第二节植物的生长型和群落结构.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第二节植物的生长型和群落结构.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二节植物的生长型和群落结构.ppt(30页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二节第二节 植物的生长型和群落结构植物的生长型和群落结构长兴中学长兴中学 胡世超胡世超第五章第五章 群落群落 南方南方 北北方方热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林北方针叶林北方针叶林苔原苔原考纲要考纲要求:求:1.1.理解群落的概念理解群落的概念2.2.掌握群落的结构掌握群落的结构3.3.了解群落中的种间关系了解群落中的种间关系生物个体生物个体种群种群群落群落 同种同种不同种不同种群落:在一定空间内群落:在一定空间内所有生物种群所有生物种群的集合体。的集合体。(植物、动物、微生物植物、动物、微生物)一、群落的概念一、群落的概念思考:思考:1.1.一个池塘中的鱼类是一个群
2、落吗?一个池塘中的鱼类是一个群落吗?2.2.农贸市场上有新鲜的青菜、萝卜等植物,鸡鸭鱼农贸市场上有新鲜的青菜、萝卜等植物,鸡鸭鱼等动物,蘑菇、木耳等微生物能构成一个群落吗?等动物,蘑菇、木耳等微生物能构成一个群落吗?种内关系种内关系种间关系种间关系全面理解生物群落的概念:全面理解生物群落的概念:1.一定的自然区域内一定的自然区域内,如一片森林、一片草原或一个池塘等,如一片森林、一片草原或一个池塘等一定范围内一定范围内2.各种生物的总和各种生物的总和,包括这个区域内各种植物、动物和微生物,包括这个区域内各种植物、动物和微生物3.群落不是一定空间内各种生物的随意组合群落不是一定空间内各种生物的随意
3、组合,它有一定的结构、,它有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间关系,各种群相互之间有直接一定的种类构成和一定的种间关系,各种群相互之间有直接或间接关系,如相互影响、相互制约,是通过长期发展和自或间接关系,如相互影响、相互制约,是通过长期发展和自然选择保存下来的有机整体。然选择保存下来的有机整体。树冠层(乔木)树冠层(乔木)灌木层灌木层草木层草木层地表层地表层二、群落的结构二、群落的结构下木层(矮树)下木层(矮树)垂直结构:垂直结构:明显的分层现象明显的分层现象()群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?()群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?(1 1)引起植物分层分布的主要原因是:)引
4、起植物分层分布的主要原因是:光照光照()引起动物分层分布的主要原因是:()引起动物分层分布的主要原因是:食物、栖息场所等食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。间、营养物质等)的能力。思考讨论思考讨论那水生群落有没有分层分布呢?那水生群落有没有分层分布呢?池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水面;金鱼藻等则生长于水
5、底。鲢鱼在水体浅层、面;金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、草鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、草鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。鳝鱼等则在水底淤泥中生活。水生群落也有分层现象,其层次性主要由水生群落也有分层现象,其层次性主要由光的穿透性、光的穿透性、温度和氧气的垂直分布温度和氧气的垂直分布决定的决定的表水层表水层斜温层斜温层静水层静水层底泥层底泥层 一个湖泊自上而下可以分为四层:一个湖泊自上而下可以分为四层:层是浮游生物活动的主要层是浮游生物活动的主要场所;场所;层的湖水温度变化比较大;层的湖水温度变化比较大;层水的密度最大,水温层水的密度最大,水温大约
6、是大约是4;而动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在;而动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在 层。层。表水表水斜温斜温静水静水底泥底泥水平结构:水平结构:因地形、光照、土壤类型不同,不同地段分布因地形、光照、土壤类型不同,不同地段分布着不同的种群着不同的种群。明显的分明显的分段段现象现象大多数大多数群落的水平群落的水平结结构有什么特点?构有什么特点?斑块性、镶嵌性斑块性、镶嵌性 空间异质性空间异质性影响群落水平影响群落水平结结构的因素构的因素:地形的地形的变变化、土壤湿度和化、土壤湿度和盐盐碱碱度的差异、光度的差异、光强强度的不同、生物自身生度的不同、生物自身生长长特点的不同以及特点的不同以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 植物 生长 群落 结构
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内