学校语文老师学期开学工作方案_学校语文教学工作方案.docx
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1、学校语文老师学期开学工作方案_学校语文教学工作方案 学校语文老师学期开学工作方案。 一转瞬,一年立刻就过去了,想必您应当在预备学校语文老师的年度工作方案了吧!能够让自己在工作上令人刮目相看。怎么才能将学校语文老师的工作方案写得全面呢?工作总结之家我收集整理了一些“学校语文老师学期开学工作方案”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。 学校语文老师学期开学工作方案(篇一) 一、指导思想 仔细学习新课标,紧扣xx省考试说明及近年中考考点来支配课堂教学,提高课堂教学质量,上好每一节课,严格要求每一个同学,培育同学良好的学习习惯,全面提高同学的语文成果。 二、教学目标 1、中考成果争取90%以上的合格率,
2、70%以上的综合率,为进入全市前六名而努力。 2、作文平均分达到40分,力争达到20%的一类文。 3、着力抓好同学的书写问题,力求使每个同学的书写做到格式正确、字迹工整。 三、教材分析 到上学期末,教材已经全部学完,本学期开头,进入全面复习阶段。 在实施复习教学的过程中,以五年中考三年模拟为复习教材,首先,要摸请同学的已知领域与未知领域,据以确定教学方式与方法;其次,要注意语文基础学问以及阅读题目的整理与归纳,词语、病句、综合学习等分专题系统讲解训练,再次,把作文教学贯穿于日常教学过程之中,以历年中考满分作文为范本,系统解析xx作文专项训练,要求同学多读多写,丰富语言,提高语言表达力量。 四、
3、同学状况分析 目前班级同学最大的特点是两极分化严峻,而且尾巴较大,大部分同学学习自觉性不强,理解力量差。从初三四次月考的成果来看,优秀率低;良好率低,因此,平均分也不高。从同学的学习状况来看,部分同学学习习惯差,课前不预习,上课不会记笔记,课下不能独立完成作业,得靠老师提示、督促才行。答题不讲格式、书写潦草的同学不胜枚举。这就意味着在以后的教学中,老师必需在对同学从严要求的同时,加强自身的教学力量的提高,否则,想提高成果很难。 五、教学措施 (一)时间与内容的支配 2月3月,第一轮复习,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。这时不要太急功近利,回忆基础很重要。以现代文阅读为例
4、,虽然文章选自课外,但考察的学问要点却往往是来自于课内。其间,可每周做一套中考真题,并配以老师的讲解,使同学渐渐熟识语文中考模式 4月5月20日,进入专题复习阶段。依据历年语文考试说明中的所列考项,我们将复习内容归为四个专题:一是基础学问。包括1语音2汉字3词短语与句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读,包括记叙文、谈论文、说明文、小说、散文等。四是写作。 在进行专题复习时,首先要明确每项专题的复习要点,然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆把握一些学问,我们还可实行列表、再分类的形式。如复习文学常识时,可按姓名、时代(国籍)、对评价、篇目、体裁、
5、出处列表归类记忆。复习文言文时,可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义与用法、古今词义等类别列表归类把握。依据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为壮志理想、战斗场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。 5月21日6月上旬可称为第三轮复习,这一轮复习重在模拟训练、进行模拟练习(或综合训练),可关心同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试力量的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习
6、,真正起到模拟的作用。 (二)作业辅导与考试讲评方面: 1、作业要尽可能少地布置,不搞题海战术,并做到准时批改,发觉问题准时辅导、指正,督促同学不断优化作业质量。 2、加强对中考信息的搜集与讨论,来保证正确的教学导向,命制每次试卷都要参照中考题型与阶段性进度相吻合,做到难易适中。 3、对于试卷的评判,要严格根据中考给分标准,狠抓同学规范答题,在同学中树立“满分”意识,力争使同学做到会做的题绝不丢分。 (三)书写方面: 语文试卷中50分是作文,中考给分标准上文面分占5分,但阅卷时,一张试卷、一篇作文的书写工整与否,严峻左右着同学得分的凹凸,因此,对中考要狠抓同学的书写,详细做法: 要求同学每天练
7、100字,把字写伸展,写美观,做到不涂抹,不勾画,用钢笔、水性笔均可。老师每天批改,激励鞭策同学日有所进。 每周晚自习请同学默写一段课文或古诗词,做到书写工整,不涂抹、不勾画,让同学养成用心书写习惯。 (四)作文教学方面 作文教学是语文教学的半壁河山,应下大力气关心同学提高作文水平,本学期依旧本着多读多写的原则,每天要求同学写读写随笔,每周要求写一篇作文,并给打出分数,找出典型作文在班内做赏析点评,以此来激励同学重视作文,营造乐于写作的氛围。 总之,假如我们能要求同学勤于复习,并引导同学把握科学的复习方法,再配以老师精当的讲解,那么,信任我们的中考肯定会取得好成果。 学校语文老师学期开学工作方
8、案(篇二) 为了搞好本学期的语文教学,提高语文教学成果,特制订本册教学方案如下: 一、学情分析: 全班有同学58人,其中优秀生18人,占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读力量强,基础学问坚固,写作水平较高。但是优秀生之间也有差距,差生5人,这五人不按时完成作业,上课不仔细听讲,阅读写作差,但一般话还不错, 二、教材分析: 本册教材共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。 本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的序,留意训练的整合性,螺旋上升,将课文分为8组,每组一般34篇课文,在每组课文之前支配了导读。在每篇精读课文的前面支配了预习,再后面编写了思索练习在略读课文的
