2023年初中音乐教师工作计划(音乐教师个人工作计划).docx
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1、2023年初中音乐教师工作计划(音乐教师个人工作计划)初中音乐教师工作计划1一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导,以审美为核心,以提高学生的兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。以提高教学效率为中心,进一步学习新课程理念,努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。二、学情分析本学为高中第一学期,学生来自路桥的各个地方,学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候,根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育,在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中,这九年音乐学习中,
2、他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课,学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很多,涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验,享受音乐表现的乐趣,陶冶情操,提高音乐表现能力。创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求,认识音乐与姊妹
3、艺术的密切关系,拓展艺术视野,提高学生的综合艺术表现能力。四、教学常规落实策略分析(一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位,紧紧把握学生的主动体验,引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。教学过程设计要注意由浅入深,由表及里的层次性,同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注重音乐情景的创设,在加强基础型的同时,向不同的学生提供选择的机会,体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课(二)备课A、目标设计1.音乐教学目标的指定要有层次,要兼顾不同学生的水平,便于他们在各自力所能及的范围内进行学习,树立起学习的信心。2.教学目标应明确表述以下三个方面的内容,并
4、具有可操作性:1审美情感发展目标情感、态度、价值观的提高程度2审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得情况3审美能力发展目标音乐知识与技能的掌握程度B、教案书写要求在重视教学设计的基础上,教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图。(三)上课1、自觉遵守上课时间,做到不迟到、不早退、不拖堂。2、教学目标明确。教师在设计活动时,要明确设计的目的,要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终,富思想品德教育于音乐艺术之中。3、面向全体学生,注意因材施教。以大纲和课本为依据,掌握好教学的深广度,不赶进度,不超要求,重视基础知识,基本技能教学,注重能力的培养。4、突出
5、学生音乐学习的主体性,充分调动学生学习积极性,重视教学过程中的师生交流。5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要准确无误,有感染力,尽量运用现代化技术教学手段。6、教师语言规范、生动、准确,小结及提问要避免随意性,具有科学性和艺术性,并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整,以达到预期的教学目标。7、板书内容简洁明了,条理清楚,字迹工整。8、课后有小结。(四)作业1、根据音乐学科的特点,作业一般采用音乐活动的形式当堂完成,也可以有适量的课外作业。2、根据音乐教学设计,充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源,引导学生自主学习。3、布置的作业在课内必须
6、有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体交流,在交流中进一步了解学生的情况,反馈情况,适时调整教学目标和进度,改进教学方法。(五)课外辅导1、课外活动要面向大多数学生,内容要丰富多彩,形式多样,如组织合唱团(队)、舞蹈队等,定期举办文艺演出等活动。2、课外活动的辅导要定计划,计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。3、课外辅导是课堂教学的补充与继续,辅导要贯彻因材施教的原则,依据学生素质分层次,区别对待。辅导要有针对性、差生补基础,优生促拔尖。辅导可采用多种形式,如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。(六)考试1、音乐教学的实践过程,是评价的一个重要方面,应予以充分的关注,在教学过程中
