2022年甘肃省庆阳高考语文五模试卷含解析.docx
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1、2021-2022高考语文模拟试卷考生请注意:1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2 .第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A.读诗,应当口传心授,一边阅读,一边思考它的意义。 B.在网络上购物一定要特别注意鱼龙混杂的东西多得很。 C.众志成城,因人成事,人民用自己的力量建立新中国。 D.D.我们应该清醒地认识到,5G的推广工作依然任重道远。2、阅读下面的
2、文字,完成下面小题。老三已上了床。瑞宣把他叫起来,极扼要地把王排长的事说给他听。老三的黑豆子眼珠像夜间的猫似的,睁得极 黑极大,发着明亮的光。“我们一定要救他! ”瑞宣虽然也兴奋,但还保持着平静,不愿因兴奋而鲁莽,因鲁莽而败事,“我已经想了个 办法,不知道你以为如何? ”老三跳下床,仿佛马上就可以把王排长背出城。“什么办法?大哥!”“先别急!这事得详细商量商量,这不是闹着玩的事! ”瑞宣冷静地坐在床沿上。“三弟!我想啊,你可以同他一路走。”“那好极了! ”老三又立起来。“这有好处,但也有坏处。好处是王排长既是军人,只要一逃出城去就一定有办法找到军队。坏处呢,他的举止 神态人家一看就知道是干什么
3、的。他要出了岔子,你也得跟着遭殃!”“我不怕!”老三的牙咬得很紧,连脖子上的筋都鼓了起来。“我知道你不怕。”瑞宣抬头看了他一眼,又低下头说,“有勇无谋可办不成事!我们死,得死在晴天大日头底下, 不能窝窝囊囊地送了命!我想去找李四爷去。”“他是好人,可是对这种事他怕也没什么办法吧!”“我教给他办法!只要他愿意,我想我的办法还不算很坏!”“什么办法? ”老三的眼晴又亮了起来。“李四爷要是最近给人家领杠出殡,你们俩都身穿重孝混出城去,大概不会受到检查! ”“大哥!你真有两下子!”老三跳了起来。.“你安静点!别教大家听见!出了城,你就听王排长的,他是军人,必能找到军队!” 戏。但今天,在制作这张“隐忍
4、”卡片时,我想把笔尖转一转,暂时从那种赵高级别的大野心家身上挪开。在我看 来,大野心家的隐忍,本是世界范围的共通现象,西方世界同样不乏此辈。既然我感兴趣的主要是中国人的性格,我 觉得更有意思也更有必要首先探讨的,无疑是这个事实:为什么在中国,历来不乏超功利的隐忍者?此话怎讲?隐忍通常总有一个目的,你也可以说成居心叵测或包藏祸心。以刘备为例,他是身在菜园心在朝廷, 此刻躬下去的背脊,正是为来日的光复汉室,高踞御座。但如果刘备完全没有那份雄心,只是想着能种种自己的自留 地,又该如何解释这种“隐忍”呢?这种貌似不可思议的事情,在国内却并不少见。我们一向信奉“退一步海阁天空” “忍字头上一把刀”,但此
5、 类格言的泛滥,却会制造出种种可悲复可笑的生命行为,其中之一是,我们经常会遇到些目的不明、价值可疑的隐忍。一个人,可以像天下最伟大的野心家那样,数十年如一日地点头哈腰,在小科长面前都善于把谦卑进行到底, 以致小科长们都快要怀疑这家伙居心何在了,到头来却发现,他竟然全无居心!他隐忍得如此惊心动魄,至陋至贱,似 乎只有一个天大的阴谋才配得上这份隐忍的规模。结果,闷葫芦打开后却发现,他所谓“天大的阴谋“无非是希望能 保住饭碗,能按时领到退休金。手段如此不同寻常,目标又如此不足挂齿!从功利角度考虑,即使用高射炮打蚊子,也 比他的行为经济得多。所以,我只能说这种隐忍是超功利的超功利云云,当然这只是碍于我
