2023年五年级班主任工作计划(班主任工作计划小学五年级).docx
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1、2023年五年级班主任工作计划(班主任工作计划小学五年级)五年级班主任工作计划1一、指导思想我校少先队工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的基本理念进行,努力由约束性德育向发展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。二、班级基本情况本班学生共有学生44个,其中男生24。学生在学习习惯上的养成还不尽如意。主要表现在1、作业的拖拉现象时有发生,责任心
2、不强,时间观念没有,这样的学生有两三个表现得比较严重。2、课堂发言,以五六人为多举手,一部分人上刘茫然。3、个性化发展较少,很多学生没有自己的特长,也没有培养的想法,学习上得过且过。4、男女生之间互不帮助的情况时有发生。学习成绩中下生较多,他们的学习没有主动性,被动依赖比较严重。班干部的作用不明显,没有团队意识,岗位职责不强。三、班级工作重点1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。四、具体工作措施:(
3、一)行为规范教育:1、明确小学生日常行为规范,做到人人知晓2、继续开展“人人争当六好生”活动。本学期的具体安排如下:由原来的六好生组成评委,对新学期的工作进行开展。因为我们班级上学期共评出六个六好示范生,人员比例并不高,根据这个特点,这个学期他们的工作从被评转为帮助班级开展工作。根据学生的喜欢,由大家讨论出自己喜欢的操作方式,考虑班级实际,进行开展。考虑班级实际,把写好字,扫好地当作这个学期的.主要工作。其他的四个好由学生每月评出,综合评委的意见上报。这两个工作的过关由任课教师和班级干部负责。关于扫好地,首先制定出每个值日生的工作范围和工作时间,因为上个学期在洗小黑板和倒垃圾上,经常有大家都忘
4、记了的事,详细的列表要张榜公布。然后由班长和民事卫生委员进行分别考察,结合自评,公布每月学生卫生工作达标情况。关于写好字。每周安排一节或半节写字课,重点写钢笔字。一学期进行四次钢笔字上墙,一次作业展览。大力表扬作业认真的同学,并结合大队部的活动,给予优先。3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。4、从小事做起,从身边做起。今天你的朋友好吗?今天你读书了吗?根据学校人文化校园的建设要求,从上下楼梯的小脚,课桌下的没有纸屑,排队集合时不讲话,不靠边墙等小事做起,根据学校的要求,分时间对此作专项的训练。(二)后进生辅导1、学生行为习惯养成是
5、小学教育的重头戏。后进生不良行为的改变更是难于上青天。小学高年级老师想改变他们不做作业的恶习真比打仗还难。虽说攻心为上,攻城为下,对于“野火少不尽,春风吹有生”般的坏习惯时,教师必须有痛打落水狗的决心,攻城攻心双管齐下,坚持持久战,方可有效。如对小钱,把中午时间当成考验他习惯的时间,建立一个评价过程表,要他自己记录:完成时间,完成态度,完成心情。2、对其他的后进生,课堂上选择难度较小的问题,多提问他们,回答有了差错,做好安慰工作,让他们很体面地坐下去思考。常与他们交心,启发他们倾吐自己的苦衷,发表自己的一些看法。想方设法从多方面关心和帮助他们,使他们亲身体会到老师的善意,相信老师的真心,把老师
6、当成知心人。努力使自己成为学生最信赖的人。“你的心情我能理解!”“一切从头做起,好坏看今后的实际表现!”五年级班主任工作计划21、组织学生征订太谷报、德育报、家长报。2、出黑板报,主题为“读书”专题。3、放学后,学生不得在学校内逗留,路上不要吵吵闹闹,要排队回家。4、体育课、课外活动安全继续强调。5、上交书法、绘画作品,学校制作版面。6、做好学生的安全工作,尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出,而且下学路上要有伴。7、告诉学生不要随便进锅炉房取水,以免造成不必要的伤害。8、倒垃圾时,切记不要拖拖沓沓,拉长“战线”。9、男生在上厕所时,一定要大便入坑,小便入池。10、继续组织好学生的期中复习
7、,迎接考试。11、发放德育报、太谷报和家长报。五年级班主任工作计划3一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,配合高校课堂的实施,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为高素质的综合性人才。二、班级概况本班由32名男生,33名女生组成,大部分学生思想比较上进,能够做到尊敬师长,由于年龄特点还不能完全够约束自己,缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心。多数
8、同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。三、思想教育1、学生时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的重要时期,所以在本学期的工作中,我将注重学生的思想教育。培养他们乐于助人,勤学好问,诚实勇敢,不怕困难,有礼貌,守纪律等优良品质。所以我将根据小学生守则和小学生道德规范对学生提出严格的要求,针对学生的不同特点进行教育,并及时在班级中树立榜样,利用表扬鼓励的方法,通过各种活动,如主题队会,故事会,游戏等活动,随机教育。2、日常养成教育工作时刻不能松手。因此,我决定从以下几点切入:(1)充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学
9、习的过程中让学生知道什么行为可以做,什么不可以做,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并间隔一段时间进行总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。(2)合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园故事会和流动红旗
