美术活动教案:奇妙的剪纸教案(附教学反思).doc
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1、大班美术教学计划:精彩的剪纸教学计划(反思教学)塔班艺术活动精彩剪纸教学计划(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目的,教学重点,难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容,掌握了制造方法。连续折叠纸,可折叠,绘画和切割方法制造连续折叠纸图案,合适幼儿园老师参加大型艺术活动课。来看看精彩的剪纸教学计划。事件设计背景关于我班上的小孩们,我特别喜爱手工课,因而每个人都充满兴趣,充满情感,并积极参与课堂。奇异的剪纸主要是为儿童通过视觉观察,同桌之间的讨论和自我探究来学习剪纸。小孩们在学习过程中掌握了剪纸的方法,剪掉了连续的剪纸图案,实现了剪纸的乐趣,并用剪纸装饰了教室的墙壁。小孩们的动手才能和思维才能
2、也得到了相应的开展。活动目的1.掌握连续折叠纸的消费方法。2,通过折叠,拉伸和切割的方法,能够制造连续折叠纸的图案。3.体验剪纸活动的乐趣,并用剪纸装饰墙壁。4.培养小孩亲身动手操作的才能,并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.让小孩体验独立,独立和制造性的才能。教学重点,难点1.掌握连续折叠纸的消费方法。2,通过折叠,拉伸和切割的方法,能够制造连续折叠纸的图案。活动预备1.剪纸作品。2,白纸,彩色纸,剪刀,胶水,铅笔活动程序首先,有趣的导入老师展示了树上的剪纸,咨询道:小孩们,这是什么? (树)好的,等一下,老师会改变四次,你想看到它吗?2,师显示了四课的制造方法,咨询:四棵树是什么?
3、 (连接在一起)第二,自由探究引导小孩探究连续四个灯笼的制造方法 - 折叠,切割,绘画。老师:小孩,事实上,就像这种连续的形式,我们有特别多生活。请让老师在下面查找。看看谁的小眼睛是最聪明的! (老师展示幻灯片)老师:小孩们的眼睛特别亮堂,老师也发觉了一些带有连续图案的剪纸。让我们来看看!小孩,这些剪纸不好看,你喜爱吗?我也喜爱你所说的,但我如何能把它们剪掉呢?老师让小孩们在同一张桌子上讨论。小孩们说得特别好。老师为你预备了一些材料。让我们让几个小孩来到舞台,尝试剪切和切割四个相连的图案。3,展示儿童的作品三,总结方法老师:小孩们特别棒,但为什么有些人没有联络,有些人呢?老师总结并展示在一个方
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- 美术 活动 教案 奇妙 剪纸 教学 反思
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