6、的理解力,也许对他来说,在小科长 面前的曲意逢迎,与古代大臣在皇上面前的小步疾走,根本就是一回事,功利大得很哪。一个本无足道的寻常岗位, 在他眼里不亚于一座帝国江山,值得用隐忍的方式去捍卫。更可能的实情是,我们有些人身上存在着一种习惯成自然的隐忍。我们知道,西方世界不太容易产生这种样式 的奴才。我们在电影中也经常看到,西方大户人家的管家先生(想想安东尼霍普金斯演的那些角色,或电影(蝴蝶梦) 中的丹佛斯太太吧),走路往往还格外高视阔步,与主人说话时,甚至有居高临下之势。在他们的思维里,尊严不是筹 码,而是人的基本立场。当人的尊严可以无需呼唤地存在于每位个体身上时。隐忍也就无立锥之地了,即使忍耐(
7、谁都 会有忍耐的时候,东西方人都不例外),也不妨昂起头来忍耐,不必非要低声下气不可。然而,隐忍似乎已经成了某些人的一种潜意识了,以致我们中的一些人常常隐忍得莫名其妙,隐忍得完全丧失 了立场和原则。我以为这才是最可痛心的事情。如果他真有赵高的野心,倒也罢了,可他们装孙子的目的偏偏就是为 了做孙子隐忍到这个份儿上,除了隐忍,他已经什么都不会了。(选自文津出版社品味国人,有删改).下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.文本说“隐忍”这种性格,先从刘备赵高这样的大人物或厉害角色谈起,但从后文看,显然这一类“隐忍”的典 型,不是作者重点要叙写的内容。B.作者写到“目的不明、价值可疑的
8、隐忍者,其手段独特,目标庸常,令人不可思议,十分可悲可笑,言语间透 露出对豁达友善品格的真切呼唤。C.第段“装孙子的目的偏偏就是为了做孙子” 一句振聋发艘,“偏偏” 一词凸显了作者惊诧、痛心的情感,也表 现出作者的独到见地和深邃思想。D.文本以漫谈的方式展开,作者在嬉笑怒骂间,既展现了某些“隐忍”者的行为,又对他们隐忍的原因作了剖析态 度鲜明,笔调辛辣,发人深思。1 .第段中作者先说“这种隐忍”是“超功利的”,但为什么接着又说也许对“他”来说“功利大得很”?请结合文 本简要分析。2 .文本运用多种手法以取得语言的讽刺效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。9、阅读下面的作品,完成下面
9、小题。三晚月呜咽肖建国那年秋天,我在湘西一个叫瓦拿的小山村住了几天。“瓦拿”是方言,意思是贫穷的山坳。我从小镇翻山题岭、涉水过河来到这里。增是土墙,瓦是灰瓦,斑驳的木门吱呀作响。空内简洁、干净。两把椅子,一张方还有朴拙厚实的木床。这就是 老洼经管的“客栈”。我到达时,太阳西似。空空荡荡的院子里,除了树外,就是风。老注对我说,村里全培骨头,年轻人都出去捞世 界了,孩子们则在山下上学。老洼五十出头,腿有残疾,出了远门,就紧跟形势,把村民度弃的房屋粗过来,翻修一 新,办起客栈。有人笑他,这穷乡僻壤的,会有人来吗?老洼回应道,现在都进入渔网时代了,那么多的鱼挤在一个网里,这里的荒凉,说不就是风水室地呢
10、。老洼把一张张图片抛到网上。枯藤老树昏鸦,古道西风野花,小桥流水人家,这里应有尽有。于是,就有人舟车 劳顿地来了。熟悉一下环境,天色已暗,袅袅升起的炊烟让小山村洁跃起来。隔壁一老叟佝偻着,敲着木盆,发出咚咚回响, 呼唤着山坡上晚归的牛羊。整个傍晚,我看到六七位老人,他们行动迟缓。见到我,险上都露出木然的笑。夜里,我在半醒半梦间,隐隐约约听到一阵哭声。刚开始嘤嘤鸣鸣,噪音嘶哑,持续低沉像是用手掌捂着嘴巴, 不敢让悲痛之声放肆开来,间或有些哽咽,顿几下后,伤心抽江则更加凄切。敢开始是一个人哭,紧接着是两个,三 个笑声渐渐有了力量,显悲壮。我在这悲壮的力量中,由迷翻变为清醒。咬咬舌头,疼!我明白,这
