三年级数学长方形和正方形面积实用ppt课件 .pptx
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1、一、教学内容1.面积的意义,面积单位及换算2.长方形和正方形面积的计算3.长方形、正方形周长和面积的比较第1页/共19页二、教学目标1.在实际情境中,初步理解面积的意义;体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米,会进行简单的单位换算。2.能用自选单位估计和测量图形的面积。探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式,能估计、计算长方形和正方形的面积。3.经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积大小的过程,体验统一面积单位的必要性,发展空间观念。4.在探索长方形、正方形面积计算的过程中,感受数学与生活的密切联系。第2页/共19页三、素材解读1.素材的选取以小明和爸爸、妈妈看新房
2、,算面积,算装修费用,参观小区等一系列素材为线索,反映了家庭的可喜变化。2.情境串看新房算面积算费用参观小区 第3页/共19页四、知识分析1.知识基础长方形、正方形的特征长方形、正方形的周长计算2.教材地位是学习平面图形面积的开始是学习其他平面图形(如平行四边形、三角形、梯形、圆等图形)面积计算的必要基础第4页/共19页四、知识分析3.知识构成信息窗1:面积的意义,常用的面积单位。信息窗2:长方形、正方面积的计算,平方米、平方分米、平方厘米间的进率。信息窗3:长方形、正方形周长和面积的比较。信息窗4:认识较大的面积单位公顷、平方千米,平方米、公顷、平方千米的进率。第5页/共19页五、教材解读1
3、.信息窗1看新房情景与信息l呈现的是一家三口正在拿着新房平面图看新房的情景l以爸爸提出的问题“餐厅和厨房哪个大呢?”引入对面积意义和面积单位的学习。例题的设置与功能l红点标示的问题“餐厅和厨房哪个大呢?”,“餐厅的面积有多大?”来学习面积和常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。第6页/共19页五、教材解读教学建议及教学中应注意的问题借助平面图来进行比较对于面积的定义只要学生能结合具体的实物和图形正确地描述就可以了充分体会统一单位的必要性通过充分的动手操作来建立1平方厘米的表象,引导学生体会建立大面积单位的必要性关于自主练习第7页/共19页五、教材解读2.信息窗2算面积情景与信息l呈现的是
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