人教版小学三年级数学上册第十单元《总复习》ppt课件.pptx
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1、第第1课时课时 万以内的加减法万以内的加减法R三年级上册三年级上册专题一专题一 数与代数数与代数总复习总复习【学习目标学习目标】1.通过复习,更好地理解和掌握通过复习,更好地理解和掌握“万万以内的加减法以内的加减法”,提高学生的计算能,提高学生的计算能力和估算能力。力和估算能力。2.能用所学的数学知识解决简单的实能用所学的数学知识解决简单的实际问题。际问题。3.培养学生整理和解决问题的能力。培养学生整理和解决问题的能力。【学习重点学习重点】万以内的加减法的计算与估算。万以内的加减法的计算与估算。【学习难点学习难点】系统地整理出万以内的加减法竖式计算系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方
2、;熟练地计算连续进位的该注意的地方;熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法。加法和连续退位的减法。一、新课导入一、新课导入加法的计算方法加法的计算方法相同数位对齐。相同数位对齐。从个位加起。从个位加起。哪一位上的数相哪一位上的数相加满十,就要向加满十,就要向前一位进前一位进1。减法的计算方法减法的计算方法从个位减起。从个位减起。相同数位对齐。相同数位对齐。哪一位上的数不够哪一位上的数不够减,要从前一位退减,要从前一位退1。加减法的验算方法加减法的验算方法加数加数+加数加数=和和和和-加数加数=另一个加数另一个加数被减数被减数-减数减数=差差差差+减数减数=被减数被减数被减数被减数-差差=减数
3、减数1.用竖式计算下列各题。用竖式计算下列各题。175+162=1 7 5+1 6 27313337310-207=3 1 0-2 0 7301.103259+148=2 5 9+1 4 870141407二、探索新知二、探索新知985-423=9 8 5-4 2 3265562325+464=3 2 5+4 6 4987789806-774=8 0 6-7 7 42332.2.一架飞机先从北京飞到广州,再飞行一架飞机先从北京飞到广州,再飞行690千米到千米到三亚,一共飞行了多少千米?比从北京直接飞到三亚,一共飞行了多少千米?比从北京直接飞到三亚多少千米?三亚多少千米?1907+690=259
4、7(千米千米)2597-2541=56(千米千米)答:一共飞行了答:一共飞行了2597千米。千米。比从北京直接飞到三亚多比从北京直接飞到三亚多56千米。千米。三、巩固提高三、巩固提高1.小刚家到学校有小刚家到学校有2500米,到超市有米,到超市有6000米。米。书店到超市有书店到超市有4000米。米。(1)学校到超市的距离是()学校到超市的距离是()米。书店到)米。书店到学校的距离是(学校的距离是()米。)米。(2)小刚家到书店的距离是()小刚家到书店的距离是()米,)米,合(合()千米。)千米。5003500200021.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练
5、习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业R三年级上册三年级上册第第2 2课时课时 多位数乘一位数多位数乘一位数 倍的认识倍的认识3.进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识,获得运用知识解决问题的成功体验。的意识,获得运用知识解决问题的成功体验。【学习目标学习目标】1.使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法,使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。加深学生对其计算方法的理解。2.通过整理与复习,进一步掌握用通过整理与复习,进一步掌握用“倍倍”的知识来的知识来解决解决“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的
6、几倍”和和“求一个求一个数的几倍数的几倍”的问题。的问题。【学习重点学习重点】掌握多位数乘一位数的笔算方法;运用乘除混合运算解决简单的实际问题;理解两个数量间的倍数关系。【学习难点学习难点】连续进位乘法的笔算;因数中间或末尾有零的乘法的笔算;会运用倍数关系解决实际问题。一、一、情景导入情景导入 这节课我们一起来复习这节课我们一起来复习“多位数多位数乘一位数、倍的认识乘一位数、倍的认识”这两个单元的这两个单元的知识。知识。二、探究新知二、探究新知1.多位数乘一位数多位数乘一位数(1)多位数乘一位数口算)多位数乘一位数口算(整十、整百数整十、整百数乘一位数)估算乘一位数)估算先把整十数、整百数、整
7、千数先把整十数、整百数、整千数0前面的数前面的数与一位数相乘计算出积后,再看因数末与一位数相乘计算出积后,再看因数末尾有几个尾有几个0,就在积的末尾添上几个,就在积的末尾添上几个0。(2)多位数乘一位数笔算(不进位)多位数乘一位数笔算(不进位)把一位数写在多位数的下面,与多位数把一位数写在多位数的下面,与多位数的个位对齐;从个位乘起,用一位数依的个位对齐;从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一个数,乘到哪一位次去乘多位数的每一个数,乘到哪一位积就写在哪一位下。积就写在哪一位下。(3)多位数乘一位数笔算(不连续进位、)多位数乘一位数笔算(不连续进位、连续进位)连续进位)多位数乘一位数(不连续进
8、位)的笔算方法多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:从从十位乘起,乘到哪一位,积就写在那一位的下十位乘起,乘到哪一位,积就写在那一位的下面,哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几。面,哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几。多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数,哪一位上的乘积满多位数每一个数位上的数,哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。几十就向前一位进几。(4)多位数乘一位数笔算(因数中间或)多位数乘一位数笔算(因数中间或末尾有末尾有0的乘法)的乘法)
9、计算一个因数中间有计算一个因数中间有0的乘法时,要从个位算的乘法时,要从个位算起,用一位数依次去乘另一个因数每一个数位起,用一位数依次去乘另一个因数每一个数位上的数,在与中间的上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写数,要在那一位上写0占位,如果有进位数,占位,如果有进位数,必须加上。必须加上。计算因数末尾有计算因数末尾有0的乘法时,先用一个因数的乘法时,先用一个因数0前前面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个,就在积的末尾添上几个0。(5)用多位数乘一位数的估算、混合运)用多位数乘一位数的估算
10、、混合运算解决问题算解决问题估算方法:先把多位数看作与它接近的估算方法:先把多位数看作与它接近的整十数、整百数,再与一位数相乘,估整十数、整百数,再与一位数相乘,估算的结果要用约等号连接。算的结果要用约等号连接。会用除乘两步混合运算解决问题。会用除乘两步混合运算解决问题。解决问题解决问题一架飞机可以载客一架飞机可以载客280人,人,3架这样的飞架这样的飞机可以载客多少人?机可以载客多少人?2803=2 8 0 38 4 0840(人)(人)估一估,估一估,5架这样的飞机大约可以载客架这样的飞机大约可以载客多少人。多少人。280 3003005=1500(人)(人)答:答:3架这样的飞机可以载客
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