人教版八年级物理下册-第十二章-简单机械-第3节--机械效率课件.pptx
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1、12.3 12.3 机械效率机械效率第十二章第十二章 简单机械简单机械第第3 3节节 机械效率机械效率人教版人教版 物理物理 八年级八年级 下册下册12.3 12.3 机械效率机械效率导入新知导入新知 我国许多地方原来都没有我国许多地方原来都没有自来水自来水,人们为了食用水人们为了食用水,要从要从井中打水。如图所示井中打水。如图所示,在这个从在这个从井中提水上来的过程中井中提水上来的过程中,人对哪人对哪些物体做了功些物体做了功?这些功都是人们这些功都是人们希望做的吗希望做的吗?对谁做的功才是有用的呢对谁做的功才是有用的呢?12.3 12.3 机械效率机械效率素养目标素养目标2.能设计实验能设计
2、实验,测定某种简单机械的机械效率;测定某种简单机械的机械效率;知道提高机械效率的实际意义和方法知道提高机械效率的实际意义和方法,有合理有合理改进机械、提高机械效率的意识。改进机械、提高机械效率的意识。1.能结合实例认识能结合实例认识有用功有用功、额外功额外功和和总功总功;理解;理解机机械效率械效率的概念的概念,知道机械效率小于知道机械效率小于1及没有单位的原及没有单位的原因因,会利用公式会利用公式=进行相关的计算。进行相关的计算。12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知知识点 1有用功和额外功有用功和额外功 对砂子做功对砂子做功对空桶做功对空桶做功克服自身重力做功克服自身重力做功并
3、不需要做但又不并不需要做但又不得不做的功得不做的功对人们有用必须做的功对人们有用必须做的功3m3m他的目的是:他的目的是:把沙子运上三楼把沙子运上三楼用水桶提沙子上楼用水桶提沙子上楼有用功有用功额外功额外功12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知1.有用功(有用功(W有有):):为了达到工作目的,必须做的为了达到工作目的,必须做的功。功。2.额外功(额外功(W额额):):为了达到工作目的,并非我们为了达到工作目的,并非我们所需要但又不得不做的功。所需要但又不得不做的功。3.总功(总功(W总总):):动力所做的所有功。动力所做的所有功。即有用功与额外功的总和。即有用功与额外功的总和。
4、W总总=W有有 +W额额 12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知 用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功功,哪部分是额外功?提水提水所做的功是所做的功是有用功有用功;提水桶提水桶所做的功是所做的功是额外功额外功。如果桶掉到井如果桶掉到井里,从里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?提水桶提水桶所做的功是所做的功是有用功有用功;提水提水所做的功是所做的功是额外功额外功。想一想想一想12.3 1
5、2.3 机械效率机械效率探究新知探究新知s sh hs=2h=20cm=0.2mW1Gh2N 0.1m=0.2JW2 Fs 1.2N 0.2m=0.24J W1 W2?探究:使用动滑轮是否省功?探究:使用动滑轮是否省功?使用动滑轮提升物体时,要克服使用动滑轮提升物体时,要克服动滑轮重力、绳子重及摩擦力等动滑轮重力、绳子重及摩擦力等做功。做功。额外功额外功12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知FGs sh hW有用有用=G物物hW总总=FsW额外额外=G动动h(不计绳重和摩擦)(不计绳重和摩擦)Fs s绳绳s s物物fW有用有用=fs物物W总总=Fs绳绳利用滑轮组做功利用滑轮组做功
6、12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知h hl lfFGNW有用有用=GhW总总=FlW额外额外=fl不做功不做功利用斜面做功利用斜面做功12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知知识点 2机械效率机械效率 在使用机械工作时,在使用机械工作时,有用功在总功中所占的比例有用功在总功中所占的比例越多越好。越多越好。它反映了机械的一种它反映了机械的一种性能性能,物理学中表示为机械效率。,物理学中表示为机械效率。定义:有用功跟总功的比值。定义:有用功跟总功的比值。公式:公式:使用任何机械都使用任何机械都不可避免地不可避免地要做额外功,有用功总是小于总要做额外功,有用功总是小于总
7、功,所以机械效率功,所以机械效率总是小于总是小于1的的。机械效率通常用百分比表示。机械效率通常用百分比表示。12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知忽略绳重与摩擦的影响,则机械效率:忽略绳重与摩擦的影响,则机械效率:滑轮组滑轮组的的机械效率在数值上等于机械效率在数值上等于物重物重与与总重总重的比值。的比值。滑轮组机械效率的讨论滑轮组机械效率的讨论同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率就越高同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率就越高。提升相同的重物,所用动滑轮越轻,机械效率就越高提升相同的重物,所用动滑轮越轻,机械效率就越高。12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知 探究实
8、验:测量滑轮组的机械效率探究实验:测量滑轮组的机械效率F【实验原理实验原理】【实验器材实验器材】弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、铁架台、滑轮、细线、钩码细线、钩码 绳端的拉力绳端的拉力F、_、_和和_。物体重物体重G物体上升距离物体上升距离h绳自由端移动距离绳自由端移动距离s【需要直接测量的物理量需要直接测量的物理量】12.3 12.3 机械效率机械效率探究新知探究新知 实验时拉力的方向实验时拉力的方向应尽量应尽量_,且应在,且应在钩码钩码_的过程中读的过程中读取拉力的大小。取拉力的大小。竖直向上竖直向上匀速移动匀速移动注意事项:注意事项:实验过程实验过程12.3 12.3
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