2022-2023学年辽宁省营口市大石桥市九校七年级(上)期中历史试卷(附答案详解).docx
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1、2022.2023学年辽宁省营口市大石桥市九校七年级(上)期中历史试卷1 .北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能 支持这一结论的是()A.山海经远古时代的神话传说 B.韩非子关于远古时代的记述C.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D.历史研究学者的推测和论述文章2 .美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉沙尔和纽约大学的迈克尔普鲁加南联合开展了一项 DNA研究,最终得出结论:栽培稻的确起源于中国,你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源 于中国的证据?()A.北京人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.龙山文化遗址3 .中华文明源远流长,被后人尊崇为中华民族人文初祖的是()
2、A.炎帝、大禹B.炎帝、黄帝C.蚩尤、大禹D.炎帝、蚩尤4 .五岭广场的神农雕像是郴州人民为纪念传说中炎帝的丰功伟绩而树立的。下列属于炎帝功 绩的是()A.发明算盘B.教民冶铁C.教民耕种D.创造文字5 .战国时期历史特点,一是“乱”,二是“变”。以下各项中,不属于战国时期的是()A.马陵之战B.长平之战C.牧野之战D.三家分晋6 .商鞅变法的措施中有利于直接提高军队战斗力的是()A.承认土地私有B.建立县制C.奖励军功D.奖励耕织7 .人文胜迹满载历史,山水之中皆有故事。漫步在成都平原,我们可以感受到下列哪一人文 胜迹的魅力()A.长城B,都江堰C.灵渠D.紫禁城8 .我国古代有“神农氏教民
3、播种五谷”“黄帝元妃(嫖祖),始教民养蚕,治丝茧以供衣服” 的传说。这些传说反映出中华文明的核心是()A.多元并存 B.和谐平等 C.农耕文明 D.游牧文明9 .战国时期,出现了 “百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略,对后世影响很大。 其中提出治国要顺应自然和民心主张的是()A.儒家B.法家C.道家D.墨家10 .有史学家指出:“战国的一个重大变化是逐渐用郡县制替代了分封制。”相对于分封制, 郡县制()A.解决了贵族权力继承的矛盾C.加强了中央对地方的垂直管理A.解决了贵族权力继承的矛盾C.加强了中央对地方的垂直管理B.有利于选拔人才,扩大统治基础D.削弱了相权,加强君主专制【小题2
4、】栗,水稻【小题3】自然环境和气候条件的不同【解析】(1)图一是原始居民半坡人房屋复原图;距今约6000年的半坡人生活在黄河流域,他 们住半地穴式圆形房屋,过着定居生活。图二是原始居民河姆渡人房屋复原图。距今约7000年的 河姆渡人生活在长江流域,他们住干栏式房屋,过着定居生活。(2)居住在图一所示的房屋中的居民种植的农作物主要是粟,半坡人普遍使用磨制石器和木制的 未耙、骨器,种植粟。居住在图二所示的房屋中的居民种植的农作物主要是水稻。河姆渡人使用 磨制石器、骨器、用耒相耕地,种植水稻。(3)原始居民建造如图所示的两种不同结构房屋的原因是自然环境和气候条件的不同。为适应北 方寒冷、干燥的环境,
5、半坡人建造了半地穴式房屋;为适应南方炎热、潮湿的环境,河姆渡人建 造了干栏式房屋。故答案为:(1)半坡人;河姆渡人。(2)粟;水稻。(3)自然环境和气候条件的不同。本题考查河姆渡人、半坡人等相关史实,掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记河姆渡人、半坡人等相关史实。22 .【答案】【小题I】王室衰微,诸侯争霸。【小题2】齐国实现国需兵强,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主;赞赏态度;“民到于今受其 赐”。【小题3】在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此 同时.,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中
6、,出现了大 规模的民族交融。【解析】本题考查春秋争霸等相关史实,掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记春秋争霸等相关史实。23 .【答案】【小题I】实施“推恩令”;主父偃;中央对地方的控制大大加强。【小题2】罢黜百家,尊崇儒术,从此儒学居于主导地位。(意思正确即可)【解析】本题以二则文字图片材料为背景依托,主要考查了汉武帝巩固大一统的措施,重点掌握 政治和思想文化上的大一统的措施。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记汉武帝巩固大一统的措施。24 .【答案】【小题1】商鞅变法。.【小题2】结束诸侯割据混战的局面,实现了社会安定,符合人民愿望;促进