10、的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的碧泉报的教育作用。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。四、陪优辅差工作所谓差生,既是智力和能力比平常的学生差一点的学生,在思想上不能积极进取,因此,我转化差生的原则是,在思想上说服教育,举一些好的实例给他们听,让他们在思想上积极向上,对于学习,不仅老师帮助他,还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生,培优的方法是鼓励多看课外书,课外延伸更广,使他们更加优秀。采取措施后进生:1、对他们进行有效的学习目的性教育,逐步培养他们良好的学习习惯;2 、查漏补缺,对症下药;3、
11、在班上开展“一帮一”活动,使优等生发挥更大的作用,也调动了他们的积极性。4、补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对;5、在课内,教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会;6、对他们一视同仁,不歧视,多鼓励,及时发现他们的“闪光点”,增强他们的上进心。优等生:1、课堂上让他们多思考,提问题和布置作业要适合于他们。2、课下鼓励他们多看一些课外杂志,从而使思维更敏捷。总之,培优扶差是一个艰难的过程,在教育他们时,一定要具体情况具体对待,因人施教,从而使差生快速转化,优生更加优秀。五、教学科研工作为了更好地完成教学任务,聚焦高校课堂,本学期我要认真钻研课程标准,吃透教材,理解教材的编写意图,熟悉
12、教材的指导思想,在教学过程中恰当地渗透德育教育,能做到当天的知识当天掌握,认真批改作业、发现问题及时纠正。六、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。2 、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用
13、师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球等活五年级班主任工作计划4一、思想教育放一位:1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育,我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育,将从自身做起,充分结合时事政治,充分利用各种评价机制,借助有利时机对学生随时随地的进行:“三热爱”教育。保证学生做一个爱祖国,热爱校园,热爱周围人的有用人才。2、充分利用七彩班旗、路队旗,对学生进行集体主义教育,激发学生爱集体,为集体争荣誉的意识和热情。一个班级只有树立了集体荣誉感,才能充分的调动学生凝聚力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜,把思想教育、学习、卫生融入到其中,并在每个周三的傍晚总结,给优胜小组在星级
14、评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动,培养学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用,人人树立“我是班级一员,我要为班级做贡献”的观念。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱,勤奋进取、奋发向上的教育,树立良好的班风,形成良好的行为习惯。3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜,针对学生礼貌意识差,在班上形成文明礼貌风,同学之间互帮互助,见到老师要用英语主动问好,递东西给长辈要用双手,学会感恩,真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切,积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭,形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌。4、现在的学生独生子女较多,娇生惯养,自私自利的现象比较严重,因此在班级
15、经常开展手拉手送温暖活动,教育学生学习上采取优秀带后进,生活上互关心、互帮助,兄弟、姐妹同舟共度,同时充分利用多元一体化评价表,树立“爱心小天使”的典型,以起到很好的带头作用,让所有孩子其乐融融,都真切感受到大家庭的温暖。与此,适时充分利用班级的“星级评价榜”,每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分情况),“优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花,平时各方面表现优秀的同学领取“星级章”,5个章可以换一朵小花,每个月利用学生的星级评价单,及时把学生的校内表现反馈给家长,结合家校情况评出每月的星级学生,发喜报以资鼓励。二、教学工作不松懈:1、在教学工作方面,我始终把提高学生素质作
16、为主要目标,真正落实新的教学理念。认真备课,上课,充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面,抓住闪光点加以表扬,帮助他们树立学习的信心,努力培养他们学习的兴趣,尊重他们的人格,使他们在力所能及的范围内,取得理想的成绩。同时,在班级成立互帮互助小组,给他们学习和生活上取得更多的帮助。2、针对学生学习兴趣不浓,刻苦学习,认真钻研的习惯差等问题。我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例,让他们明确学习目的,增强学习兴趣,同时注重让孩子张扬个性,发挥他们的特长爱好,使之在各方面得到不断提高。3、科学设计家庭作业,根据不同学生因材施教,分层布置作业,保证学生掌握知识的同时,有充足的读书、休