7、经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。2、在音乐教学活动中,对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等,可以用较为准确、形象的文字进行定性评价,也可根据需要和可行性,进行量化测评。无论采用哪种方法,都要注意科学性。3、对学生和教师的评价可采用自评的方式,以描述性评价和鼓励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显,因此,学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。初中音乐教师工作计划2时间过的真快,转瞬间一个学期紧张的工作又进入尾声,本学期我扔担任着七、八年级的音乐教学工作。回顾一学期的教学工作
8、,有成绩也有不足,有欣慰也有遗憾。现总结下:首先,在我们这样一个“欲求最好,先求最严”的学校,家长对学校的反馈意见是学校生存的关键,所以我趁着家长在办公室和班主任的聊天中记录了很多现在学生身上的问题。大部分家长都会有在老师面前说说自己家孩子的特点,希望老师多多注意自己的孩子,而这其中,总会有句:“俺家孩子比较闷”。这个“闷”字反应出了许多问题,现在学生内向,害羞,不敢大胆表现自己的现象普遍存在。作为一个专职的音乐教师,我反思了这个问题。音乐课的真正目的及意义在何处?为了教会学生唱熟do re mi?为了教学生唱几首歌?还是为了让学生知道世界各地的音乐史?这些都是音乐课应该学到的,也是作为一名专
9、职音乐教师应该让学生学会的,但是我觉得音乐课的根本意义并不在此,学生在音乐课学到知识之余应该去大胆表现自己,去锻炼自己的心理素质,在各种艺术活动中找到自信,把自己的学生培养成一个敢于表现,充满阳光的少年。这一点我在课堂上做的也不是太好,有时刻意让学生去表现自己,而有的同学站在前面已经涨红了脸,我的心中也会泛起一丝别样的感觉,是我刁难他了?是否应该体会到学生的面子?但是我想这一关过不去的话,可能这个学生一辈子都会是一个因为内向而默默无闻的人。其次,音乐在学校中被称之为“副科”,或者是“小科”。自我感觉,如果有人称之为“副科”那么我们的辅助作用是否做到了。如果有人称之为“小科”那么我们应该反思下我
10、们在整个教学环节中的作用发挥出来了没有,换言之,如果我们把音乐课上的让全体同学上完后都盼望着下节课早点到来,在学校的活动中能有音乐的半壁江山,那么我想:小科不小!说到音乐课的辅助作用我是这样理解的,现在在课堂上存在这样一部分同学,老师提出的问题,他会,但他不敢举手回答,怕别人会说他怎样怎样。这些同学严重缺少自信心,在主课上,老师不会培养你的性格问题,也不会你不举手而还是天天找你回答问题。那么这样的性格问题,我想在我们的音乐课上是可以改变的,培养他们能说会唱的能力,课堂上给他们一个不拘束,很融合的课堂氛围了,让他们能在不知不觉中改变自己。从我个人的工作中来看,七年级的同学因为刚到新的学校,充满着
11、对学校、对课堂、对老师的新鲜感,但也存在着一个羞涩感。在一个学期的教学工作中,我试着慢慢的让他们熟悉自己,熟悉课堂,现已大有好转。八年级的同学跟了我已经一年半的时间了,在这期间充满着快乐,也丰富了他们的校园生活,但也存在着问题,少数同学因为和我太熟悉的原因,课堂上有些滑头,忘记了课堂应该有的严肃性。这一点在以后的教学中我会时刻注意,把握尺度,赏罚分明!改变部分学生的性格是一个长期的问题,在上好音乐课的同时去注意的问题,而并非靠一两节课就可以做到的。在以后的教学工作中,我会把这项任务作为一个长期目标,一个大方向。由于我带的是七、八两个年级的16个班级,教学任务比较重,不能顾及到每一个学生,但我会
12、努力去做,从做了教师这一职业开始,我自己就有一个目标,我希望我的学生以后不管走到哪,做什么,都不会忘掉以前初中时的音乐老师!为了尽可能的实现这个目标,我必须在与学生两年的相处时间里做到尽心、尽职!让音乐课成为他们发挥自我,展示自我,辉煌自我的一个台阶。本学期的工作中自己发现了很多不足,在以后的工作中我会再接再厉,扬长避短,争取对得起学生们喊的一声“音乐老师好”!对得起每一位把孩子送来汇文双语“炼化”的家长!初中音乐教师工作计划3随着春天的来临,新学期又开始了,为了更好地做好音乐教学工作,按照工作流程,现对本学期的工作进行计划:一、踏踏实实,认真搞好课堂教学。认真搞好课堂教学,切实提高课堂效率是
13、工作的重点。在本学期,我会继续努力钻研教材和教参,吃透教材,并把新课程改革的理念落实到实际教学中,让学生真正通过音乐教学体会音乐的美,享受音乐学习带来的无穷乐趣。二、团结协作,做好集体备课与听课评课工作。为了更好地提高课堂效率,提高教师的教育教学水平,集体备课活动一直坚持不懈地开展着,事实证明,集体的智慧与力量是无穷的。通过集体备课,教材分析透彻了,教学思路明晰了,课堂气氛也轻松活跃了很多。所以,本学期我会继续与陈老师加强集体备课,力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。另外,我会积极参与教研组的听课与评课活动,学习其他老师的长处,改进自己的教学方法,增进自己的教育科研能力。三、做好音乐兴趣小
14、组的辅导工作和学校的各项校园音乐文化活动。本学期,音乐兴趣小组的活动会继续开展,所以,加强对兴趣小组的辅导工作,提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要工作。另外,本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评等活动。这些活动不仅能提高学生的学习兴趣,还可以活跃校园文化,教师要做好充分的准备工作,如挑选活动队员,查找资料等等。四、不断努力,加强业务学习,增进个人素养,提高充实自己。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,作为一名教师,只有不断学习,充实提高自己,才能适应教育的发展。在本学期,我会继续增强自己的个人业务能力,提高自身修养。具体包括:认真阅读教育方面的专著,提高教育理论水平;坚持练琴