7、经济、文化的发展 和交流。【小题3】秦统一后,在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡。【小题4】统一是历史的发展趋势;统一有利于经济文化交流;有利于民族融合等。【解析】本题主要考查了商鞅变法的作用、秦朝的统一的历史意义、秦朝巩固统一的措施、秦的 统一的启示等知识,掌握相关基础知识。本题主要考杳学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商鞅变法的作用、秦朝的统一的历史 意义、秦朝巩固统一的措施、秦的统一的启示等知识。11 .农业、农村和农民问题一直是党和国家比较关心重视的问题。农民,在促进历史变迁和社会更替中扮演着重要角色。中国历史上第一次农民大起义是()A.国人暴动 B.黄巾起义 C.项
8、羽、刘邦起义D.陈胜、吴广起义.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的田地荒芜。当 时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民得不到温饱。 为此,汉初统治者实行()A.以“礼”治国 B.用牛车代替马车C.休养生息政策 D.对匈奴和亲政策.以注意节俭而著称的西汉皇帝是()A.汉高祖 B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝.汉武帝接受朝臣建议,实施新型专卖政策,“敢私铸铁器、煮盐的人,用脚镣锁住左脚, 没收该人用以生产的工具和赃物充入府库。”材料中“新型专卖政策”最直接的影响是()A.增加国家财政收入B.保障生产生活稳定C.促进各地的经济交流D.防止诸
9、侯王势力过大12 .西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同的货币同时流通于市场, 折算困难,交易不便。面对这样的情况,汉武帝采取的措施是()A.兴办太学B.平抑物价 C.盐铁专卖D.统一铸币13 .东汉顺帝末年京都流传着一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”,意思是指东 汉正直不阿的大臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而奸臣胡广等反而封侯爵。这首童谣反 映的是当时()A.政治腐败,官场黑暗B.社会动荡,民不聊生C.诸侯强大,威胁中央D.农民起义,推翻东汉.西周时期封邦建国,形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的 目的是()A.割据称雄,争夺霸主C.讨
10、伐商纣,建立政权18.春秋时期是一个动荡的时期,A.铁制工具和牛耕的出现C.周王室势力逐渐衰微B.奖励军功,授爵赐土D.稳定统治,巩固疆土动荡主要表现在()B.社会经济得到很大发展D,诸侯之间争筋战争不断.前不久,常州上演“烟雨春秋”水影秀,以水为台,以天作幕,展现了一个激情动荡的春 秋时代。在这场演出中,哪一历史人物不能出场()A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述,正 确是()A.西起嘉峪关,东到山海关C.西起临济,东到辽东21.读图,回答问题。B.西起咸阳,东到鸭绿江D.西起长安,东到山海关图一图二(1)图一是
11、原始居民 房屋复原图;图二是原始居民 房屋复原图。(2)居住在图一所示的房屋中的居民种植的农作物主要是 ,居住在图二所示的房屋中 的居民种植的农作物主要是 O(3)原始居民建造如图所示的两种不同结构房屋的原因是 。22 .阅读下列材料,回答问题。材料一:周平王将都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时,周王室势力衰微,诸侯以 强并弱,齐、楚、秦、晋等国开始强大起来,竞相争新,操控政治局面。材料二:过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高地位,如今“政令征战自诸侯出”, 霸主实际上取得政治上的最高地位。(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括春秋时期的政治特点。材料三:子日:“管仲相桓公,霸
12、诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”一一论语(2) “管仲相桓公”有何结果?孔子对“管仲相桓公”持何种态度?材料中的哪句话体现了 这一态度?(3)结合所学知识说说春秋争霸的影响。23 .阅读材料,回答问题。材料一:材料二:孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经。遂时咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔汉书(1)据材料一,图示体现了汉武帝在政治上实行什么措施?汉武帝是接受了谁提出的建议?这 项措施解决了什么问题?(2)材料二这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施?这一措施的实施有何深远的影 响?24.读史有感中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求,而秦朝是我国历史
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