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1、义务教育均衡发展报告义务教育均衡发展报告xxx 小学义务教育均衡发展自查报告根据中心学校的安排部署,我校积极投入到迎接省义务教育均衡发展督导评估的工作之中。依据XX 省义务教育学校办学基本标准(试行)和XX 省县域义务教育均衡发展督导评估方案等文件精神,开展自查自评,现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:一、基本情况我校服务于 xx 管理区 7 个行政村,人口总数 1.25 万人,农民年人均纯收入 xxx0 元。全校共有教学班 n 个,在校学生数 nn 人,教职工共 21 人,其中专任教师 21 人。学校用地总面积 9000 平方米,绿化用地面积 3000 平方米,学校藏书 4500册
2、,普通教室面积 540 平方米,教辅用房面积 330 平方米,办公用房 240 平方米,生活用房 1320 平方米。二、自查情况为了进一步巩固“两基”成果,我们加大了工作力度,把义务教育均衡发展的创建工作确定为全校的大事之一。依据全县相关的会议及文件精神,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,全面加快了创建工作的实施步伐。三、义务教育均衡发展工作达标情况(一)教育管理我校根据县局制订的义务教育均衡发展规划,领导机构及相应的评估考核制度,成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工,使各项工作有人管、有人查、有人抓。(二)教育经费上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付,并逐年提高。农村义
3、务教育经费保障机制改革实施及时到位,“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占、截留问题,无乱收费现象。教师的工资按时足额发放,并比 XX 县区教师每月多 105 元(绩效工资的10%)。教师的医疗保险、住房公积金、绩效工资等都能按要求及时到账。(三)学校布局学校布局趋于合理,规模适中,有利于学生就近入学,有利于薄弱学科的加强,有利于现代教育资源的共享。(四)办学条件我校采取多渠道筹措资金,为改善办学条件奠定了基础。在县教育局牵线下,由 xxx 援建,投资 100 万元,于 2007 年10 月竣工了一栋教学楼、学生宿舍,食堂,2010 年工作以来,我校又加大了投
4、入力度,整修厕所、房屋、操场等,并推进了学校文化建设。我校各功能室配置合理,电子白板室、音乐室仪器室、图书室配备齐全,同时按照规定标准逐步配备了图书资料,实验仪器、体音美器材。使我校就读的学生能和 XX县区孩子一样享受优质教育资源。1、教学设施。教室有统一提供的标准课桌椅。2、图书仪器设备。设有图书室和阅览室,藏书分类比例达到规定标准。3、体、音、美、卫及电教设备。校体、音、美、卫及电教器材配备按标准配齐配足。(五)教师队伍全校现有专任教师 21 人,其中女教师 6 人。专任教师合格率。全校 21 名教师中,专科以上学历 11人,中师学历 10 人,岗位合格率为 100%。此外,我校十分重视师
5、德师风建设,校长和教师都能遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生和违法犯罪问题。自“课内比教学、课外访万家”工作开展以来,我校教师全员参与家访,家访中面访覆盖所有学生家庭,并反馈情况,进行主题回访。在赛课活动中,我校全体教师人人上讲台,覆盖所有学科。(六)普及程度1、入学率。入学率 100%。2、辍学率。近三年来,没有辍学学生,辍学率为 0。(七)教育质量近几年来,我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作,一手抓教学质量,既注重硬件设施建设,又不忘抓教学常规管理和教学改革,使我校的教育质量不断地提高。五、问题和差距随着义务教育均衡发展工作的开展,我校软件工程基本达标,但硬件设施有待进一步完善,特别是学校围墙急需整修,电线老化需要更换,食堂需要改造,没有微机室及其装备,需要上级大力支持。在今后的工作中,我们将继续针对我校的不足,争取各级部门的关注,加强管理,不断完善,在义务教育均衡、优质发展的道路上不断努力。xxx 小学2013 年 10 月内容总结内容总结(1)义务教育均衡发展报告xxx 小学义务教育均衡发展自查报告根据中心学校的安排部署,我校积极投入到迎接省义务教育均衡发展督导评估的工作之中(2)全校共有教学班 n 个,在校学生数 nn 人,教职工共 21 人,其中专任教师 21 人(3)全校 21 名教师中,专科以上学历 11 人,中师学历 10 人,岗位合格率为 100%
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