安全理念及安全文化ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦的安全理念及安全文化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一 杜邦公司简介二 杜邦安全理念三 杜邦的安全文化四、初步评价结果五、主要差距为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一杜邦公司简介美国杜邦公司成立于1802年,距今已有200年的历史。最初的前80年主要生产黑火药,是当时美国最大的黑火药生产商。目前杜邦公司是多样化经营,核心业务化工
2、,超过10的业务是农业、汽车、电器、纺织。业务遍布70多个国家和地区,拥有210个机构,79000名员工,2400种产品。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦在中国杜邦公司于80年代中期开始在中国经营业务,1989年在深圳设立了第一家全资投资实体-杜邦中国集团有限公司,成为杜邦在华20年持续投资的开始。杜邦目前在中国拥有27家独资及合资企业和3个分公司,产品和服务涉及化工、农业、食品与营养、电子、纺织、汽车等多个行业。迄今为止,杜邦在华投资超过7亿美元,拥有3500名员工。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和
3、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦的安全管理咨询业务在杜邦公司,有456人专门从事HSE咨询,将杜邦的HSE系统和经验引入到全世界,每年创造约1亿美元的产值。杜邦安全管理咨询为客户提供的专业服务,涉及工作场所安全,应急反应,人体工程学,承包商安全和资产效力。杜邦公司给企业做安全咨询的周期一般需要23年,一般6个月以后会明显见到效果。杜邦公司承诺如果严格按照他的安全管理系统运作,安全事故发生率最保守估计会降低40。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦安全咨询系统简介安全咨询分为四个阶
4、段,即调查评估阶段、体系建立或完善阶段、培训阶段、自我评估和改进能力形成阶段 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二 杜邦的安全理念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.杜邦安全管理简史1818年发生的爆炸,40名工人死亡,创始人杜邦的妻子也受伤。这次事故后,公司承诺:“在最高层管理者亲自操作之前,任何员工不允许进入一个新的或者改建的工厂”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人
5、功能2.安全管理的几个重要标志:1811年,建立第一套安全章程,强调各级生产管理者对安全负责和员工的参与。1912年,开始安全数据统计;1926年,开始创立安全管理体系,实施系统化的安全管理。20世纪40年代,提出“所有事故都是可以防止的理念”;20世纪50年代,推出工作外安全预防方案和安全数据统计,直至提出零伤害、零疾病、零事故的目标。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.安全管理的几个重要标志:20世纪60年代(1960s),安全业绩开始领先于美国工业界主要一流公司水平,提出“零事故”目标。20世纪70年代(197
6、0s),安全理念走向成熟,形成独具特色的杜邦安全文化。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦的安全目标杜邦公司的安全目标就是“零”事故。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.杜邦公司的安全纪录安全事故率比工业平均值低10倍,公司每一百万个工时发生损失工作日的频率是1.5(包括划破一个手指、手脚扭伤及下班以后的伤害记录),是美国各行业平均记录的1/10。杜邦员工在工作场所比在家里安全10倍。超过60%的工厂实现了“0”伤害率,杜邦每年因此而减少了
7、数百万美元的支出。2003年9月9日杜邦公司被Occupational Hazards杂志九月号评为最安全的美国公司之一。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦损工日比率杜邦损工日比率(天(天20万工时)万工时)杜邦工作时杜邦工作时美国工业平均美国工业平均杜邦工作外杜邦工作外为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.杜邦人是如何理解安全的安全与企业的绩效息息相关。安全是习惯化、制度化的行为,影响企业的组织变革、感召力和员工。所有的职业伤害与疾病、安
8、全和环保事故,都是可以避免的。安全具有显而易见的价值,而不仅仅是一个项目、制度或培训课程。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “安全不仅是安全管理部门的事,企业全体员工都必须积极参与。安全不是花钱,而是一项能给企业带来丰厚回报的战略投资。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“安全是一项具有战略意义的商业价值,它是企业取得卓越业务表现的催化剂,不仅能提高企业生产率、收益率,而且有益于建立长久的品牌效应。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
9、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作场所从来都没有绝对的安全,决定伤害事故是否发生的是处于工作场所中员工的行为!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦伤害原因统计分析不安全状况不安全行为96%为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能伤害事故统计规律伤害事故统计规律操作工滑了一下,摔倒在地,头操作工滑了一下,摔倒在地,头撞到泵上,死亡撞到泵上,死亡操作工滑了一下,摔倒在操作工滑了一下,摔倒在地,腿摔断了地,腿摔断了
