1.3运动快慢的描述——速度.ppt
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1、邓锦邓锦2011.9第三节运动快慢的描述速度以学生健康成长为本 为学生终生发展奠基 学习目标1.1.掌握直线运动中位移与坐标掌握直线运动中位移与坐标的关系的关系2.2.理解速度,会区分平均速度理解速度,会区分平均速度与瞬时速度的概念,会求平均与瞬时速度的概念,会求平均速度速度X/mBAx解:解:x X X-2m4m-6m即:由即:由A到到B的位移大小为的位移大小为6m,方向指向,方向指向x轴负方向。轴负方向。回顾:回顾:练习练习:有一质点在有一质点在X轴上运动轴上运动,已知各时刻质点位置如图已知各时刻质点位置如图X/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=
2、0st=5sS3=17m质点在前质点在前3s 内的路程内的路程 质点在第质点在第3s内的路程内的路程质点在前质点在前3s内的位移内的位移质点在第质点在第3s内的位移内的位移质点在前质点在前_s内位移最大内位移最大质点在第质点在第_s内位移最大内位移最大S=3mx3=1mx=3m 42x4=7mx=9m思考思考:通常要描述物体的运动快慢可以采用两通常要描述物体的运动快慢可以采用两种方法,你知道是哪两种?种方法,你知道是哪两种?在百米赛跑中,观众怎么比较哪个在百米赛跑中,观众怎么比较哪个在百米赛跑中,观众怎么比较哪个在百米赛跑中,观众怎么比较哪个运动员跑得快?裁判又是怎么判断的?运动员跑得快?裁判
3、又是怎么判断的?运动员跑得快?裁判又是怎么判断的?运动员跑得快?裁判又是怎么判断的?1、位移相同,时间短的运动快、位移相同,时间短的运动快2、时间相同、时间相同,位移大的运动快位移大的运动快初位初位初位初位置置置置/m/m经过时经过时经过时经过时间间间间/s/s末位置末位置末位置末位置/m/mAA自行车沿平直道路行驶自行车沿平直道路行驶自行车沿平直道路行驶自行车沿平直道路行驶0 02020100100 B B公共汽车沿平直道路行驶公共汽车沿平直道路行驶公共汽车沿平直道路行驶公共汽车沿平直道路行驶0 01010100100C C火车沿平直轨道行驶火车沿平直轨道行驶火车沿平直轨道行驶火车沿平直轨道
4、行驶0 03030750750DD飞机在天空直线飞行飞机在天空直线飞行飞机在天空直线飞行飞机在天空直线飞行0 0303050005000比较物体运动快慢比较物体运动快慢阅读教材阅读教材p15-16 速度,回答下列问题速度,回答下列问题1 1、什么叫速度?、什么叫速度?2 2、速度的物理意义是什么?、速度的物理意义是什么?3 3、速度的符号、单位是什么?、速度的符号、单位是什么?5 5、速度的方向如何?、速度的方向如何?4 4、速度是矢量还是标量、速度是矢量还是标量?速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值。速度是表示运动的快慢的物理量速度是表示运动的快慢
5、的物理量 符号:符号:v 单位:单位:m/s m/s 矢量矢量速度的方向就是物体的运动方向速度的方向就是物体的运动方向一、速度一、速度(velocity)(1)定义:物体通过的位移与所用时间)定义:物体通过的位移与所用时间 的比值的比值 (2)符号:)符号:v 单位:单位:m/s km/h cm/s (3)物理意义:描述物体运动的快慢)物理意义:描述物体运动的快慢 (4)定义式:)定义式:(5)速度是矢量:与位移同向)速度是矢量:与位移同向思考:思考:思考:思考:v v1 1=1=1 m/sm/s ,v v2 2=-2=-2 m/sm/s这两个速度哪个大?这两个速度哪个大?这两个速度哪个大?这
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- 1.3 运动 快慢 描述 速度
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