语文教学计划总结《假如》教学反思.doc
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语文教学计划总结假设教学反思本课的重点是朗读诗歌。诗歌情感丰富,只有用心去体会,才能体会出其表达的感情。对诗歌的理解程度可通过学生朗读反映出来,但每个学生的天赋不同,并不是所有的学生都能朗读的有情有味。因而,老师需要以多种方式理解学生学习反响的信息,如朗读,交流本人的理解特别感受,学生的表情等。课文反映了小作者那种童确实美妙心灵,特别有想像力,也特别符合如今小孩的特点。与其让学生去讨论小作者的思想情感,不如借此激发学生的想像力和情感,让学生充分展开本人的想像力,也以“假设”写一篇小诗歌,既能够表达学生对课文的理解,也让学生展开了想像的翅膀。
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