二年级数学上册 第二单元 购物 第2节 买衣服教案 北师大版(共3页DOC).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《二年级数学上册 第二单元 购物 第2节 买衣服教案 北师大版(共3页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学上册 第二单元 购物 第2节 买衣服教案 北师大版(共3页DOC).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐第2节买衣服教材第1213页的内容。1结合具体的购物情境,认识各种大面额人民币。2掌握大面额人民币之间的换算关系,能正确进行换算,并能解决简单的购物问题。3了解人民币和日常生活的密切联系,感受人民币的使用价值,懂得要爱护人民币,从小养成勤俭节约的好习惯。重点:认识各种大面额的人民币,了解换算关系。难点:在购物情境中进行简单的计算,了解付钱策略的多样性。课件(教材主题图),样币。师:同学们,过年的时候爸爸妈妈都会给我们准备新衣服,那么你知道这些漂亮的新衣服应该怎么购买吗?现在老师带着同学们一起去服装店逛一逛,看看你们想买什么?(出示课件,教材主题图)预设:生1:我想买裙子。生2:我想
2、买短袖。师:那么需要用什么来购买这些东西呢?预设:生1:钱。生2:人民币。师:同学们观察这些服装的价格,说一说用我们上节课学习的小面额人民币来买这些服装方不方便呢?生:不方便。师:是啊,这时候就需要大面额的人民币,这节课我们就来学习用大面额人民币买衣服。(板书课题:买衣服)设计意图:从贴近学生的生活实际入手,让学生能够更快的融入课堂教学实践中来。1认一认,说一说(课件出示纸币情境图)。师:请同学们观看大屏幕,仔细观察,你认识这些钱吗?师:谁来向大家介绍一下你认识的大面额人民币?设计意图:充分利用学生已有的学习经验引出认一认活动,给学生足够的时间来观察,从直观上感知、认识大面额的人民币,然后交流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级数学上册 第二单元 购物 第2节 买衣服教案 北师大版共3页DOC 年级 数学 上册 第二 单元 衣服 教案 北师大 DOC
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内