班主任论班主任如何与家长沟通.doc
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1、班主任论文之班主任如何与家长沟通 一、提高本身涵养,博取家长信任。教育者必先受教育,正人者必先正己。老师先受教育的有效途径确实是加强师德涵养。师德涵养最可贵确实实是为人师表,乐于奉献。老师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生作用于感化家庭和社会。在与家长的接触中,要不断让家长能感遭到:你是“一个老师,是多么高尚的人”。作为一名班主任,在与每一位家长的谈话中,一定要能反映或表达我们老师对学生是“一切为了学生”、“为了学生一切”。把他的小孩交给你教育能令他感受放心、安心。作为一个充满爱心的老师,平时应该多多观察小孩、关怀小孩,擅长打开小孩的“心锁”。二、平等对待家长,树立公正形象。由于每位
2、学生的家庭背景和情况的不同,我们作为班主任的不能人为地把学生和家长分成三六九等。特别是碰四处理学生征询题且涉及到双方家长,班主任在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩,以貌取人,以职取人,以财取人。班主任应一碗水端平,亲切热情、礼貌待人,讲究谈话的内容、方法和语气。班主任“为人师表”,是学生效仿的典范,是学生的一面镜子。班主任的理论水平、道德涵养、处事原则等都对学消费生深远的阻碍。因而,班主任应公平、公正地对待每一位家长,反之,则会给学校、社会带来不良的阻碍,给学生心灵造成极大的损害,进而转化为对社会的无望,严峻阻碍他们日后的世界观、人生观和价值观。三、信任尊重家长,做到胸襟开阔。尊重家长、善待
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