社区迎五四青年节创意新奇活动方案_五四青年节社区活动方案.docx
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1、社区迎五四青年节创意新奇活动方案_五四青年节社区活动方案 五四青年节社区活动方案 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,在每年的5月4日。我们又要开头筹划本年度的五四青年节活动方案了。活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,你的认知中社区五四青年节活动方案也是这样的吗?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“社区迎五四青年节创意新奇活动方案”,欢迎您参考,盼望对您有所助益! 社区迎五四青年节创意新奇活动方案(篇一) 为隆重纪念五四运动xx周年,以迎xx为契机,引领社区广阔青、少年做文明xx人,xx社区(街道)团工委将组织开展“纪念五四运动xx周年”系列活动,方案如
2、下: 一、开展一次调研活动,与妇联联手,针对社区内青年妇女创业现状进行调研,并就调研结果供应个性化服务; 二、成立一支社区青少年xx志愿者队伍,以社区内1625周岁社区青少年为主体,开展“我做文明xx人”志愿服务; 三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢快蹦蹦跳”剧组进社区录制节目; 四、在居民区团支部内广泛开展“迎xx,我为社区献一计”活动,以“童眼看社区”、“小手牵大手”的形式,改正社区的部分陋俗; 五、在社区各青工委单位内,开展“迎xx”纪念五四运动xx周年演讲竞赛,选出各单位优胜者于四月底进行社区总决赛; 六、组织机关青年参观xx展,了解xx学问,做好xx宣扬员; 七、开展机关及社区事
3、务受理中心青年读书活动:做的自己; 八、开展一次xx学问讲座; 九、组织社区青工委单位参与xx区五四音乐剧演出。 社区迎五四青年节创意新奇活动方案(篇二) 活动主题:青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务.、活力xx 活动目的:乐观提倡关爱他人、奉献.的道德风尚,增加青少年的.责任感。普及和推广文明礼貌用语,当好文明市民,遵守交通规章,维护公共秩序,爱惜市容环境,发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素养,进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设,促进xx城市文明程度的提升。 活动主办方:xx团区委、xx社区青年中心、志愿者xx服务队 活动协办方:xx财贸干校、xx经贸学院、xx、xx经贸学校 活动时间
4、:20xx年4月23日16:0020:00 活动地点:xx社区三楼多功能厅 活动主持人:xxxx 活动内容: 0、志愿者合唱志愿者之歌 1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声) 2、健美操 3、嬉戏:脑筋急转弯 4、男声独唱红日 5、独舞印度姑娘 6、双人吉他表演乡间的小路、童年 7、男声独唱高手 8、小品搞好英语 9、男声独唱月曲 10、男女合唱让我爱你 11、独舞天堂家园 12、交际舞 13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖),由xx团委颁发奖品 活动留意事项: 1、参与人员留意行车平安,保管好随身财物 2、参与人员请准时准点参加 3、参加表演节目和工作人员请提前到达 4
5、、全部人员请遵守活动现场秩序 社区迎五四青年节创意新奇活动方案(篇三) 为隆重纪念五四运动xx周年,以xx为契机,引领社区广阔青、少年做文明xx人,xx社区(街道)团工委将组织开展“纪念五四运动xx周年”系列活动,方案如下: 一、开展一次调研活动,与妇联联手,针对社区内青年妇女创业现状进行调研,并就调研结果供应个性化服务; 二、成立一支社区青少年xx志愿者队伍,以社区内1625周岁社区青少年为主体,开展“我做文明xx人”志愿服务; 三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢快蹦蹦跳”剧组进社区录制节目; 四、在居民区团支部内广泛开展“xx,我为社区献一计”活动,以“童眼看社区”、“小手牵大手”的形
