语文教学计划总结《荔枝》教学反思.doc
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1、语文教学计划总结荔枝教学反思荔枝这篇课文围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事,反映了母亲对儿孙的深沉的爱,表达了“我”深切思念母亲的思想感情。如此一篇细腻感人的文章,我们教师读来觉得挺感动、挺震撼的。但关于这些现代的“小皇子”、“小公主”来说,也许体会并不太深。因而,我们理应通过有效的方法,引导学生去感受人间最真最纯的情感母爱,明白得感动,明白感恩。在教学这篇课文之前,我刻意为学生隐瞒要学这一课的意图,只是布置他们回家细心想想妈妈平时是如何样对本人的,选择一件令本人特别感动也忘不了的事记下来,哪怕是一个小小的片断。学生认真想的真不少。在第二天的课堂上,学生经课文中母亲所做的平凡小事的提示,经历
2、之门打开了,在感悟思想感情时,真是有话可说,七嘴八舌地发言了,学课文的兴趣高涨起来,发言也越加精彩,不时能联络本人的情况发表见解。课文最后“现在,荔枝照旧年年红。”当我要求学生替作者说出他想说而没说出的话时,学生们个个都特别动情,有的说:“现在,荔枝年年照旧红,可爱吃荔枝的母亲却离我而去了,三年来,每当看到荔枝,我都会想到母亲吃荔枝的情形,心中就无比难受。”有的说:“而今,荔枝照旧年年红,可每当看到荔枝,就会想到母亲临终前都没舍得吃上本人喜爱吃的荔枝,我感到本人真不孝啊-”尽管只有三言两语,却也个个真情流露。我感到学生对课文的理解特别入情,特别到位。尽管这是一篇比拟粗浅易明白的文章,但假设没有课前学生的一番思与想,没有教学过程中的联络与自悟,也就没有那么动情地自主地去学习。
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