小学生心理健康活动月方案课件.ppt
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1、1活动时间活动时间:2015年年6月月活动主题活动主题:“放飞心灵、快乐相随放飞心灵、快乐相随”活动对象活动对象:全体师生、家长全体师生、家长活动方式:游戏、班会、访谈等活动方式:游戏、班会、访谈等21、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感。爱生命,热爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造
2、校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。心理健康教育工作。活动目的:活动目的:3活动安排活动安排:1、心理教育主题课、心理教育主题课各班以“感悟幸福,分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展(学学生生篇篇)快快乐乐伴伴我我行行4活动安排活动安排:2、咨询访谈、咨询访谈目的:目的:通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生营造健康的人生方式:方
3、式:学生可以向老师递交“爱心小纸条”把自己的烦恼写下了(学学生生篇篇)快快乐乐伴伴我我行行5活动安排活动安排:3、“走进成长季节走进成长季节”诗、书、画比赛诗、书、画比赛作品要求:作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛活动对象:活动对象:全体学生(学学生生篇篇)快快乐乐伴伴我我行行6活动安排活动安排:4、开展趣味心理游戏、开展趣味心理游戏(1)蜈蚣竞走活动对象活动对象:一、二年级目的:目的:培养团体协作精神,合作心理过程:过程:16人一组排成一列,把双手抱住前面学生的腰,连成一条“大蜈蚣”。全体蹲下,齐步向前走,先到终点组为优胜。(学学生生篇篇)快快乐乐伴
4、伴我我行行7活动安排活动安排:4、开展趣味心理游戏、开展趣味心理游戏(2)车轮大战活动对象:活动对象:三、四年级目的:目的:培养协作互助的心理品质过程:过程:准备10张晚报大小的报纸、双面胶,制作大纸环。5人一组,组员都站在大纸环里,一起前进。先到达终点者为胜。(中途大纸环不能断开)(学学生生篇篇)快快乐乐伴伴我我行行8活动安排活动安排:4、开展趣味心理游戏、开展趣味心理游戏(3)一路有你(盲行)活动对象活动对象:五、六年级及其家长目的:目的:让学生和家长学会换位思考,设身处地地为他人着想,增加对他人的信任与接纳道具:道具:用板凳等设置人为障碍,象征生活中的困难、矛盾、冲突、等不顺心的事情。过
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- 小学生 心理健康 活动 方案 课件
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