6、式,改正社区的部分陋俗。 五、在社区各青工委单位内,开展“xx”纪念五四运动xx周年演讲竞赛,选出各单位优胜者于四月底进行社区总决赛(详细方案附后); 六、组织机关青年参观xx展,了解xx学问,做好xx宣扬员。 七、开展机关及社区事务受理中心青年读书活动:做最好的自己。 八、开展一次xx学问讲座。 九、组织社区青工委单位参与xx区五四音乐剧演出。 我推举 五四青年节校内活动策划方案创意 快看,五月的五四青年节正在向我们招手。在这个很多青年人欢快的日子里,中学校校往往会有一些乐观向上的主题活动。一篇五四青年节校内活动方案如何动笔呢?以下是工作总结之家我为大家细心整理的“五四青年节校内活动策划方案
7、创意”,欢迎您参考,盼望对您有所助益! 五四青年节校内活动策划方案创意(篇一) 一、指导思想: 以“五四”运动xx周年、建国xx周年、建团xx周年、世博会倒计时x周年为重大契机,我校教育处、教工团特开展贴近青年老师、面对全体老师的主题纪念活动,围绕课堂实践讨论,聚焦课堂教学有效性,以骨干引领,提高青年老师反思重建的力量,从而促进我校青年快速成才,确保学校的可持续进展。 二、活动目标 1、开展以“有效教学”为目标的教学实践讨论活动,各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式,开展丰富、扎实、多样、有效的活动,专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的教学研讨,引导老师在实践中发觉
8、问题、分析问题、解决问题、总结阅历,提升老师的教学技艺,提高课堂教学的质效。 2、牵手奉献“世博”为主题,以奉献世博青春建功为主要内容,弘扬志愿精神,强化志愿阵地,切实抓好团的自身建设,引导我校青年老师聚焦世博,呈现训练青年文明风貌。 三、活动时间 1、动员启动(第三周) 2、逐项实施(第四第十七周) 3、总结表彰(第十八二十一周) 四、活动组织 组委会:薛x、沈xx、张xx、顾x、谢x 评委会:xx、刘xx、刘x、陆x、顾x、孙x 五、活动人员、支配 (一)人员:35周岁以下的青年老师(22位) 1、必答项目: 内容一:课堂教学 内容二:力量专长 学科类(语数英)由教育处定时,统一命题,老师
9、集中进行命题出卷竞赛。 综合类:组织体育老师所带教班级的广播操竞赛;美术展现老师上课设计的作品。 2、加分项目:加入一项世博志愿者行动 3月:青春世博宣扬行动。引领青年老师关注世博、了解世博、参加世博、宣扬世博,在此基础上开展“聚焦世博”学问竞赛、社区宣扬、询问等活动,让广阔青年在服务于世博的进程中当好宣扬员。 4月:青春世博志愿行动。xx区训练系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库,对志愿者开展综合培训,并依据上级要求,协调、组织、参加好各方面世博志愿者工作。 (二)活动要求 1、按时完成教育处支配的评教课和单元卷的项目。五月底(第十六周前)上交各项文字资料:教案、课后说明(上课意图
10、说明、课堂成效分析、课后反思重建)。 2、加分项目由教工团接上级部门通知,提前通知青年老师,组织开展相关志愿活动。凡是报名参与一项加一分,推举选上加二分。 五四青年节校内活动策划方案创意(篇二) 为了弘扬”五四”精神、同时也是为了丰富高校生活,进一步加强班级同学间的沟通和熟悉、我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动、 活动主题:“弘扬五四精神,构建和谐学校” 活动目的: 1、乐观响应学院”五四”系列活动的要求 2、丰富高校生活,增加友情 3、培育同学间的团队合作意识 活动时间:XX年年4月20日午时1:00 活动地点:校图书馆前空地上 活动对象:公管1班全体同学两名主持人兼评分
11、员 其余同学分成四组,每组7个同学 班主任张漂亮老师最高裁判及主持人 前期预备: 1、宣扬通知同学及相关人员 2、申请场地 3、指定各环节的相关负责人 4、购买奖品及道具,借照相机 活动资料: 该活动属”团队竞赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行竞赛,每个竞赛环节都进行评分、竞赛结果以累计积分的形式计算,按得分凹凸设置嘉奖、 竞赛开头前进行热身嬉戏贴烧卖 嬉戏目的:调动乐观性 嬉戏规章:三人为一组排成一列,再由小组围成一圆圈,先叫出两个人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小组的第一个位置,则该组的最终一个就要开头跑,若被抓到则由他去抓另一跑的人,规定时间内,没有抓到人则抓的人要理解惩处,限时5