15、,提高自己的歌曲伴奏能力;向有计算机方面特长的教师多学习,提高自己的电脑操作能力,争取做到自己能独立制作较为精美的教学课件;另外,利用课余时间多看一些文学方面的书籍,增加自己的文化底蕴,提高自己的个人修养。总之,“活到老,学到老”是我追求的目标。计划虽好,重在行动。在本学期的工作中,我一定会从一点一滴的小事做起,把各项工作与计划落实到实处,使自己的教育事业再添辉煌!初中音乐教师工作计划4一、学生基本情况分析初一新生入学后,由于读小学时的各种原因,所以学生的乐理知识存在有一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来
16、,不要说其它的音乐素质了。想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的。因此,教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。二、教材分析本册教材为湖南文艺出版社出版的义务教育教科书七年级上册音乐,教材共八个单元,分别是“光荣少年、美妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在灿烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我们的音乐天地”。每个单元根据实际,编排了演唱、欣赏、音乐知识的教学,都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱,认识民乐,欣赏名曲,教材以以知识或为主线,而以活动为内容,
17、使音乐的内涵更为宽广,视野更为扩大,更贴近学生生活,让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣,而且能使学习有很明确的目标和方向。三、教学目标1、紧扣教材、大纲,背唱4-6首歌曲。2、音乐知识基本掌握,五线谱的识读,音符的认识,视唱练耳的学习。3、中国民族乐器的认识和了解,通过欣赏音乐片段来判断乐器名称。4、科学的发声训练,在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满。5、结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。四、教学措施1、初一年级的音乐教材
18、课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。2、认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。3、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。5、通过对音乐进行表演,使学生得到合作的体验。6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验。五、教学重难点1、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱46首。2、能感
19、受乐器的声音,听辨打击乐器的音乐,能听辨童声、女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模仿。3、体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体态反应。4、基本乐理知识和视唱练耳的学习和掌握。初中音乐教师工作计划5七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。一、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标
20、包括以个几个方面的内容:1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步了解变奏曲式、手法,认识变音记号等相关的音乐知识。二、改进措施1、转变教学思想观念,适应新课程。2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为
21、主,精讲。5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。三、其它方面1、认真参加教研组的集体备课活动,并做好记录。2、认真开展艺术社团活动,使学生掌握更多的特长。3、积极参加学校组织的业务学习,认真做好笔记。4、苦练功,充实自己,完善自己。初中音乐教师工作计划6在初中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的。在教学
22、中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难。2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习,观念不正确。三、教材分析2、初二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。四、工作任务:、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音
23、乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计
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