思想品德教学计划总结六年级品德与社会教学计划.doc
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1、思想品德教学计划总结六年级品德与社会教学计划 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为根底,促进学生良好品德构成和社会性开展的综合课程。六年级品德与社会上册教材力求打破知识单一的传统方式,注重促进学生的情感、态度、价值观、才能、知识在互相联络中得到和谐开展,以较好地落实“三维目的”。一、教材分析该教材按照根底教育课程改革纲要和全日制义务教育品德与社会课程标准精神编写,教材具有综合性、开放性、情感性等特点。加强了教科书的可读性和兴趣性,方式爽朗,富有童趣,使教材更具有亲和力。本册教材共有五个单元,每个单元下设了25个主题,本教材以六年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿
2、童的成长为前提,以开展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的,以表达育人为本的现代教育价值取向为理念,逐步养成社会主义合格公民所必备的道德观,价值观及相应的良好行为适应。二、教学目的本册教材分为五个单元:从小学制造、从田野到车间、走进信息时代、人类文明的足迹、我们去环球旅行。“从小学制造”这个单元教育学生感受制造给我们的生活带来的好处,初步认识制造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是制造,明白生活中制造无处不在,激发学生的制造欲望,培养学生的创新思维,引导学生做生活的有心人。初步培养学生在日常生活中擅长观察、勤于考虑、乐于动手的好适应,在生活中不断提高制造力。引导学生用积极的心态去面对
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