《中国法律思想史》教学大纲(本科).docx
《《中国法律思想史》教学大纲(本科).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中国法律思想史》教学大纲(本科).docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中国法律思想史教学大纲课程英文名The History of Chinese Legal Thought课程代码N0301ZD3学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别学科专业课课程性质任选先修课程中国法制史适用专业法学开课学院法学院执笔人审定人制定时间2018年5月一、课程地位与课程目标(-)课程地位中国法律思想史是本科法学专业的选修课程,是法律史学的一个分支,是我国法学体系中的 一门综合基础学科。本课程是主要讲授有关中国古代及近代法律思想的缘起、发展、繁荣、中西 融合的流变过程。分析其思想背景、意义、实践经验,揭示其对法律制度及观念的影响,使学生 理解中国法律传统的形成。如果
2、不了解中国法律的过去,我们就无法了解、把握现在与未来,同 时为中国的民主法制建设提供传统资源。(-)课程目标1 .通过对中国历代法律思想的教授,使学生系统掌握中国法律思想史的基本内容,从中吸取 有借鉴意义的东西,为加强社会主义法制建设服务;同时: 努力扩大知识面,提高学生的业务素 质,增强学生的民族自尊心和爱国主义思想。2 .设置本课程的目的是要求学生以历史唯物主义观点分析和理解中国历史上的主要法律理 论、观点,批判继承我国历史上的法律思想遗产、吸取其精华,剔除其糟粕,辨别并吸取其中有 借鉴意义的东西,为加强社会主义法制和建设具有中国特色的社会主义法学服务。二、课程目标达成的途径与方法1 .主
3、要以课堂教学为主,但突破了传统以“静态”的角度对中国法制史的教学,改变本课程 教学中的老师满堂灌,学生死记硬背、应付考试的教学模式,从“动态”的角度来探索生动多元 的教学方法,以增加学生学习本课程的兴趣。2 .充分利用课本外、课堂外丰富的资源帮助学习理解中国法律思想史。如开展书评、典型案 例研讨等活动。这种教学方式不仅使学生易于消化课本内容,培养兴趣,激发热情,更融入自己 的思考,从而使有限的课堂教学得到自然延伸。三、课程主要内容与基本要求第一章 夏、商、西周一一中国法律思想的产生了解神权法思想的产生、发展与演变;理解夏、商的“天命、天罚”思想;掌握西周“以 德配天”的君权神授思想。第二章春秋
4、战国一一中国法律思想的繁荣了解春秋时期革新家的法律思想;熟练掌握儒家的法律思想;了解墨家的法律思想;了解道家的法律思想;熟练掌握法家的法律思想。第三章秦汉一一中国正统法律思想的形成了解封建正统法律思想的形成;熟练掌握封建正统法律思想的基本内容和特点。第四章 魏晋隋唐一一中国正统法律思想的发展和完善了解玄学及其法律思想;了解律学及其法律思想;掌握唐律疏议中的法律思想,理解唐 中后期庶族地主读正统法律思想的补充。第五章 宋元明清一一中国正统法律思想的僵化和衰败掌握理学及其法律思想;掌握心学及其法律思想;熟练掌握大学衍义补中的法律思想; 了解中国早期启蒙思想家的主要代表人物及其共同特点;熟练掌握黄宗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国法律思想史 中国 法律 思想史 教学大纲 本科
限制150内