幼儿园:杯子乐教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园:杯子乐教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园:杯子乐教案.docx(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班:杯子乐活动目标1、幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动准备:杯子活动过程1、律动引入活动教师带领幼儿跟随音乐与客人老师打招呼2、引出节奏师:你们听出是什么节奏了吗?(幼儿讲述节奏)你们听出来了啊,我们再来听一听看看是不是你们说的这样。(播放音乐,教师幼儿边听边拍 手)3、身体律动师:那我们刚才是用小手来打节奏的,我们还可以用什么来打节奏呢?(引导幼儿讲出身体 的其他部位)那请小朋友用我们的身体和这个音乐玩游戏吧!谁做的好,老师可是要跟你学习的哦!(播 放音乐,用我们身体的各部位和音乐玩游戏)4、学习合作动作一、刚才我们都做什么动作?谁来说一
2、说。二、和旁边的小朋友合作一起做律动师:小朋友们都表现的好好哦,那接下来我要请小朋友们挑战一下,我们听音乐来试一试, 和你旁边的小朋友一起来打节奏(教师播放音乐)三、请幼儿示范:你们两个刚才是用什么动作玩的?请你们给小朋友展示下。5、出示教具杯子一、这是什么?杯子,今天我们要川杯子来做游戏了。杯子怎么拿,怎么放才能更稳呢?谁来说 一说,二、在音乐的什么地方我们要敲杯子呢?在最后的部分敲杯子,节奏会更好听。三、教师引导:我们先拍肩膀再拍手然后在拿杯子,我们一起听音乐试一试哦。四、我们先练习一下,听音乐做动作。五、展示成果。6、总结今天我们用了杯子来打节奏,那在小朋友喝水时要拿杯子去打节奏吗?不可以哦。今天这个 杯子是乐器,现在请小朋友起立,我们一起拿着水杯去喝水吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 杯子 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内