企业团队培训游戏全集53067.doc
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.企业团队培训游戏集 游戏1美丽景观 游戏2三只小猪 游戏3泰坦尼克号 游戏4集体智慧 游戏5囚徒困境 游戏6寻宝之路 游戏7笑容可掬 游戏8积极的反馈 游戏9公司氛围 游戏10女人村 游戏1美丽景景观经理人培训训项目组组 提高团团队创新新能力的的游戏游戏11美丽景景观团队创创意是一一个团队队取得成成功的根根本前提提,而个个人创意意是团队队创意不不可或缺缺的部分分。所以以作 为一个个团队的的领导者者,一定定要明白白他的小小组的各各个成员员的特点点并善加加利用,
2、此此游戏可可以帮助助 他们做做到这一一点。游戏规规则和程程序1.将将学员分分成10人一组组,然后后发给每每一组一一套材料料,要求求他们在在30分钟内内,建造造出一处处优雅 美丽的的景观来来,要求求景色美美观、创创意第一一。2.要要求每一一个组选选出一个个人来解解释他们们的景观观的建造造过程,比比如:创创意、实实施方法法等。3.由由大家选选出最有有创意的的、最具具有美学学价值的的、最简简单实用用的景观观,胜出出组可以以得到一一份小 礼物。相关讨讨论1.你你们组的的创意是是怎样来来的?2.在在建造的的过程中中,你们们的合作作过程如如何?大家的的协调性性怎么样样?各人扮扮演什么么角色,这这一角 色是
3、否否与他的的平时形形象相符符?总结1.创创意好不不好关系系到景观观的成败败。如果果一开始始的思路路就错了了,或者者根本没没有明确确的目标标,就 会在以以后的工工作中面面临越来来越多的的问题,比比如时间间管理、审审核标准准、资源源分析等等。2.当当想出足足够好的的创意以以后,每每个人根根据自己己不同的的特长选选择不同同的任务务,比如如空间感感好的 人就可可以来搭搭建模型型,手巧巧的人可可以进行行实际操操作,但但是最重重要的是是一定要要有一个个领导者者, 他要纵纵观整个个全局,对对创意进进行可行行性评估估,以及及最后进进行总结结。3.对对于组员员来说,如如果你有有了新的的创意,一一定要跟跟其他人人
4、交流,让让他们明明白你的的意思,并并让 大家评评定你的的点子是是否可行行。参与人人数:每每10人一组组时间:50分钟场地:教室道具:每组一一套:A4的纸50张,胶胶带一卷卷,剪刀刀一个,彩彩笔一盒盒应用:(1)团队创创新能力力的培养养(2)团队合合作中的的角色分分工和协协作问题题游戏2三只小小猪经理人培训训项目组组 完成团团队任务务的游戏戏游戏22三只小小猪相信大大家都听听过三只只小猪盖盖房子的的故事,在在故事中中三只小小猪互相相合作建建成了一一个漂亮亮坚固的的 房子,并并最终抵抵挡住了了大灰狼狼的袭击击。在本本游戏中中,我们们也将扮扮演一次次小猪,看看看自己己拿绳子子是否能能建出满满意的房房
5、子游戏规规则和程程序1.培培训者将将学员们们分成3组,大大约保证证每组的的人为5人左右右。2.发发给第1小组一一条20米的绳绳子,第第2小组一一条一八八米的绳绳子,第第3小组一一条12米的绳绳子。3.规规则:用用眼罩把把所有人人的眼睛睛蒙上,然然后规定定第一组组圈出一一个正方方形,第第二组围围成一个个三 角形,第第三组圈圈成一个个圆形。4.然然后让大大家联合合起来用用绳子建建立一个个绳房子子,房子子的形状状要有上上述三个个图形组组成,并并且 一定要要看上去去比较漂漂亮。相关讨讨论1.对对第一个个任务和和第二个个任务分分别进行行比较,哪哪一个任任务较易易完成,为为什么?2.在在完成第第二个阶阶段
6、的任任务的时时候,大大家会遇遇到什么么困难?你们是是如何解解决的?总结1.在在每一个个组完成成自己的的任务时时,是相相对比较较容易的的,但是是当需要要大家一一块配合合,建成成 一间房房子的时时候,事事情就变变得复杂杂起来了了。三角角形和正正方形如如何配合合,圆形形应该放放在什么么部 位都是是问题,所所以越是是在这种种时候越越需要大大家相互互之间的的配合,需需要大家家的团体体合作精精神。2.要要做好这这个游戏戏,首先先要选定定一个基基准点和和一个核核心人员员,要使使大家都都参照这这一个坐坐标 系进行行行动,这这样才便便于指挥挥,也可可以防止止场面的的混乱。3.兄兄弟同心心,其利利断金,讲讲的就是