10、操作工滑了一下,扭伤操作工滑了一下,扭伤了脚了脚操作工滑了一下,操作工滑了一下,但没摔倒但没摔倒泵旁边泄漏的润泵旁边泄漏的润滑油未及时清理滑油未及时清理Incidents19为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能间接损失间接损失死亡死亡损工伤害损工伤害医务处理事故医务处理事故急救事故急救事故事故冰山理论直接损失直接损失为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.杜邦的安全体系新员工的安全教育每月安全会议办公室安全规定(如上下楼梯必须扶扶手、在办公室不准奔
11、跑、铅笔芯朝下插在笔筒内)会议介绍惯例:所有会议的第一个话题必须是安全通过电子邮件、员工通讯、其他刊物发布的安全常识访问者登记制度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦的安全体系激励(正面奖励):董事会奖励安全竞赛“零事故英雄”奖励基层的奖励为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杜邦的安全体系禁条:事故不报告事故不调查事故整改措施未及时完成没有遵守安全规章制度工作前工人未接受安全规程的培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
12、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、杜邦的安全文化(一)行为安全系统(二)工艺安全管理系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一)行为安全系统的基本要素1、可见的管理承诺 7、标准2、组织结构 8、激励3、安全方针 9、训练4、目标指标 10、沟通5、职责和作用 11、审核6、安全专业人员 12、事故调查为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能激励激励激励激励目标指目标指目标指目标指标标标标标准标准标准标准训练训练训练训练审核审核审
13、核审核安全专安全专安全专安全专业人员业人员业人员业人员组织结构组织结构组织结构组织结构安全安全安全安全方针方针方针方针 职责和作职责和作职责和作职责和作用用用用沟通沟通沟通沟通事故调查事故调查事故调查事故调查行为安全系统的基本要素行为安全系统的基本要素可见的可见的管理承诺管理承诺为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、可见的管理承诺 安全来自高层管理者和各级组织者,真正的安全更多依赖“领导”而不是“管理”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、组
14、织机构切实体现出“谁主管、谁负责”原则,将安全责任更多地交给各级生产作业指挥者。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、安全方针 安全方针是对于一个较长期间内公司安全政策的凝缩和提炼,方针应对当前安全实际具有实践性、指导意义或作用,不能流于口号。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、职责、责任及义务 各级生产组织者均需要明确且牢记其对于上级应负的安全责任和对于属下应发挥或承担的安全作用和义务;每位员工都应该对于下道工序或后继作业者负安全责任,对上
15、道工序或此前作业者承担安全确认义务。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、目标指标目标指标应依据实际表现水平在科学统计分析基础上制定,且应该是通过一定努力可以真正实现,不应该成为口号或理想去靠运气实现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、程序和标准事故或事件基本上都发生在那些日常反复性的作业活动中,应该对这些活动制订安全而可操作的规则,并确保规则之间的协调和有序,所有规则均应不断改进和完善;规则应明确划分为“严禁”和“指南”两种类型。为深入学
16、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7、正向激励 公司应设立形式多样、内容广泛的正向激励机制和政策,鼓励员工走向行为安全。激励应面对所有员工。奖励应客观公正且公开透明。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8、交流沟通 领导与员工、领导与领导、员工与员工之间应建立广泛的交流沟通机制。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9、培训和训练 对于各种不安全行为进行观察,统计分析并有针对性地提出
17、培训计划和目标;对于员工要进行安全作业技能、意识、思想等的培训和训练。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10、审核观测审核观测要有组织的进行;审核观测的结果不仅是确定方针目标、调整标准、实施培训的前提,也是促进员工行为安全的重要手段;应确定合适的审核观测调查人员并建立科学的工作机制;审核观测的结果必须统计分析和沟通。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11、(安全)专职人员 专职安全人员是安全表现的重要贡献者,是不可缺少的。专职人员应该是各作业区
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