2022年陕西省高校教师资格证通关试题.docx
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1、2022 年高校教师资格证试题一一,单选题单选题(共共 20 题题,每,每题题 1 分,分,选项选项中,只有一个符合中,只有一个符合题题意意)1.【问题】有关道德行为的论述错误的是().A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】C2.【问题】学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素【答案】A3.【问题】以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】A4.【问题】对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.桑代克B.
2、巴甫洛夫C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】D5.【问题】关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】C6.【问题】“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。A.有关事物名称或符号的知识B.有关简单命题性知识或事实性知识C.有多个命题构成的组合性知识D.获得性知识【答案】C7.【问题】集体规范的积极作用不包括()。A.协调集体成员的活动B.提高集体整合水平C.统一集体成员的认识D
3、.有利于调动成员的积极性【答案】D8.【问题】大学生自我意识发展的情况是()。A.各方面都达到了成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中【答案】A9.【问题】晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】B10.【问题】在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】D11.【问题】某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘
4、液质C.抑郁质D.多血质【答案】D12.【问题】判断学术成果质量的最重要标准是()A.真实B.可靠C.创新D.创造【答案】C13.【问题】大学生情绪情感发展最突出的特点是()。A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性【答案】A14.【问题】动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,可分为精细性动作技能与()。A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】C15.【问题】对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者C.教师应当学会认识、学
5、会生活、学会做事、学会发展D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】D16.【问题】机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学习目的是解决问题或是获得知识【答案】A17.【问题】以下叙述正确的是()。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】D18.【问题】先行组织者教学技术常用于()。A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】B19.【问题】按照迁移性质的不同,学习迁移
6、可以分为()。A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】A20.【问题】不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】D二二,多多选题选题(共共 20 题题,每,每题题 2 分,分,选项选项中,至少两个符合中,至少两个符合题题意意)1.【问题】十九大报告里讲到“优先”的地方,有三处,分别是()。A.优先发展城市工业B.优先发展教育事业C.坚持就业优先D.坚持农业农村优先发展【答案】BCD2.【问题】教师对自身行为的自觉表现在()。A.教
7、师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】ABCD3.【问题】有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。A.是师德修养的基本方法B.只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念C.通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】ABCD4.【问题】基本的学习过程有哪几个阶段()A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】ABCD5.【问题
8、】云南真题:我国教育法规的形式渊源主要有()。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规【答案】ABCD6.【问题】坚持总体国家安全观,必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹()。A.外部安全和内部安全B.国土安全和国民安全C.传统安全和非传统安全D.自身安全和共同安全【答案】ABCD7.【问题】大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生调节看法【答案】BD8.【问题】下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习动机差异D
9、.学习能力差异【答案】ABCD9.【问题】教师专业的从业要求包括()。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】ABCD10.【问题】正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.教书育人,关爱学生B.学为人师,行为示范C.严于律己,勇于自责D.言行一致,身体力行【答案】BCD11.【问题】十九大报告明确提出建设“学习型社会”。这是()。A.对个人终身学习的必然要求B.东方教育强国的理想愿景C.提升社会文明程度的必然趋势D.自我不断开发智力资源、追求可持续发展的内在逻辑【答案】ABCD12.【问题】高校科研体制改革应注意()。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C
10、.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理【答案】ABCD13.【问题】教师在实践中树立威信,应()。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】ABCD14.【问题】表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.学习者B.行为C.条件D.程度E.因果【答案】ABCD15.【问题】教育行政复议的受案范围主要包括()。A.对教育行政处罚不服的B.对教育行政强制措施不服的C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的D.对教
11、育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。【答案】ABCD16.【问题】司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括()。A.初期的退缩阶段B.中期的退缩阶段C.快速的退缩阶段D.深度退缩阶段【答案】AD17.【问题】属于构造主义心理学的代表人物的是()。A.冯特B.铁钦纳C.斯金纳D.苛勒【答案】AB18.【问题】参照我国行政许可法规定,国务院教育行政部门可以()。A.在制定的规章和规范性文件中设定教育行政许可B.对教育行政许可规定具体实施的程序、条件等C.向国务院提出有关增设、修改、废止教育行政许可的立法建议D.向省、自治区、直辖市人民政府提出有关增设、修改、废止
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