体育计划总结小学一年级体育各项目单元教学计划.doc
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1、体育计划总结小学一年级体育各工程单元教学计划 小学一年级快速跑单元计划 年级 一年级 学习内容 根本内容I 跑:30米快速跑 课次 5 单元学习 目的 1、学会简单的直线跑的动作,体验跑得自然、快速,开展快速奔跑的才能。 2、感受合作学习的乐趣,尝试简单的评价。 3、养成勇于克服困难、互相鼓舞、合理竞争的认识和良好质量。 平安提示 1、留意平安、防止碰撞 2、场地的平坦 课次 学习目的 学习重点、难点 学练活动例如 1 1、初步学会正确的摆臂动作,并体验在一定范围内追拍时自然跑的感受,激发学习兴趣。 2、养成积极练习、乐于学思的好习惯。 1、激发快速跑兴趣。 2、屈肘前后摆臂 1、引导学生双手
2、不动进展跑步,体验摆臂动作对跑动的重要性。 2、 师生边讨论边练习,学会屈臂 摆动跑动的方法。 3、进展“一定范围内追拍”游戏,及时评讲,加强平安教育。 2 1、体验沿地上画的窄道跑的方法,养成自然跑的姿态。 2、养成团结协作,合理竞争的认识。 1、树立自信 2、跑成直线 1、引导学生小组体验窄道跑,老师及时纠正不正确的姿态和动作。 2、分组练习,老师参与活动,互相观察、互相协助。 3、进展“换物赛跑”游戏,比谁跑得直、换物快,提高学习积极性。 3 1、体验用前脚掌着地跑的直线快速跑的方法,开展快速跑才能。 2、养成互相鼓舞、积极竞争的认识。 1、互相鼓舞 2、跑得自然、跑得直 1、通过“让间
3、隔跑”,“对准目的 跑”的游戏,体验跑得直、跑的自然。 2、引导学生沿各种图形跑,体验前脚掌着地得跑。 3、分组进展30米跑的练习,老师巡视指导,及时提示、纠正动作。 4、集体依次听令练习,反响练习情况,及时点评学生快速跑动作。 4 1、体验快速摆臂、直线奔跑的快速跑方法。 2、养成积极自信、悦纳别人的良好质量。 1、悦纳别人 2、跑得快速、自然 1、引导学生体验快速摆臂的动作。 2、鼓舞学生小组竞赛,看谁跑得又快又直!表扬小结。(平安教育), 3、组际间挑战,选出擂主。 4、15米迎面接力竞赛,及时强调直线奔跑、跑姿自然的要求。 5 1、初步学会快速摆臂、直线奔跑的快速跑方法。2、养成积极自
4、信、进取向上的良好精神。 1、积极自信 2、能进展最简单的评价。 1、引导学生在小组练习中进展评价。(1颗星:快速摆臂或跑得直;2颗星:快速摆臂、直线奔跑;) 2、在老师指导下,进展星级展示,树立“我能行!我最棒!”的自信。 3、30米迎面接力竞赛,及时强调直线奔跑、跑姿自然的要求。 小学一年级自然地形跑单元计划 年级 一年级 学习内容 根本内容I 走和跑:走走跑跑闹元宵 课次 3 单元学习目的 1、开展自然地形跑的综合才能,提高灵敏协调、习惯才能及合作才能。 2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的游戏规则与方法。 3、树立团结协作的认识,养成坚持不懈的精神质量及乐学、善思、勤练的学
5、习习惯。 平安提示 课前理解学生的身体情况。练习中留意保持一定的间隔间隔。 课次 学习目的 学习重点与难点 学练活动例如 1 1、开展匀速跑的才能,提高心肺功能,呼吸自然。 2、体验自然地形跑的动作与方法,学会眼看前方,学会“打雪仗”的规则与方法。 3、养成团结协作,努力克服困难的坚强意志质量,提高健身兴趣。 重点:眼看前方、防止冲撞 小游戏:包元宵 游 戏:新年欢乐碰碰响 难点:激发兴趣 小组合作练习时采纳:组长轮换、哨声变换法 2 1、开展按照地形变换跑的才能。提高协调、灵敏等素养。 2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“欢乐雪中飞”的规则与方法。 3、体验并感知分工、合作和互助的意义,表
6、现出对同伴的关怀和集体荣誉感。 教学重点:匀速跑 小游戏:找朋友 游 戏:新年探宝 难点: 小组分工、合作 小组合作练习时采纳:叫号领跑 3 1、开展自然地形跑的才能,提高习惯才能、合作才能。 2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的规则与方法。 3、养成乐学、善思、勤练的学习习惯及坚持不懈的良好质量。 教学重点:学会自然呼吸的方法 小游戏:抢占空位 游 戏:探火行动 难点:树立我能行的决心 小组合作练习时采纳:排头、排尾跑 注:以上是以主题活动为线索的综合单元设计,尝试将自然地形跑与传统民间体育活动有机组合来提高课堂教学效益。小学一年级立定跳远单元计划 年级 一年级 学习内容 根本内
7、容 根本腾跃: 立定跳远 教学策略 兴趣、合作、分层 教学策略 课次 5 单元学习目的 1、开展力量、协调等身体素养,养成良好的平衡才能和腾跃才能。 2、初步学会立定跳远的动作方法,能识别动作的对与错。 3、养成勤于考虑,积极动脑的良好质量,提高锻炼兴趣 4、养成互相交流、互助合作的才能并尝试进展简单评价。 平安提示 1、防止面对面练习;练习中,不要推前面预备腾跃的伙伴,防止摔伤。 2、自我保护认识的加强。 3、选择适宜的场地组织学生学练。 课次 学习目的 学习重点与难点 学练活动例如 1 1、初步学会双脚同时用力起跳的方法。 2、树立“我能行”的自决心。 双脚同时起跳 “我能行” 1、创设情
8、景观察和讨论各种动物的腾跃方法。 2、组织学生模拟小动物双脚跳的方法和本领。配以头饰、器材(绳、棒、圈)、音乐。 2 1、初步体验摆臂和蹬地,用力起跳的方法,提高腾跃才能。 2、养成学会考虑、学会交流的才能和想学、乐学的质量。 摆臂和全身用力 “我想学” 1、引导学生在课堂或平时都要选择适当、温馨的场地练习,加强自我保护。 2、组织学生互学互练互比,看谁跳得好(双脚跳)。以结伴、游戏方式。 3、讨论跳得远的缘故,使学生明白得1+12(摆臂加蹬地)能跳得更远的道理。以讨论、交流的方法,学一学,练一练。 3 1、学会立定跳远的落地动作,落地时,能够屈膝缓冲,平稳落地。2、养成自我保护的认识。 落地
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