17、息时间,使学有所长。三、安全纪律永记心间。1、班主任是班级的总管家、领头燕,班级工作中不但要有耐心,更要有细心和爱心,尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,利用点滴时间做好其思想工作,真正做到热爱学生,关心学生,让绿色批评走进学生的心田,多了解他们的学习和生活,只有真正的了解他们的内心世界,才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法。动之以情,晓之以理,保护学生的自尊,多方协调,天长日久,自然会取得学生的信任,从而更加有利于班主任工作。2、一个班级不能离开班干部的配合,班干部是老师的左膀右臂,应充分发挥他们小助手作用,适当的把班级的一些活动放手给班干部,让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎
18、的小问题,具体措施:(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律,利用好班级黑板上每个小组的评比榜,随时随课评价,奖优秀罚违纪,优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花,最后的年终评优结合个人和小组的星级评价进行。(2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生,针对组员的表现即时表扬,颁发劳动、卫生章,与星级学生评价挂钩。(3)、军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操,根据观察,每周给表现好的学生颁发路队章。每个班级干部留心观察,随时给表现积极的同学章,班干部的考核根据各自分工负责情况,每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花,还有差距的方面,让班干部追究到个人,实行双
19、双扣除“章”的惩罚。这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力,又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝聚力,为班级工作打下良好的基础。3、安全方面(1)强调间操、路队、课间的管理,间操带队、放学路队,要求做到快、齐、静,不散不挤,有秩序,保证安全,不出意外;路队方面,上学、放学自觉排好队,戴好小黄帽,横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。(2)、强调上下楼梯有秩序,轻声慢步靠右边走,不挤、不推、不跑、不跳,不滑楼梯扶手,不在楼梯上玩游戏,不攀援栏杆和楼梯扶手。(3)上体育课时,身上带的钥匙等硬东西要放在教室里,严格按照体育老师的方法使用体育器材。操场上的运动器械,没有老师允许不攀登、不
20、玩耍。(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心,不能对着同学。在做实验时,注意操作规程。五年级班主任工作计划51、做好长假后的调查工作,看班级内是否有人在此期间有不良行为。如:偷窃、打架等。2、提倡学生课间文明活动,把那些互相追逐、打闹,甚至是滚得满身土的野蛮活动,变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱,如数交给教导处,并向学生公布,表扬捐款多的学生。4、对学生再次进行队的教育活动。5、准备好下周的国旗下讲话稿6、星期一升旗,并且将讲话稿交大队部。7、天气变冷,提醒学生及时添加衣物,以防感冒,影响学习。8、通知学生11月6日期中考试,组织好学生的
21、复习。9、摸清班内的差生,建立好差生档案,寻找好的转差措施。10、巩固学生日常行为规范,积极配合学校的养成教育工作。五年级班主任工作计划6班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任,应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级能有新气象,特制定以下计划:一、班级简析根据过去对这班学生的了解,本班中有部分学生的学习态度和学习习惯极差。这些学生上课不认真听,下课作业不认真做,家离学校基本上都较远,一放学就要立即回家。他们知道老师拿他们没什么办法,因此做作业老是拖延时间。同时,本班学生特别喜欢讲空
22、话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝聚力较差,集体主义意识不强。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天采取与对学生对话的方式加强班集体的目标教育。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他
23、们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言,培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。动用尽可能多的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级的核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议,指导他们的工作方法,提高他们的工作
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