2019年秋七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义教案 新人教版.doc
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1、1第第 1010 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义一、知识与能力 了解和掌握秦的暴政的主要表现,陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争 的简单情况。通过对秦末农民起义原因的分析,增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力; 通过对楚汉之争具体史实的讲述,分析秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,培养学生分析比 较历史问题的能力。 二、过程与方法 指导学生通过对材料和相关史实的研究学习,获取有效的历史信息;教学中教师应充分利用本课丰 富的历史故事和成语,如“鸿门宴” “揭竿而起” “破釜沉舟” “四面楚歌”等,激发学生的学习兴趣, 开拓学生的知识面。 三、情感态度与价
2、值观 秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因,让学生了解这一点,理解得民心者得天下的 道理,认识到人民才是历史的真正主宰者;陈胜、吴广的首创精神,在我国历史上闪耀着永不磨灭的光 辉,为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样。重点:陈胜、吴广起义。 难点:陈胜、吴广起义的原因。【导入新课】 公元前 221 年,秦始皇嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇。他妄想自己创建的帝国千秋万 代,但是帝国仅仅存在了短短的 15 年,就迅速灭亡了。秦王朝为什么会迅速灭亡呢?是谁推翻秦王朝 的呢?让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧! 【内容探究】 一、秦的暴政 师:阅读第 50 页秦的暴政一目中第一
3、段、第二段内容,请同学们说一说秦的暴政体现在哪些方面?生:(1)赋税重。 “赋”指按人口征收的税。 “税”是按田地征收的税。秦始皇迫使农民将 2/3 的收 获物上缴国家,人民只能“衣牛马衣,食犬之食。 ”(2)徭役繁重。修建骊山陵和阿房宫役使 70 多万人, 征伐南方调发 50 万士卒,修长城征派 40 万人,数量庞大。(3)刑罚残酷。媒体出示“铁钳、铁镣”刑 具,当时的刑罚极为残酷,单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等 10 多种,还有连坐和族诛,人民随时随 地都可能被抓起来,就是两个人一起偷偷地小声说话,也会被抓起来。每年秦政府判刑的达到 100 万人。 秦朝时罪犯穿赫色囚服,由于被判罪的人多,
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