7、是大家一一致对外外,团结结合作,终终成正果果的道理理。小猪猪盖房 子需要要这样一一种精神神,在我我们日常常的工作作和学习习中亦要要如此。参与人人数:分分成3组,每每组5人左右右时间:20分钟场地:空地道具:三条绳绳子,分分别长20米、一一八米、12米应用:(1)帮助助学员体体会在团团队工作作中沟通通的重要要性(2)加加强学员员对于团团队合作作精神的的理解(3)训训练学员员对于结结构变动动的适应应能力游戏3泰坦尼尼克号经理人培训训项目组组 完成团团队任务务的游戏戏游戏33泰坦尼尼克号一个人人在紧急急情况下下,才能能更好地地发挥其其潜在的的创造力力和主观观能动性性,下面面的游戏戏将帮助助我 们练习
8、习在遇到到困难时时,如何何做计划划,如何何合作以以及如何何有效地地利用有有限资源源。游戏规规则和程程序1.培培训师给给大家讲讲下面一一个故事事:泰坦坦尼克号号即将沉沉没,船船上的乘乘客(学学员)须须在“ 泰坦尼尼克号”的音乐乐结束之之前利用用仅有的的求生工工具七块浮浮砖,逃逃离到一一个小岛岛上。2.培培训师指指导学员员布置游游戏场景景:将25m的长绳绳在空地地上摆成成一个岛岛屿形状状,在另另一边,摆 4四个长凳,用另外的绳子做为起点。3.给给学员5分钟时时间讨论论和试验验。4.出出发时,每每一个人人必须从从长凳的的背上跨跨过(就就如同从从船上的的船舷栏栏杆上跨跨过),踏踏上浮 砖。在在逃离过过
9、程中,船船员身体体的任何何部分都都不能与与“海面”地面接接触。5.自自离开“泰坦尼尼克号”起,在在整个的的逃离过过程中,每每块浮砖砖都要被被踩住,否否则培训训师会将将 此浮砖砖踢掉。6.全全部人达达到小岛岛之后,并并且所有有浮砖被被拿到小小岛上,游游戏才算算完成。相关讨讨论1.你你们组可可以想出出什么样样的办法法来达成成目标?2.小小组是否否确定出出领导者者?是根根据什么么确定的的?撤离离方案的的形成是是领导的的决定还还是小组组讨 论的结结果?3.你你们的方方案是否否坚决贯贯彻到底底了?中中间发生生了什么么变化?为什么么?4.事事后回顾顾当初的的方案觉觉得是否否可行?有更好好的方案案吗?为为什
10、么当当时没有有想到或或没有提提出 来?5.小小组是如如何分配配组员撤撤离的先先后次序序的?考考虑到了了什么因因素?总结1.如如何应付付突如其其来的紧紧急情况况,反映映了一个个人头脑脑的清醒醒程度和和他的应应变能力力;同时时,如 何 利用有有限的资资源更大大程度地地达成我我们的目目的,也也是观察察一个人人想象力力和创造造力的最最好途径径。2.在在我们面面临危险险的时候候,每个个人都会会有不同同的想法法,此时时就需要要出现一一个领导导者的角角色 , 否则大大家七嘴嘴八舌,互互相不服服,最后后只会使使得整个个集体都都受到损损失。如如何选择择这个领领导者是是 一个很很关键的的问题,但但是关键键的关键键
11、是此人人一定要要能够服服众,让让大家都都听他的的。参与人人数:1012人一组组时间:30分钟场地:户外道具:木砖24块(每每组6块),4张椅子子,两条条长绳(25m)应用:(1)创新新思维训训练(2)应应变能力力的培养养(3)团团队合作作精神培培养游戏4集体智智慧经理人培训训项目组组 体现团团队优越越性的游游戏游戏44集体智智慧相信大大家都玩玩过词语语接龙或或续写故故事的游游戏,比比如前一一个人为为一个故故事起了了个开头头,大家家就 按照这这个思路路把故事事接下去去,一直直到形成成一个完完整的故故事为止止。这个个游戏就就是将上上述形式式深化了了一下,目目的在于于让受训训者明白白如何在在受限制制
12、的情况况下发挥挥想象力力和创造造力。游戏规规则与程程序:1.将将受训者者两两分分组,做做一个与与某个话话题(可可以任意意选择,只只要大家家感兴趣趣,比如如旅游) 有关的的演出。2.指指定每组组的两个个成员中中,一人人为A,一人人为B。被称称为A的人是是这场游游戏的演演员,被被称为B 的人是A们的台台词提示示者。3.BB组挨着A组的同同伴站着着,当轮轮到自己己的角色色说话时时,就会会把台词词告诉A。而每每个A组成员 的 任务就就是接受受B同伴提提供的任任何台词词,在此此基础上上再加以以发挥,把把戏演下下去。A组成员员要密切切 配合B成员的的意思,好好像这些些台词就就是他们们本人想想出来的的一样。