11、不是梦,而是 真实的存在。人一清醒,恐惧便蒙遍全身。我轻轻侧转身,那哭声就像看着我似的,忽然由高交,混合的悲伤又变成了单一的 鸣咽。如泣如诉,凄凄惨惨,我浑身起满皮疙瘩。这半夜三更的,难道有鬼不成?伸手拉灯,却停电了。虽然老洼交代过,夜里会电,但在这个鬼魅迷离时刻,任约 我内心如何坚定,也有些不寒而来。我索性坐起来。这时哭声稍弱,透过窗子,我看到半轮秋月浮在云雾票纱的西天。西天很低,紧扣在屋裕下。哭 声就好像从那里传出,丝续缀传入耳膜,钻选脑海。那月牙儿也对我发出清冷的笑,隐约可见的凤眼中,忽地酒出大 片雪白的泪。我骇然。哭声娶然而止。这一夜,无法入眠。第二天,我问老洼,可曾听到哭声?老洼愣怔
12、片刻,把头摇得如同拨浪鼓似的说,没!我在诧异中感觉到,要么他在说谎,要么我真的是出现了幻觉。第二天夜里,哭声再次响起。刚开始依旧是要婴鸣呜,有些强忍住似的。慢慢地又有哭声加入。我翻身起床.蹑手 蹑脚走出小院,循着哭声,轻轻来到老人的泥墙外。果然不错,有七八位老人坐在院中,正在默默哭泣。有的哽咽, 有的抽搭,有的独自抹泪。院里院外,没有言语,只有嘤嗡嗡、咿咿唔唔的哭声。哭到惨痛处,吓得半边月亮赶紧躲 入云层,天地为之一暗。夜虽不凉,我却瑟瑟发抖。老人们哭过一阵子后,你拉我一把,我拽你一下,互相搀扶着站起身来,然后各自蹒 跚着回家。我揉揉双眼,静静心神,突然感悟自己冒昧地出现在这里,确实很不厚道。
13、第三天夜里,我期待哭声再次响起,可惜没有。第四天依旧没有。第五天,我要返回小镇,老洼来送我。走了很长一段土路,老洼才开口说话。他说得很缓慢:好多年了,都已成 了习惯。人越老,越是想念外出的子女。特别是到了晚上,更觉得孤零零的无所依靠。刚开始,只有老叟因思儿哭泣。 没想到这一哭,就好像在朦胧的泪水中见到儿子一样,思念之情顿时有所缓解。其他老人听到后,纷纷仿效。经多年 验证,老人们在三更之月思念亲人,则子女感应更加灵验,都会及时打回电话。于是乎,这就成了老人们想见子女的 一种习惯。我听完,默不作声。突然问:这两天,小山村的电话多吗?老洼一脸苦相地说:没有。不过旋即补充道,我说的这些话啊,你别当真,
14、只当是一场梦好了。(选自作品2018年第12期,有删改).下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是A.小说标题富有意蕴,“三更月呜咽”,画面感极强,暗示出清冷、凄惨的氛围,也奠定了全文的情感基调。 B.小说描写夜半哭声时,写“月牙儿对我发出清冷的笑,忽地涌出大片雪白的泪”意在突出小说的荒诞色彩。 C.小说中老洼与其他留守老人有着明显的不同,他思维活络,办客栈,利用山村自然资源在网上招保生意。 D.小说最后写“我”听老洼道出原委后“默不作声”,情感内敛,具有“此时无声胜有声”的艺术效果。1 .简要概括“我”遭遇夜半哭声时心理活动的变化过程。2 .小说叙述了 “我”遭遇夜半哭声之事,请探
15、究作者在其中寄寓的情感态度。10、阅读下面的文字,完成下面小题。华佗字元化,沛国谯人也。游学徐士,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。又精方药,其疗疾, 合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,每处不过七八壮,病 亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言“当引某许,若至,语人”。病者言“已到“,应便拔针,病亦行差。若病 结积在内,针药所不能及,当须割割者,便饮其麻沸散,须臾便如酢死无所知,因破取。府吏完寻、李延共止,俱头 痛身热,所苦正同。佗日寻当下之延当发汗或难其异佗曰寻外实延内实故治之宜殊即各与药,明旦并起,佗行道,见 一人病咽寒,嗜食而不