9、前面支配了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练项目,他们是阅读要有自己的见解按肯定的挨次写,分别支配在二、五组中。 1、导读。支配在每组课文之前。目的在于激发同学的学习爱好,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的留意问题。 2课例。包括课文、预习或阅读提示以及思索练习。 3、读写例话。支配在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培育。 4、积累运用。支配在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教
10、学重点难点 1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中班级训练的基础上,应提高训练要求,要引导同学自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法精确理解词语,特殊是那些含义深刻的句子。 2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上肯定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使同学有更多的时间和机会练习朗读。 3、阅读力量的.培育始终是中学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导同学学会读书,学会思索,留意读中有悟,重视独特感受。 4、习作训练既是中学阶段的重点,也是一个难点。要切实培育同学写文尤其是写记叙文的力量。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导同学
11、了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。 四、教学目的要求 1、在语言文字训练过程中,同学受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱.主义的训练;了解革命战斗的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到敬重师长、关爱他人、助人为乐等.主义思想品德训练;培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神,培育环境爱护意识和.责任感,陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字、学习一般话。 3、培育独立识字的力量。 4、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思。 5、连续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。 6、能借助
12、字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。WWw. 7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用一般话清晰明白的叙述一件事情。争论问题能讲清晰自己的意思。能简要复述课文,养成先想后说的习惯,说话有礼貌。 8、能抓住重点观看事物,养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯,能在观看的基础上写出内容比较详细、有肯定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 五、教学措施 (一)保障措施: 1、连续加强词句训练 2、思索练习的教学 要充分利用思索练习中的问题,启发同学思索和争论,切实提高同学的理解力量,学到读书作文的方法。 3、要加强朗读的指导和训
13、练。 4、要留意发挥同学的乐观性和主动性,引导同学进行探究、合作学习。充分发挥老师的主导作用。 (二)培优转差措施: 对于优秀生要在培育阅读力量的基础上,重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们克服畏难心情,指导平常按时完成作业。 (三)竞赛辅导措施: 这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导,朗读不要单纯从技巧上指导,使朗读和理解亲密结合。写作要留意激发同学对生活的喜爱,调动同学观看、思索和练笔的乐观性,关心同学打开思路,不拘形式的自由表达。 学校语文老师学期开学工作方案(篇三) 在过去的一个学期里,我带的班级取得了良好的成果,同学们都开心的度过了一个欢乐的寒假,在春节期间确定玩的很开
14、心。不过新的学期开头了,该收起心好好学习了。 寒冷冬日已经过去,转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作四班级的语文和四班级的班主任工作。新的学期,新的开头,学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。 这样的环境和现实怎么不令我感到快乐,我想新的学期只要我更加努力的工作,把老师工作和班主任工作做好,那么我就会迎来同学们精神,学习和健康的成长。为了搞好本期工作,兹制定教学工作方案如下: 一、指导思想: 本学期我将乐观参与学校组织的政治学习,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的训练方针、政策,与党.保持高度的全都,使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、训练法、义务训练法、
15、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的熟悉,做到以法执教。忠诚于党的训练事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做名合格的人民老师。 进行仔细细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党.保持全都,爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制.不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里,本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,准时更新训练观念,实施素养训练,全面提高训练质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业
