部编版语文三年级上册-语文园地一.ppt
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1、u读一读,找规律。窗外十分安静,树枝不摇了。鸟儿不叫了,蝴蝶窗外十分安静,树枝不摇了。鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。停在花朵上,好像都在听同学们读课文。世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。比天空更宽广的是人的胸怀。你读了以后你读了以后有什么感受有什么感受?我发现这两个句子都是很有新鲜感的句我发现这两个句子都是很有新鲜感的句子,理解这些词语和句子,可以帮助我们更好子,理解这些词语和句子,可以帮助我们更好地理解课文内容。地理解课文内容。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,这时候,窗外十分安
2、静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。地听着同学们读课文。u练一练,学运用。读下面一段话,用读下面一段话,用“”画出你认为有新鲜感的画出你认为有新鲜感的词语和句子。词语和句子。u我拓展,我积累。人们剪下植物枝条,扦插人们剪下植物枝条,扦插到土里,不久就会发芽,到土里,不久就会发芽,长出新的植株,这些植株长出新的植株,这些植株是遗传物质组成完全相同是遗传物质组成完全相同的植株,这就是的植株,这就是
3、“克隆克隆”。小朋友,你在小朋友,你在生活中遇到过生活中遇到过有新鲜感的事有新鲜感的事物吗?物吗?l下面的两行成语有什么特点?和同学交流你的发现。下面的两行成语有什么特点?和同学交流你的发现。摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥zho dio ch j zo 读一读这几行读一读这几行成语,想想它成语,想想它们有什么特点们有什么特点?这些词语都是含有人或动物器官这些词语都是含有人或动物器官名称的,我们可以在理解词义的基名称的,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。础上学习运用这些词语。摇
4、头晃脑:摇头晃脑:脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有或自己脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有或自己认为很不差的样子。认为很不差的样子。披头散发:披头散发:头发长头发长而散乱。形容而散乱。形容仪仪容不整。容不整。张牙舞爪:张牙舞爪:形容猛形容猛兽兽凶凶恶恶可怕。也比可怕。也比喻喻猖狂凶猖狂凶恶恶。提心吊胆:提心吊胆:形容十分担心或害怕。形容十分担心或害怕。面红耳赤:面红耳赤:脸比耳朵都红了。形容因激动或渐而脸脸比耳朵都红了。形容因激动或渐而脸色发红。色发红。手忙脚乱:手忙脚乱:形容遇事慌形容遇事慌张张,不知如何是好。,不知如何是好。眼疾手快:眼疾手快:形容做事机警敏捷。形容做事机警敏捷。口干舌燥:口干舌
5、燥:口舌都干了。形容口舌都干了。形容说话说话太多。太多。(1)这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而_,非,非常可爱。常可爱。(2)敌人敌人_地向老百姓扑来,逼他们讲出地下党地向老百姓扑来,逼他们讲出地下党员的藏身之处。员的藏身之处。(3)沙漠中的旅行者感到沙漠中的旅行者感到 _。摇头晃脑摇头晃脑张牙舞爪张牙舞爪口干舌燥口干舌燥u练一练,学运用。选择上面的词语,填在下面的括号里。选择上面的词语,填在下面的括号里。u我拓展,我积累。小朋友,你还知小朋友,你还知道哪些含有人或道哪些含有人或动物器官的词语动物器官的词语?含有人或动物器官的词含有人或动物器官的词语还有:昂首阔
6、步、挤眉语还有:昂首阔步、挤眉弄眼、虎头虎脑、眉清目弄眼、虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、心惊肉跳、秀、面红耳赤、心惊肉跳、眼高手低、眼高手低、满面红光、满面红光、满头银发、狼心狗肺满头银发、狼心狗肺l怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。然后和同学交流。小朋友,怎样朗小朋友,怎样朗读能更好地表达读能更好地表达句子的意思?句子的意思?我们在读书的时候,要注意停顿和重音,我们在读书的时候,要注意停顿和重音,才能更好地表达句子的意思。才能更好地表达句子的意思。妈妈,我真的觉得妈妈,我真的觉得/那些花朵那些花朵/是在是在/地下的
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