13、4.为为了使受受训者充充分理解解培训者者的意图图,培训训者可以以先做一一下示范范。挑选选一位学学员后,培 训者开始说:“我非常想和你一起旅游,因为小王你”5.培培训者然然后拍一一下小王王(B组人)的的肩膀。小小王需立立刻接下下去,“我总是是与你的的喜好一一致 。”培训者者结合小小王的话话继续说说,“总是与与我的喜喜好一致致。事实实上,我我们有过过一次愉愉快的旅旅 游经历历,那一一次”6.再再次拍小小王的肩肩膀。他他也许会会说:“我俩结结伴去了了黄山,”培训者者接着说说:“我俩结结伴 去了黄黄山,真真是一次次美妙的的经历。”7.又又一次拍拍小王的的肩膀,小小王可能能说:“什么时时候我们们还能共共
14、同休假假呢?”培训者者说:“ 什么时时候我们们还能共共同休假假呢?那那时我们们再一起起出游吧吧”8.让让所有受受训者观观看示范范,然后后让他们们各组散散开练习习一下,5分钟后后大家集集合,集集体完成成一 次演出出。相关讨讨论1.请请A组人员员考虑:为了适适应并转转换B组搭档档的台词词,你必必须做些些什么?是否感感到吃力力或有其其 他感觉觉?怎样样才能使使这个过过程不那那么煎熬熬呢?2.请请B组人员员考虑:你们的的任务是是帮助A组人员员完成任任务,所所以为他他们提供供台词并并使这一一切 进 行得容容易一些些,你们们需要做做些什么么?当A组成员员没能顺顺利利用用你的台台词时,你你有何感感觉?总结1
15、.无无论A组还是B组成员员,都不不可以迟迟钝的、恶恶作剧的的做这个个游戏,否否则不仅仅会给搭搭档造成成 困难而而且会破破坏训练练的效果果。大家家的目的的是将一一个故事事合理、顺顺畅地完完成下来来,而不不是给别别 人出难难题或显显示自己己的才能能。这个个游戏体体现了公公平的合合作,即即快乐来来自于与与他人分分享创意意 。2.一一个团队队最不可可少的就就是团队队的合作作精神,而而合作精精神最重重要的就就是要善善于倾听听别人的的 意见像对待待你的意意见一样样,给予予他人的的想法和和念头以以足够多多的关注注。这个个团队也也许最终终 会同意意采用你你的想法法,但这这在集体体讨论会会上不是是最重要要的,最
16、最重要的的是要善善于倾听听他人的的发 言。 形式:2人一组组时间:40分钟道具:一块黑黑板场地:室内应用:(1)活跃气气氛(2)创造性性地解决决问题(3)团队沟沟通游戏5囚徒困困境团队互互助与合合作的游游戏游戏55囚徒困困境本游戏戏可以用用于加强强彼此之之间的了了解和信信任,增增强大家家之间的的团队友友谊精神神。游戏规规则和程程序1.培培训者首首先给大大家讲述述下面一一个故事事:你们组组属于古古城探险险队的一一部分,据说古古城位于于一个与与世隔绝绝的森林林里。调调查研究究后找到到一 个 向导,由于存存在语言言障碍,通过翻翻译费心心的解释释,他才同同意带路路。由于于古城到到处散落落有金币币、 宝
17、 石,并且宣宣称如果果宝物被被盗,全城人人民将面面临灾难难,因此此,条件是是大家必必须答应应都戴上上眼罩,保 证以后后不会再再找这条条路,一路上上不能作作语言交交流,但是可可以通过过其他声声音,即肢体体语言来来传递 信息给给后面的的队友,以确保保团队能能安全到到达目的的地。2.队队员手拉拉手围成成圈,戴戴上眼罩罩。3.悄悄悄让一一个队员员摘下眼眼罩,告告诉他将将充当向向导,负责带带领整个个团队(告知终终点)。4.让让两位成成员充当当沿途的的保护者者,可备备一些食食品在游游戏结束束后让队队员(包括保保护者)边吃边 谈各自自的体验验与感受受。5.注注:可以选选在景色色美丽的的树林或或公园里里进行,
18、可可以使人人接近自自然。相关讨讨论1.当当你被蒙蒙上眼睛睛的时候候你有一一种什么么样的感感觉?你你是否能能完全信信任你的的向导?2.如如果现实实生活中中,你遇遇到需要要将自己己的安全全寄托在在别人身身上的事事情,你你会选择择怎样做做? 在何种种前提下下你才会会这样做做?总结1.信信任是集集体交往往的一个个重要前前提,只只有你充充分信任任你的伙伙伴,你你才能将将事情托托付给他他, 你 才能相相信他说说的话,他他做的事事,而只只有相互互信任,大大家才能能毫无隔隔阂、亲亲密无间间地合作作,共 同将工工作做好好。2.在在一个风风景优美美的地方方进行这这个游戏戏,可以以帮助大大家重新新把心放放回到大大自
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- 企业 团队 培训 游戏 全集 53067
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