16、得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟.驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家,蒜去大酢, 从取三升饮之,病自当去。”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似 逢我公,车边病是也。”疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。佗之绝技,凡此类也。然本作士人,以医见业, 意常自悔,后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗日:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,因日: “当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,又敕郡县发遣。佗恃能厌食事,犹不上道。 太祖大怒,使人往检,若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。于是传付许狱,考验
17、首服。荀或 请日:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。太祖日:“不忧,天下当无此鼠辈邪”遂考竟佗。(节选自三国志-魏书华佗传)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.佗曰/寻当下之延/当发汗或难/其异/佗曰/寻外实延/内实/故治之宜殊/B.佗日/寻当下之/延当发汗/或难其异/佗曰/寻外实/延内实/故治之宜殊/C.佗曰/寻当下之/延当发汗或难/其异/佗曰/寻外实/延内实故/治之宜殊/D.佗曰/寻当下之延/当发汗/或难其异/佗曰/寻外实延/内实故/治之宜殊/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.游学,指离家到远处求学。游学精神可湖源于春秋战国时期,道家追求的逍遥游
18、是现代游学的始源。B.孝廉,汉代选举官员的科目。汉代推举孝悌、清廉之士的察举制与征辟相反,自下而上选拔官员。C. 士人,文中指读书人。在崇儒社会,读书人普遍把礼记大学中提出的“修齐治平”作为理想。D.郡县,行政区划名。郡县制是古代中国在中央集权体制下,实行郡、县两级管理的地方行政制度。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.华佗精通方药,谙熟于心。他治疗疾病,所配药汤剂并不多;且对所用药物,心中能估算出分量,不用再称量。B.华佗医术高明,精于辨证。给病症相同的兄寻、李延治病时,他能准确辨别病因的不同,采取不同的治疗方法。C.华佗医者仁心,主动救治。在路上偶然遇到患者,他主动前
19、去救治,让患者饮用三升蒜泥和酸醋,治好患者。D.华佗不畏强权,身死狱中。他为太祖治病,回家却延期不返,在郡县多次写信召而无果后,惹怒太祖,被拷问致 死。4.把文中画横级的句子翻译成现代汉语。(1)佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。(2)佗日:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”11、阅读下面的文言文,完成下面小题。左光斗传左光斗,字共之,号沧屿,桐城人。万历三十五年丁未进士,授中书舍人,选入西台,及考选命下,进中丞。熹宗初,李选侍据乾清宫,欲请后封,公于九月初一日随上移宫停封疏,选侍怒。公迁大理丞,晋少卿;逾年, 拜都察院左佥都御史。时,赵南星为冢宰,而群小错愕,乃欲借势于魏
