苏教版六年级语文——《渔歌子》教案及反思.doc
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1、苏教版六年级语文渔歌子教案及反思教学目标:1、理解渔歌子的词意,体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归这句话的画面,并描述出来。教学重点:学习词的内容,想象词中描写的情景。教学难点:结合词句展开想象,并能描述出来。教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅资料了解有关词的知识。教学过程:一、谈话导入,理解课题1、同学们,你们都有一个好听的名字,而且有一定的含义,能告诉老师你的名字是谁给你取得今天老师要向大家介绍一位大诗人,他的名字叫张志和。你们猜猜他的名字是谁取的我告诉大家,这个名字是皇帝给他取的,因为他16岁的时候,中了举人,给皇帝写了一份折子,他列了许
2、多治国的良方,于是皇帝封他做了大官,并且赐名张志和,希望他心志平和。他的原名叫做张龟龄,猜猜他爸爸为什么给他取张龟龄是希望他能象乌龟一样长生不老。多好的一个名字。2、通过预习,你能说说张志和是哪个朝代的人吗(唐代著名的词人)今天,我们要学的他的一首词;一;一;(教师板书课题:渔歌子)、什么叫词以前我们学过哪首词(忆江南)一起来背诵。其实古代的词和我们现在的歌词差不多,是古代懂音律的人写的曲子,文人填入词,是最早的词的形成。为了记住每一首词,给这些固定的曲子起了固定的名字,叫词牌。当我读渔歌子的时候不能读轻声,因为它是词牌,其读文题。二、理解词意,感悟意境、自读全词,整体感知。请大家自由大声朗读
3、渔歌子,一直读到你认为字正腔圆为止。、读到现在,你发现诗和现在学的词有什么不同了吗诗每句都是比较工整,字数基本是相同的,而词呢,句子有长有短,所以词也叫叫长短句、这首词写了哪些景物张志和这个词人非常了不起,他不仅词写得好,还是一位大画家,画画的技巧融入到写词中,大书法家颜真卿是他的朋友,颜真卿说张志和写的词是画中有词,词中有画,那么我们看一看,张志和的词中,给我们画的是什么,打上圆圈,他画的什么景物啊,用笔圈出来。一共有九种,你们都找到了吗把9种景物,按照顺序来数一数,西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨、老师在黑板上画了框,如果这是一幅画时,请你把这九种景物工整地写在这个框
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- 渔歌子 苏教版 六年级 语文 渔歌 教案 反思
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