12、分钟。 第一关:踩气球 活动目的: 1、调动全体人员的乐观性 2、增加团队的荣誉感 竞赛规章: 1、每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为一般气球)、 2、将全部人员都混于一圈定范围的场地内、 3、竞赛开头时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自我的气球、若跑出圈外则取消资格,限时3分钟 4、竞赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分 评分标准:一般气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分、若一个团队里全部人的”五四”气球都完好另加5分 其次关:背运气球 活动目的: 1、加强团队间的合作精神 2、活络团队气氛 竞赛规章: 1
13、、每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背 2、将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则回到原点重新再夹,不得半路俭起、竞赛时间5分钟、 评分标准:每个气球1分、各个团队按总气球数记分 第三关:绕圈圈 活动目的:团队运作沟通协调的技巧p目标设定 竞赛规章: 1、每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制。 2、过程中不行松手 3、不行用手指去勾呼拉圈 评分标准: 1、按时间快慢挨次依次为5分,3分,2分,1分、 第四关:建塔 一个人有制造力不难,难得的是一个团队的制造力能充分发挥。经过团
14、队制造力协作的练习,一个布满制造力的团队就诞生了! 活动目的: 1、让团队成员在执行团队任务中发挥创意、 2、让每个队员都能扮演各自主角,为完成团队任务作出贡献。 3、让团队的成员们熟悉到参加的重要性。 活动器材:每队吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个 竞赛规章: 1、发给每个团队材料,并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自我认为最美丽的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。 2、做完之后,每组把塔摆在大家面前,由最高裁判进行评比、 评分标准:按时间快慢依次为5分,3分,2分,1分、造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分 后期工作
15、: 1、沟通心得:竞赛结束后,每人发一纸和笔写下自我的心得体会 2、制作ppt 留意事项: 1、开头竞赛前,每个人抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自我的团队命名(要求以“爱国”为主题) 2、分好队后,按队排好挨次,竞赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要快速排好队。 3、在竞赛中,由班主任负责拍照,2位评分员负责监督竞赛规章。 活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管,剪刀,订书机、 活动筹备:奖品,活动用品 五四青年节校内活动策划方案创意(篇三) 一、 活动目的: 为丰富我校教职工的课余生活,增加教职工身体素养,提倡老师加强团结协作的团队精神,进展体育运动,呈
16、现老师风采,铸就强健体魄,让全体老师以更加饱满的热忱、乐观的精神姿势、昂扬的斗志投身于训练事业,教好书,育好人。经学校讨论打算开展“迎五一、庆五四 ”老师登山竞赛活动,现将详细方案布置如下: 二、活动主题: 迎五一 庆五四 展风采 强体魄 三、 活动口号: 高度是一种境界! 攀登是一种追求! 登山是一种小天下的胸怀和气魄! 四、 活动时间: 20xx年4月15日(星期五)下午14:0018:00 五、活动线路: (一)登山活动路线:xx中心学校校门xx学校xx村xx基地xxx山 (二)活动支配: (1)13:40xx中心学校校门口集合。 (2)14:0015:30登山。 (3)15:3016:
17、00在山上休息、合影留念活动等。 (4)16:0017:30下山。 (5)17:3018:00活动总结。 六、活动组织机构: 活动总指挥:汪xx 活动副总指挥:丁创x、蔡x 裁 判 组:张xx、韩x负责参赛人员的登记和记录, 后 勤 服务:冯xx、项xx负责参赛人员的饮用水和小吃 摄 影:丁xx 七、竞赛规章 (一)本次登山竞赛采纳记时赛的方式,用时最少者为冠军,依次类推。 (二)遵守竞赛纪律和时间要求,迟到10分钟作自动弃权处理。 (三)有下述状况之一者,竞赛成果将被判为无效。 (1)超过竞赛规定的时间而尚未到达者。 (2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。 (3)在竞赛的过程中,出现争议或其它
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