教育专题:小鸭子找朋友.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教育专题:小鸭子找朋友.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:小鸭子找朋友.ppt(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小鸭子找朋友小鸭子找朋友曲文红曲文红口语交际口语交际一、说活动教材一、说活动教材 小鸭找朋友小鸭找朋友这个小故事,这个小故事,充满童真童充满童真童趣,虽然语言比较简单,但是既趣,虽然语言比较简单,但是既有重复性有重复性语言语言,又有个性化的语言,更适合又有个性化的语言,更适合中班孩中班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。另外,通过这个小故事让孩子学说里玩。另外,通过这个小故事让孩子学说拒绝别人的礼貌用语拒绝别
2、人的礼貌用语,让让语言与生活有机结语言与生活有机结合,既可以在故事中发展语言,又可以在合,既可以在故事中发展语言,又可以在活动中享受礼貌交往的快乐。活动中享受礼貌交往的快乐。二、说活动目标二、说活动目标(一)活动目标(一)活动目标1、通过模仿小动物之间的对话,培养幼儿完整、通过模仿小动物之间的对话,培养幼儿完整的语言表述能力。的语言表述能力。2、亲近小动物、亲近小动物,了解一些常见动物的生活习性了解一些常见动物的生活习性3、能大胆、能大胆地地运用礼貌语言拒绝别人运用礼貌语言拒绝别人。(二)活动的重点:理解故事内容,学习故事中小(二)活动的重点:理解故事内容,学习故事中小动物的对话动物的对话。(
3、三)活动的难点:区分会游泳和不会游泳的动物(三)活动的难点:区分会游泳和不会游泳的动物三、说活动准备三、说活动准备1、前期准备:我们利用九月份一个月的时间培、前期准备:我们利用九月份一个月的时间培养养孩子孩子喜欢上幼儿园的情感,通过一个多月的喜欢上幼儿园的情感,通过一个多月的学学习与习与生活,生活,孩子们喜欢上了孩子们喜欢上了幼儿园幼儿园,并在,并在幼儿园幼儿园中交中交了很多好朋友,也懂得了一些礼貌用语:如了很多好朋友,也懂得了一些礼貌用语:如你好你好,再见等,再见等。2、活动、活动中中的准备:的准备:制作制作多媒体课件多媒体课件。制作制作幼儿表演用的小动物幼儿表演用的小动物头饰。头饰。四、说
4、活动流程四、说活动流程 本次活动我共设计了五个环节,第一环节情本次活动我共设计了五个环节,第一环节情境导入,境导入,激发激发幼儿幼儿活动活动兴趣。第二个环节是分段兴趣。第二个环节是分段欣赏欣赏,学说小动物间的对话。第三个环节是完整学说小动物间的对话。第三个环节是完整欣赏,欣赏,理解故事内容理解故事内容。第四个环节是。第四个环节是师生共同师生共同表表演,演,帮助帮助幼儿幼儿巩固巩固已掌握的对话。已掌握的对话。第五个环节是第五个环节是课后延伸,开阔课后延伸,开阔幼儿幼儿的视野。的视野。五、说解决策略五、说解决策略(一)利用情境激发幼儿活动兴趣,帮助幼儿理解故事内一)利用情境激发幼儿活动兴趣,帮助幼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 小鸭子 朋友
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内