北京市丰台区2022年八年级上学期语文期末考试试卷及答案.docx
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1、八年级上学期语文期末考试试卷一、基础运用(共14分)2021年9月,学校组织八年级学生到北京市大葆台西汉墓博物 馆开展主题实践活动,请你完成下列任务。下面是主题实践活动后一位同学写的宣传稿,请阅读后完成各题。2021年9月28日,我们来到北京市大葆台西汉墓博物馆,开展【甲】走进大葆台西汉墓,感受 汉代礼仪文化【乙】主题实践活动。为了更好地开展此次活动,达到预期效果,历史老师在行前课 上为同学们详细介绍了本次活动的安排和相关背景知识。活动当天,在大葆台西汉墓博物馆工作人员的精心组织下,同学们以饱满的心情进行了分组活动,先后体验了书写竹简、活字印刷、模拟考古、学习汉礼四项活动。博物馆工作人员向我们
2、介绍了承载着中华民族灿烂文明的竹简。同学们认真倾听,铺平竹简, 提起毛笔,把“社会主义核心价值观”的内容_Q_地书写在竹简上【丙】工作人员随后用包的声调给我们讲解了活字印刷的相关知识,同学们了解了活字印刷术的历史后,以小组合作的方式,经过“排版、蘸墨、铺纸、拓印的流程,潜心完成了自己的印刷作品。学习“汉礼”时,同学们排好队,井 *然有序地体验投壶活动,真切感受到“汉礼”的庄重。接下来每个小组有计划、分步骤地进行模拟考古挖掘,同学们将挖掘出的器物与实物图片进行对应,了解相关文物知识。对文物了解得越多,同学们越发感受到古代劳动人民的勤劳和智慧,越发感受到中华文化的博大精深。1 .同学们对文中两个加
3、点字的读音有疑问。请你选出判断正确的一项()A.载(zai)潜(qian)B.载(z&i)潜(qian)C.载(z&i)潜(qian)D.载(zAi)潜(qian).同学们就文中两处用词展开讨论,你认为下列选项中最恰当的一项是()A.一丝不苟慷慨激昂B.一丝不苟抑扬顿挫C.弹精竭虑慷慨激昂D.弹精竭虑抑扬顿挫. 一位同学发现文中画线句有两处表达欠妥,请你改正。2 .在文中【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号,最恰当的一项是()A.【甲】【乙】【丙】。B.【甲】【乙】【丙】;C.【甲】“【乙】【丙】;D.【甲】“【乙】”【丙】。5.为深入了解汉代优秀文化,同学们开展了行后拓展学习。很多同学对汉
4、代历史人物曹操很感兴趣,一位同学搜集到下面一段材料。请阅读材料,完成各题。答案解析部分2 . B.同学们以饱满的热情进行了分组活动,先后体验了书写竹简、活字印刷、学习汉礼、模拟考古四 项活动。3 . D.【答案】(1)雄浑气势(2)示例一:选【甲工这是一幅行书作品,奔放流畅的风格与材料中所提到曹操诗歌善于抒发远 大政治抱负、气势雄浑一致。示例二:选【乙】,这是一幅楷书作品,方正苍劲的风格与材料中所提到曹操诗歌反映百姓疾苦、古 直质朴一致。4 .【答案】C.【答案】(1)家书抵万金(2)山随平野尽(3)学诗谩有惊人句(4)不得志;独行其道【答案】8.孤寂;“直”写出了“烟”的劲拔、坚毅,与边塞苍
5、茫壮阔的画面更协调。9.蓬;雁;词人饮完践行酒,踏上旅途,“飘蓬”衬托内心的愁苦、凄凉,“孤雁”体现内心的不舍与 思念。【答案】10.B11. C12 .“争高直指,千百成峰”或“负势竞上,互相轩邈”;色白;归隐林泉,享受美景;规劝朋友。13 .【答案】贺龙;平易近人,有卓越军事才能;略(对人物进行评价、抒写阅读体验或谈阅读启示 等).【答案】C【答案】15.尊重历史上南苑地区“潴滞成泽”的湿地特征和“南囿秋风”历史风貌,构建“一河、十湖(泡)、两溪、一淀”的水域形态,打造蓝绿交织的生态底色。16. 标题:南苑森林湿地公园生态空间结构;A:南中轴生态文化发展轴B17. A【答案】19.唱着歌走
6、过芦苇荡那段夜路;战胜胆怯;跟着父亲走过卖干草的路.答案示例一:文中使用了“炸”“钻”等动词,生动形象地写出了少年在听到芦苇发出声音时,身体 快速反应的不适和紧张状态。表现了走夜路的少年内心的恐慌和不安。答案示例二:文中画线句子用拟人的手法,生动形象地写出了芦苇发出的声音神秘、可怕而不可捉 摸,表现了走在芦苇荡那段夜路时,少年内心的恐慌和害怕。20 .“默不作声”体现了少年当时的期待,既期待父亲能给自己买一支冰棍;又期待父亲能够发现自 己辛苦的付出。“默不作声还体现了少年当时的懂事,尽管千辛万苦,但也不向父亲抱怨。21 .选择“几回”。理由:“几回路”,既可以指少年实实在在走过的路,又可以指少
