教案:万有引力定律.docx
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1、学生:_ _科目: 物理 教师:一谭前富.第一 阶段第1次课 时间2013年4月3日一、授课考点:1.万有引力定律的应用。2.双星模型和三星模型3 ,地球同步卫星的特点4.天体运动和圆周运动的综合,以及和能量的综合二、授课内容:一、重力与万有引力关系模型1 .考虑地球(或某星球)自转影响,地表或地表附近的随地球转的物体所受重力实质是万有引力的一 个分力由于地球的自转,因而地球表面的物体随地球自转时需要向心力,向心力必来源于地球对物体的万有引 力,重力实际上是万有引力的一个分力,由于纬度的变化,物体作圆周运动的向心力也不断变化,因而地球表 面的物体重力将随纬度的变化而变化,即重力加速度的值g随纬
2、度变化而变化;从赤道到两极逐渐增大.在赤 道上%=g + %,在两极处与n=,例1如图1所示,P、Q为质量均为m的两个质点,分别置于地球表面不同纬度上,如果把地球看成 是一个均匀球体,P、Q两质点随地球自转做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是:()A. P、Q做圆周运动的向心力大小相等B. P、Q做圆周运动的向心力大小相等C.P、Q做圆周运动的角速度大小相等C. P、Q受地球重力相等D. P、Q做圆周运动的周期相等2 .忽略地球(星球)自转影响,则地球(星球)表面或地球(星球)上方高空物体所受的重力就是地 球(星球)对物体的万有引力.例2荡秋千是大家喜爱的一项体育活动.随着科技的迅速发展,将来
3、的某一天,同学们也许会在其它星 球上享受荡秋千的乐趣。假设你当时所在星球的质量是M、半径为K,可将人视为质点,秋千质量不计、摆 长不变、摆角小于90。,万有引力常量为G。那么,(1)该星球表面附近的重力加速度日员等于多少?(2)若经过最低位置的速度为心,你能上升的最大高度是多少?二、卫星(行星)模型卫星(行星)模型的特征是卫星(行星)绕中心天体做匀速圆周运动,如图2所示。图21 .卫星(行星)的动力学特征中心天体对卫星(行星)的万有引力提供卫星(行星)做匀速圆周运动的向心力,即有: Mmv2 247r2G-z- = wa向=m = ma)r = ms = m r rrT2 .卫星(行星)轨道特征由于卫星(行星)正常运行时只受中心天体的万有引力作用,所以卫星(行星)平面必定经过中心天体中 心。3 .卫星(行星)模型题型设计1)讨论卫星(行星)的向心加速度、绕行速度角速度G、周期7与半径厂的关系问题。c Mm由户 向得向=哈,故越大,.越小。_ Mm4/t 14;/ T2得 丫 ,故厂越大,丁越长。三、本次课后作业:四、学生对于本次课的评价:O特另I满意。满意 。一般学生签字:五、教师评定:1、学生上次作业评价:O好2、学生本次上课情况评价:O好O较好。一般O差O较好。一般。差教师签字:教研组签字:教务处签字:教务处盖章:20 年 月 日
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