思想品德教学计划总结五年级下学期品德与社会教学计划.doc
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1、思想品德教学计划总结五年级下学期品德与社会教学计划 一、教材分析本册教材主要由四个单元组成:第一单元为凑向我们共同成的和弦、第二单元为我在民族大家庭里、第三单元为不屈不饶的的中国人、第四单元为日益富强的中国人。小学思品课是一门教学性、情感性特别强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要要素。因而,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识,养成良好的道德质量与行为适应。在教学中,我将按照教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的要素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,到达引人入胜
2、的效果,使学生的学习情绪不断涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步构成道德认识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学文明理过程中,构成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的征询题引导学生,并借助假设、联想、想象、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。学生要将学文明理中构成的道德认识化为详细实践中的道德行为,“辩析导行”十分重要。我会按照学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有考虑性、启发性、导向性的征询题,引导学生辩析正误,从
3、中提高道德推断才能。二、学情分析:我所教五年级(1-3班)。我将设计体验活动,注重对学生进展学做集体小主人,保护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节约、文明、礼貌等思想教育,努力把学生培养成综合素养较强的有用人才。三、教材分析:教材分为四个单元,各单元的重点与难点分析如下:第一单元:做个对本人负责的人重点:让学生通过理解,明白得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜本人的声誉。理解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活适应的危害,抵抗不健康的生活方式。难点:学生能珍爱生命,注重健康。第二单元:龙的传人重点:使学生明白我国是几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的严峻奉献,萌发民族骄傲感和
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