运输问题作业练习ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运输问题作业练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第74页第1题写出下列线性规划的对偶问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第74页第1题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第76页第7题已知如下线性规划的最优解为(2,2,4,0)T,利用互补松弛性求对偶问题的最
2、优解最优解Y=(4/5,3/5,1,0)T为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第76页第9题用对偶单纯形法求解下列线性规划X=(0,3/2,1),S=36为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第76页第9题用对偶单纯形法求解下列线性规划X=(2/3,2,0),S=22/3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第77页第12题给出线性规划和其最终的单纯形表1.目标函数中变量目标函数
3、中变量x3的系数变为的系数变为6。2.分别确定分别确定x1和和x2的目标函数系数的最优范围。的目标函数系数的最优范围。3.第一个约束条件右端项系数变为第一个约束条件右端项系数变为2。4.增加一个新的变量增加一个新的变量x6,其系数向量其系数向量(1,1),目标系,目标系数数7。5.增加一个新的约束增加一个新的约束x1+2x2+x3=4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.新的最优解X=(2,0,1,0,0)2.x1目标函数系数的最优范围-4/5=1;x2目标函数稀疏的最优范围-1=53.新的最优解X=(5,1,0,0,
4、0)4.新的最优解X=(0,2,0,0,0,3/1)5.新的最优解X=(2,1,0,0,1,0)第77页第12题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能某厂生产A,B,C三种产品,有关数据见下表:产品产品资源资源ABC可用限制可用限制劳动量劳动量63545原材料原材料34530利润利润314n确定获利最大的产品生产计划n产品A的利润在什么范围变动,上述最优计划不变n如果设计一种新产品D,单件劳动力消耗8单位,材料消耗2单位,每件可获利3元,问该种产品是否值得生产n如果劳动力数量不增,材料不足时可以从市场购买,每单位0.4元,
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