一般方法;(2)酶在食品制造和洗涤等方面的应用;(3)制备和应用固相化酶。另外,5-3中增加“蛋白质的提取和分离”。增加泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定实验,固定化酶和固定化细胞技术、凝胶色谱分离蛋白质、电泳等内容。2、研究真题,熟悉“套路”。高考真题是命题思想的具体表现形式,是高考变化的风向标,是最重要、最直接、最有效的高考信息。所以研究历年高考真题,可以熟悉高考考题的一般“套路”。
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