7、年在路上的经历、 得到的教益。正是这些经历和教益,让少年逐渐成长和成熟起来。22 .【答案】略曹操(155年一220年),字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。曹操善 写诗歌,他的诗歌抒发自己的政治抱负,反映百姓的生活疾苦,气势雄浑,慷慨悲壮。历代的评论 家都十分推崇曹操的诗,给出了许多中肯的评价。公孙敖诗评说:“魏武如幽燕老将,气韵沉 雄。”谭元春说:“此老诗中有霸气。”钟噪诗品评价:“曹公古直,甚有悲凉之句。” (1) “霸气”通常指“专横的气势”,材料中的“霸气”是指:。(2)如果为上面的材料配一幅图,你会选择下面哪一幅书法作品?请结合书体特点和材料内容说 明理由。肚烈志
8、光 心上左臊 不案十伏 匕耳里梅【乙】【乙】【甲】.下面是四位同学实践活动结束后写下的感受,其中修辞使用不当的一项是()A.鎏金嵌玉铜龙头、星云纹铜镜等多件铜器静静守候在大葆台西汉墓博物馆,它们向我们讲述 着汉代波澜壮阔的历史。B.这次实践活动让我们受益匪浅,它锻炼了我们的动手能力,培养了我们的合作意识,增强了我们的文化自信。C.汉代有许多名家名作流传后世,司马迁的史记和曹操的观沧海都是汉代文化中振奋 人心的长篇乐章。D.大葆台西汉墓在现实中并没有获得太多的关注,大力宣传优秀文化遗产的宝贵价值难道不是 我们每个公民应尽的责任吗? 二、古诗文阅读(共19分).默写。(1)烽火连三月,O (杜甫春
9、望)(2) ,江入大荒流。(李白渡荆门送别)(3)我报路长嗟日暮,o (李清照渔家傲)(4) “穷则独善其身,达则兼善天下”是孟子就如何面对人生际遇提出的主张。富贵不能淫一 文中与“穷则独善其身”的理念一致的句子是“,”。阅读使至塞上,完成各题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。8 .诗歌首联交代地点及事由,“单车过居延“烘托出诗人 的心境;颈联中用“直”描绘“烟”的形态,历来为人所称道,原因是 O.下面是宋代徐昌图临江仙一词的上阕。请你选用使至塞上中两个恰当的意象,补写在下 面方框内,并结合所填意象,分析词人的情感。饮
10、散离亭西去,浮生长恨飘r。回头烟柳渐重重,淡云孤n 远,寒日暮天红。情感:阅读两篇短文,完成各题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴 东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈
11、见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘 反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。10 .下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.略无阙处B.不以疾也C.良多趣味 *D.望峰息心*雄才大略 手疾眼快 良辰美景 川流不息11 .下列对文中画线句的理解,( )略胜一筹攻城略地 奋笔疾书疾步如飞用心良苦良师益友杳无消息息事宁人 全都正确的一项是()A.自非亭午夜分,不见曦月。翻译:如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜
12、,就看不到月亮。理解:只能在特定的时间见到太阳和月亮,侧面凸显出三峡山势连绵、危峰耸立、云雾缭绕的特 点。B.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。翻译:极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。理解:春冬时节,从江上看向两岸,山水奇丽、树木繁茂,各种景物相映成趣,给人惊心动魄之 感。C.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。翻译:蝉长久不断地鸣叫,猿也持续地啼叫。理解:猿鸣与蝉声、泉水声等相互交织,和谐动听,令人愉悦,而非“高猿长啸”的肃杀悲凉。12 .根据两篇短文和天目,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。天目袁宏道天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缩,一绝也。石色苍润,石骨奥巧,
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