24.3生物进化的学说.ppt
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1、第三节第三节 生物进化的学说生物进化的学说学习目标学习目标v1.说出达尔文生物进化学说的基说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义本思想及其意义v2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因化的原因 自主学习自主学习l自学内容:课本自学内容:课本P73-P76l自学方法:阅读课本,完成下列自学方法:阅读课本,完成下列思考题:思考题:(4分钟)分钟)1.达尔文是如何总结出生物进化的学说的?达尔文是如何总结出生物进化的学说的?2.讨论:达尔文地雀的进化过程讨论:达尔文地雀的进化过程(1)在羽毛颜色、叫声、筑巢、产卵等方面)在羽毛颜色、叫声、筑巢、产卵等方面有没有太大变化?说明什
2、么?有没有太大变化?说明什么?(2)喙的形状有没有变化?说明什么?)喙的形状有没有变化?说明什么?(3)喙变成了哪些类型?为什么会发生变化?)喙变成了哪些类型?为什么会发生变化?(4)在达尔文地雀的进化过程中起决定作用)在达尔文地雀的进化过程中起决定作用的因素是什么?的因素是什么?(5)什么是自然选择?)什么是自然选择?3.达尔文自然选择学说的内容是什么?达尔文自然选择学说的内容是什么?4.其它进化学说有哪些,内容分别是什么?其它进化学说有哪些,内容分别是什么?美洲雀的变化表明,自然界的生物美洲雀的变化表明,自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。普遍存在着遗传和变异的现象。有利变异的个体容易
3、在生存斗争中有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,不利变异的个体则被淘汰。获胜,不利变异的个体则被淘汰。自然选择自然选择=优胜劣汰优胜劣汰自然选择自然选择生物进化生物进化生物多样性生物多样性过度繁殖过度繁殖遗传和变异遗传和变异生存斗争生存斗争适者生存适者生存内容内容自然选择自然选择学说学说.过度繁殖:过度繁殖:举例:大象是一种繁殖很慢的动物,举例:大象是一种繁殖很慢的动物,但是如果每一头雌象一生(但是如果每一头雌象一生(3090岁)产仔岁)产仔6头,头,每头活到每头活到30岁,而且都能进行繁殖的话,那么到岁,而且都能进行繁殖的话,那么到750年以后,一对象的后代就可达到年以后,一对象的后代就可达
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