小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点.docx
《小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学三年级上册语文天上的街市原文、教案及知识点学校三班级上册语文天上的街市原文天上的街市(郭沫若)远远的/街灯/明白,似乎/闪着/很多的/明星。天上的/明星/现了,似乎/点着/很多的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/漂亮的/街市。街市上/陈设的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。学校三班级上册语文天上的街市教案教学预备多媒体课件课时支配2课时第一课时课时目标1、熟悉、会写“列、珍、其、宽、隔、笼” 8个
2、生字。2、初读课文,整体感知课文内宾。3、指导同学理解、有感情地读1、2节诗。一、导读引入课文街市人人都熟识。那里店铺林立,商品琳琅,应有尽有; 那里车水马龙,特别喧闹。天上的街市是怎么样的呢?试想想。 今日我们学习天上的街市,看看诗人是怎样写天上的街市的, 写了天上街市的什么。二、初读课文,自同学字1、师范读诗歌。2、生自由读诗,读准生字的音,把诗句读顺。3、同桌之间相互检查学习生字的状况。4、师检查生读生字的状况指名读下列的词语:缥缈、陈设、定然、宽广、珍奇、闲游、灯笼5、指名分节读诗三、再读诗歌,了解诗歌内容,了解1、同学再读诗歌,说说你知道了什么?2、全班沟通。3、简介郭沫若。四、精读
3、诗歌第1、2节1、学习第1节。(1)自读第一节。说说这节写了什么内容?(2)课文用了什么修辞手法?其中写的景物哪些是实际存在的?哪些是想到的?两句 诗写了两种不同的景,从全诗看,哪句是主要的,为什么?(3) “远远地”写出了什么样?(4) “明”和后面的什么词相呼应?(5)点出了什么?(6) “点着很多的街灯”渲染了什么气氛?(7)小结:这一节诗句很工整,比方很有特色,街灯像 明星,明得像街灯。这样回环往复的句子,相映成趣,制造了一 个布满幻想,布满诗情画意的奇妙意境。同时,诗人绽开丰富的 想象,他既然不满意于地上的现实,就在想象的天国中抒写自己 的抱负。2、学习第2节。(1)自学本节诗,想想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天上的街市 小学 三年级 上册 语文 天上 街市 原文 教案 知识点
限制150内