政教处范文德育工作计划二_0.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《政教处范文德育工作计划二_0.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教处范文德育工作计划二_0.doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、政教处范文之德育工作计划二 学年第一学期德育工作计划一、指导思想:深化贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,认真落实吴江市中小学德育工作意见和吴江市未成年人思想道德建立工作计划,以弘扬和培育民族精神为核心,以根底文明行为的养成教育为抓手,不断加强德育工作的主动性和实效性,稳固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作可以迈上一个新台阶。二、工作思路:1、以学生为本,道德为先,开展为本,抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强学生的责任感。3、注重班主任队伍建立,强化“以
2、德立教”、“以身立教”认识。三、详细工作:(一)狠抓队伍建立,强化育人认识。教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任确实是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实践中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机浸透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建立,保证德育工作顺利开展。1、加强师德建立。老师是学校德育工作的主体力量,培养高素养的人才必须有高素养的老师,老师的师德情况如何,直截了当妨碍学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期,我们将接着老师的政治学习
3、制度,组织老师深化学习“三个代表”重要思想,进展法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体老师主动习惯德育新情势,真正成为德育治理者、施行者,实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”,构成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强德育骨干队伍建立。建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓舞班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经历。学校通过组织班主任培训、下发学习材料、在学校论坛上交流“班主任工作每月一招”等方式,传播先进的治理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规治理水平不断提高。其次,班主任要认真上好每一节晨、班会
4、课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示本人的聪明才智,才能得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的构成。班主任要使用好班主任工作手册,对一周内晨会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级六项常规”、“优秀班主任”评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。3、强化学科浸透。各科教学是向学生进展思想品德教育最经常的途径,老师在授课时必须做到“五有”(1)要有意。要有较强的
5、德育浸透认识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育浸透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发,依照学生认识才能,将德育内容详细化、层次化,做到德育渐进。(3)要有机。要精确把握德育浸透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的浸透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既遭到思想教育,又掌握学科知识。(5)要有效。浸透要针对实际,讲求方法,注重实效,防止空洞说教。4、注重心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将
6、心理健康教育真正落在实处。(二)注重创新,丰富活动方式,培养文明学生。1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定五个月的主题分别为:九月行为标准再学习月、十月爱国爱队爱校月、十一月文明礼仪行动月、十二月平安环保教育月、一月学习成果展示月。依照每月主题确定每个月的晨会、班会要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育陶冶中不断提高。2、开展“抗震救灾,学习英雄青年”活动。6月26日,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄青年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀青年”。为了更好地发挥“抗震救灾英雄青
7、年”和“抗震救灾优秀青年”的典范作用,鼓舞广大未成年人发奋向上、健康成长,学校决定在全体学生中开展向“抗震救灾英雄青年”和“抗震救灾优秀青年”学习活动。学校要把“抗震救灾英雄青年”和“抗震救灾优秀青年”的感人事迹作为生动的教材,把学习抗震救灾优秀学生的感人事迹与日常学校的德育工作结合起来,通过组织报告会、演讲会、文艺演出、出板报、写心得等多种方式,组织开展好学习活动。引导广大少先队员参与从周围小事做起的学习“抗震救灾英雄青年”和“抗震救灾优秀青年”的实践。引导广大未成年人着重学习英雄青年的精神和品德。通过教育活动要引导广大未成年人学习他们坚强英勇的可贵精神,走一条自强不息的人生道路;引导广大未
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政教处 范文 德育工作 计划 _0
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内