高中物理 第一章 运动的描述 课件 教科必修1.ppt
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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述 复习课(一)复习课(一)2021/8/11 星期三1理想模型:以有质量的点代替物体物体看做质点的条件:物体的大小、形状 以及各部分运动的差异在所研究的问题 中是次要因素参考系:描述运动时,假定不动作参考的 物体坐标系:为定量描述物体运动而在参考系 上建立坐标质点运动的描述参考系与坐标系2021/8/11 星期三2时刻与时间间隔位移与路程运动的描述时刻:时间上的某一点时间间隔:两个时刻间的时间段意义:直观表示速度与时间的关系应用:判断物体运动情况,分析加 速度大小物理意义:描述物体运动快慢的物理量定义式:v=,单位:m/s,是矢量方向:物体运动的方向平均速度和
2、瞬时速度速率(v-t)图象位移:表示物体位置的变化,用从起点到 终点的有向线段表示,是矢量路程:物体运动轨迹的长度,是标量速度2021/8/11 星期三3物理意义:描述速度变化的快慢定义式:a=,单位:m/s2,是矢量方向:与速度变化的方向相同加速度运动的描述2021/8/11 星期三4专题一专题一 本章几种物理思维方法本章几种物理思维方法1.科学抽象科学抽象物理模型思想:这物理模型思想:这是物理学中常用的一种方法是物理学中常用的一种方法.在研究在研究具体问题时,为了研究方便,抓住具体问题时,为了研究方便,抓住主要因素,忽略次要因素,从而从主要因素,忽略次要因素,从而从实际问题中抽象出理想模型
3、,把复实际问题中抽象出理想模型,把复杂问题简化处理,如质点、匀速直杂问题简化处理,如质点、匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等都是抽象了的理想化的物体运动等都是抽象了的理想化的物理模型理模型.2021/8/11 星期三52.数形结合思想:本章的一大特点是同时用两种数学工具公式和图象描述物体运动的规律.把数学公式表达的函数关系与图象的物理意义、运动轨迹相结合的方法,有助于更透彻地理解物体的运动特征及规律.3.取极限的方法在分析变速直线运动的瞬时速度和位移时,我们采用无限取微、逐渐逼近的方法,即在物体经过的某点后面取很小的一段位移.这段位移取得越小,物体在该段
4、时间内的速度变化就越小,在该段位移上的平均速度就越能精确地描述物体在该点的运动快慢情况.当位移足够小时(或时间足够短时),物体在该段位移上的平均速度就等于经过该点时的瞬时速度,物体在一段时间内的位移就可以用v-t图象包含的面积表示.4.理论联系实际的认识方法本章知识点大多是联系实际问题展开论述.与实际联系才能把知识理解得更透彻,掌握得更扎实,运用得更灵活.2021/8/11 星期三6例1:下列关于质点的说法中,正确的是()A.地球很大,一定不能看做质点B.原子很小,一定能看做质点C.研究自行车车轮的转动时,车轮不能看做质点D.研究飞机从北京飞到上海的时间,飞机可以看做质点【点拨】理想化模型建立
5、的要点在于抓住主要因素,忽略次要因素.2021/8/11 星期三7【解析解析】质点是一个理想化的物理模型质点是一个理想化的物理模型.一个物体能不能看做质点,并不是一个物体能不能看做质点,并不是由物体本身的形状、大小来决定,而是要看研究问题的性质由物体本身的形状、大小来决定,而是要看研究问题的性质.如果物体的形如果物体的形状、大小对研究的问题没有影响或影响很小可以忽略不计,就能把该物体看状、大小对研究的问题没有影响或影响很小可以忽略不计,就能把该物体看做质点;如果有影响且不能忽略就不能看做质点做质点;如果有影响且不能忽略就不能看做质点.地球虽然很大,但在研究地球虽然很大,但在研究地球公转时,它的
6、大小对地球公转的影响可忽略不计,可以看做质点地球公转时,它的大小对地球公转的影响可忽略不计,可以看做质点.原子原子虽然很小,但在研究核外电子绕原子核运动时,必须考虑原子的大小,即原虽然很小,但在研究核外电子绕原子核运动时,必须考虑原子的大小,即原子的大小对研究的问题有影响且不能忽略,此时原子不能看做质点子的大小对研究的问题有影响且不能忽略,此时原子不能看做质点.所以选所以选项项A、B错误错误.研究自行车车轮的转动,必须考虑车轮的形状及大小,因此不研究自行车车轮的转动,必须考虑车轮的形状及大小,因此不能看做质点能看做质点.研究飞机从北京飞到上海的时间,这与飞机本身的形状及大小研究飞机从北京飞到上
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