16、,一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。 编辑推举 学校语文老师开学工作方案秋季学期 共享 光阴似箭,岁月如梭,一年的工作就这样过去了,写好学校语文老师工作方案,有助于我们开展新一年的工作,保证新一年的工作质量工作方案是必不行少的。学校语文老师的工作方案,需要重点写哪些方面呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师开学工作方案秋季学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校语文老师开学工作方案秋季学期(篇一) 一、教材简析 本教材分为阅读和综合性学习两大部分,书后还有课外古诗词背
17、诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题,即战斗、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题,分别是:世界何时铸箭为犁、让世界布满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点:(1)立足同学实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注意策略引导。 二、班级同学现状分析 通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的同学好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习爱好和学习态度也有了明显的转变,语文的综合力量也在原来的基础上有了较大的提高。八班级共有同学44人,大多数同学爱好语文学习,有非常之一的同学语文
18、基础较好,语文成果优异。另有非常之三的同学语文基础较差,成果仍旧不抱负,主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容,不敢大胆表述自己的观点,写文章词不达意,材料成旧,抓不住要领,对语文学习爱好不是非常深厚。 三、教学目标 1、德育渗透:在语文教学过程中,进一步培育同学的爱国主义精神,激发同学喜爱祖国语言文字的感情,培育同学.主义的思想品质,努力开拓同学的视野,注意培育创新精神和制造力量,进展同学的智力,培育同学健康高深的审美情趣,提高同学的文化品位。进展健康个性,逐步形成健全人格。这是学校三年的最终目标,本学期要制造一个良好的氛围,打下基础。 2、学习目标:课程目标依据学问和力量、过程和方法、情
19、感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培育同学的学问和技能并使他们把握肯定的方法方面设计的学习目标如下: 要留意把握叙事性作品中的人物和大事,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。要留意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明挨次,了解常用的说明方法,体会说明文精确、周密的语言。要留意说明的挨次和方法;默读有肯定的速度;能根据要求筛选信息。 要先借助解释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领悟它们丰富的内
20、涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语。要能借助解释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。 四、教学措施 1、鼓舞同学利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、干净的习惯。 2、除课堂的大作文外,鼓舞同学平常多练笔,从句段开头,多写一些短小精悍的文章来,使同学写作力量能慢慢地得以提高。 3、多给同学一些实践的机会。如让同学自己办手抄报等,让同学在实践中提高自己的力量。 4、优化作业管理,培育同学自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区分,要因人而异.充分照看到不同同学的特点
21、。 5、本学期的重点放在基础较差同学身上,做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓舞后进生,尽量缩小差距,使其与优秀的距离有所接近。 6、课堂结构和时间的把握需进一步提高,向单位时间要产量。 7、引导同学把学问系统化,比如古诗词,可按、按类别、按主题分别进行分类,形成经纬交织的网络。 8、依据农村中学的实际状况,在讲解新学问的同时留意对旧学问的回顾。 9、常常督促同学养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯,尽量削减对老师的依靠心理等。 10、语文学习重在积累。因此,平常将定期不定期地向同学推举一些
22、好的文章、好的诗词等。增加同学的日常积累。同时,要求同学尽可能多接触一些课外读物,多关怀一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展同学的眼界。 五、科研课题如何提高同学的写作水平 1、诱发同学学习爱好,加大欣赏的力度。 2、广泛征集资料,形成初步材料。 3、把写大作文目标细化成一个个小目标。 4、少搞命题作文,尽量自由写作,评改适度。 六、本学期个人提高方面 1、业务提高方案 (1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动,搜集优秀的课例进行讨论。 (2)写好教学反思、教学日记并准时进行整理,升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课,细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数同学的实际。 (4)课堂结
23、构要严谨有序,丝丝入扣,生动好玩,让同学系统地把握学问。 (5)黑板上的板书要字字珠矶,既有利于同学对生字词的把握,又熬炼同学的书法。 2、方案阅读书目 新课程下中学校老师备课技能指导、语文课程标准、吉林训练、语文教学通讯、新课程怎样教胜利训练、细节打算成败、小故事大道理。 3、其他活动:学习电脑,撰写论文,争取在刊物上发表。 在训练教学工作中,我会严格要求自己,做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,努力工作,发扬优点,改正缺点,为做好本职工作,奉献自己的力气。 信任通过我坚持不懈的努力,我肯定会做的更好。但是只用更努力才会有收获,我信任我会努力,我信任我的同学在一年以后的中考中
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