20、忠贤。附进百官图,某宜先驱,某宜后击,某 宜正射,某宜借攻,布置已定。时公已草忠贤三十二斩罪欲上,竟为家奴福生泄露,矫旨削夺,公归。通籍十八年,橐如洗。自分为权奸所忌,万无生理,苦无计以白老亲,乃命小奴扮椒山写本“赴西市”数曲,暗解夫人。夫人心知 *之,为母夫人说滂母故事,母夫人亦为强颜。诸逆培矫旨下逮,绕骑至桐城,公神气坦然,惟私语子弟日:父母老矣, 何以为别。及妻子环泣,不顾也。勉其子弟读书为善,里人数千,祀神欲击缓骑,公力止之,日:是速我死也。槛车出郭,诸父老子弟遮拥号天,顶香拜祷北阙,复拜缓骑,堤骑亦为涕酒。又密约数百人伏阙上疏,公譬以利害,至黄 河始反。公至京,下镇抚拷讯,身无完肤。
21、坐赃二万。卒之夜,长虹亘天,里中星陨,光灼灼大如斗。三日尸出,肢骸穿 裂,面目如生。是举也,兄光霁累死,母夫人哭死,弟光先、光明万险几死,诸生就系者二人。赤族之讹,一日数十惊,变产完赃,不满千余。合亲兄弟辈入产,不满万余。株连同堂、同宗,以及三族、十族,无一免者。囹圄填满, 流离载道,始充二万之数。思庙登极,诛逆培,下诏优恤,初赠右都御史,荫一子入监,予祭葬,再赠太子少保,予 三代诰命。士民合请庙祀以风世,吴中诸当事捐助有差。(选自明季北略,有删改)L对下列加点词的解释,不正确的一项是 A.矫旨削夺矫:假托B.自分为权奸所忌分:分类C.是速我死也速:加速*D.兄光霁累死累:牵连*2 .下列对原
22、文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.李选侍占据乾清宫不搬出去,想要求封自己为皇后,左光斗上疏反对。B.左光斗草拟了魏忠贤的很多死罪想上奏,却被自己的家奴福生泄露了。C.左光斗让小奴出演椒山写本,唱了几首死囚赴刑的曲子,暗示妻子。D.思宗皇帝即位,左光斗恢复了名誉,还荫庇一个儿子免于被投入监牢。3 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)时,赵南星为冢宰,而群小错愕,乃欲借势于魏忠贤。(2)又密约数百人伏阙上疏,公譬以利害,至黄河始反。4 .请简要概括左光斗为官方面的特点。12、阅读下面的材料,根据要求写作。高中军训实弹射击项目训练前,语文老师兼班主任向本班同学布置了一道思考题:请大家结
23、合项目实践和体验, 分析“实弹射击” “真枪实弹” “荷枪实弹”三处的“实弹”的含意。你觉得这位语文老师这样布置思考题有价值吗?请结合自己的生活、学习实际写一篇不少于800字的文章发表你的意 见。参考答案1、D【解析】本题考查成语辨析能力。解答技巧:(1)看词义,抓住成语中不同的语素或整个成语的含义,分析各自的侧重点、范 围的大小、词义的轻重。(2)看对象,成语适用对象不同,有的适用于人,有的适用于物。(3)看褒贬,成语感情色 彩有不同,有褒义、贬义、中性之分。(4)看语体,有的成语用于书面,有的用于口语。(5)看功能,各成语语法功 能不同,不可乱用。A项,“口传心授”指师徒间口头传授,内心领
24、会。不符合语境,错误。B项,“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。选项中用来指“东西”,对象用错,不合语境,错误。 C项,“因人成事”是指依别人的力量来成事。语境中说“用自己的力量”,相违背,不合语境,错误。D项,“任重道远”意思是路程很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。符合语境,正确。故选D。【点睛】高考成语题出题一般有如下陷阱:陷阱二:褒贬混淆陷阱三:不辨对象陷阱四:搭配不当陷阱五:不合语境陷阱六:谦敬错位2、1. B2 .有着强烈的爱国热情,他决心救王排长,支持三弟出城抗日;有家国情怀和大局思想,懂得在国家危难时期, 割舍掉自己的亲情;做事稳妥,思虑周全,他开始阻止三弟出城
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