2023年综合实践活动总结小学综合实践活动课程阶段总结.docx
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1、2023年综合实践活动总结 小学综合实践活动课程阶段总结 第一篇:综合实践活动总结 小学综合实践活动课程阶段总结 综合实践活动总结 小学综合实践活动课程阶段 总结 我校进行小学综合实践活动课程试验是在启动新课程试验的背景下起先进行的。综合实践活动课程是本次课程改革新设置的一门必修课,一本教材,没有教参,课程资源要靠师生共同去开发,如何实施要靠老师去探究。我们边学边做边探讨,摸着石头过河,在困难中起步。如今回想期间困难探究的历程,酸甜苦辣尽在其中。假如说我校综合实践活动已经初见成效的话,我觉得主要得益于以下几方面的探究和实践: 一、专题讲座,学科理论先行 如何使老师们很快地熟识综合实践活动,这门
2、新课程中的“新课程,了解它与传统的语文、数学学科有着很大的不同,首先要求老师认真学习理论,从思想上提高相识,了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原则、评价及管理。鉴于此,上学期初,我们对全校老师进行综合实践活动学生成长的绿洲专题学习讲座,并对综合实践活动的教学实施做了周密部署,使老师对本课程有了系统的相识和了解,同时还组织任课老师认真学习综合实践活动指导纲要,为此项工作奠定了理论基础。学校还组织老师登陆“中小学综合实践活动专题,刚好捕获综合实践活动课程探讨进展的新理论、新动态,学习其中的优秀案例,借鉴胜利阅历,为学生自主活动、老师学习和实施综合实践活动供应关心。 二、结合校
3、本,整合创新主动行动 一整合学校特色,创新实践活动 综合实践课要有生命力,要凸显特色,就得与校本课程、学校特色结合起来,所以我校综合实践活动的又一大特色是:制定凸显学校特色的活动设计方案。 计算机帮助教学是我校教学特色。我们学校投入大量资金,创建了两个标准化的多媒体教室,并开通了校内网,电脑进教室,实现了“班班通。老师在实施综合实践活动教学时,有意识地将计算机教学与综合实践活动教学有机地整合,使课堂小天地连接着网络大世界。如 在多媒体网络教室里,五年级学生正在老师引导下点击鼠标,打开“ :/ 四年级学生在老师引导下,网上搜寻,走进菊的世界综 合实践活动在网络环境下进行,欣赏中国名菊的风姿绰约,
4、品评菊花美名的诗情画意,感受给菊花命名的喜悦兴奋 思维在点击中跳动,情感在欣赏中升华,特性在沟通中飞扬,自由自由,跨越中外的网络课堂成了学生们综合实践活动的乐园,放飞特性驰骋想象的天堂。 二结合校本教材,展示多彩活动 我校组织老师利用假期编写了启蒙系列校本教材。这六册校本教材选取了一些千古传诵的名家名篇,让孩子在记忆的年龄段积累这些古诗文,培育他们对语言的感受、领悟和想象实力,关心他们加厚和刷新人生的底色,提高文化品位,增加民族的自尊心和傲慢感。我们也围绕校本教材开展系列综合实践活动:一年级“三字经诵读竞赛;二年级“小小成语摘录卡评比;三年级“弟子规表演背;四年级“趣游古诗园;五年级“名言警句
5、书签制作;六年级“古诗新唱等。在这些学生们喜闻乐见的读读,背背,画画,演演,写写,唱唱活动中,学生感受到中华民族博大精深的古文化,从中积淀古文的形式,受到思想的熏陶,更重要的是丰富多彩的活动给了学生一个熬炼自己实力的机会,展示自己特性的舞台,回忆七彩童年的一段阅历。学生们在实践活动中表现出来的综合素养,令老师们刮目相看。 三围绕地方特色,开展系列活动 我们在充分利用学校的已有设备的基础上,加强与当地企事业单位等活动基地建立长期联系,开拓校外活动基地,发挥社区教 育优势,加强学校、家庭与社会三者之间的联系。 三月,为了让学生深切的体验母爱的宏大,体验母亲十月怀胎的艰辛,在三八妇女节来临之际,学校
6、开展了“护蛋体验活动。每个学生当一周“鸡妈妈,写护蛋日记和给妈妈的感恩信,争当“护蛋英雄,从护蛋体验中感受母亲培育自己的不易,懂得孝亲敬长的道理,从和母亲的互动沟通中,促进沟通,学会感恩。 四月,为了协作校大队部“看家乡新貌、寻家乡名人、做校内小名人方案的实施,老师带着学生进行了丰富多彩的课外实践与探究活动,1、参观家乡名企业江苏省名企业苏青集团; 2、瞻仰家乡名址张大烈纪念馆; 3、调查家乡名河富贝河; 4、访家乡名人“剪纸能人钱仁祖老师; 其次篇:综合实践活动总结阶段 综合实践活动广州的交通 活动总结阶段 活动目标: 1、通过整理活动素材和沟通评价活动成果,驾驭比较、概括、归纳、总结、展示
7、、沟通等方法。 2、能围绕活动项目,依据活动支配、活动成果、活动体会等分门别类地对活动资料进行整理和分析。撰写小论文、调查报告、结题报告。刚好总结活动过程中感想体会、得失等。 活动准备: 多媒体展示活动成果 活动过程 : 一、成果展示课 该课型操作程序建议如下: 回顾活动,导入展示 老师简要回顾前阶段活动开展的状况,唤起学生探究的激情,激进展示活动成果的欲望,导入成果展示课,提出成果展示的要求。 小组展示,呈现结果 分小组依次以各自设计的形式展示本小组的活动成果展示主要内容包括:活动的背景、活动的内容,活动的过程和方法,活动的成果,活动中遇到的困难如何克服,活动的主要收获、体会等。 互动沟通,
8、提问辩论 师生观看各组成果展示,适时地互动沟通,提问辩论,发表看法和建议。总结评价,拓展延长 围绕主题活动,开展总结评价,对各子课题小组及成员的表现作出评定,刚好赐予激励和表彰,提出进一步改良活动方法,完善活动成果的建议。教学反思 : 通过整理活动素材和沟通评价活动成果,驾驭比较、概括、归纳、总结、展示、沟通等方法。树立学生主子公的意识,在活动总结会上,学生表现活跃,有确定的基础,能围绕活动项目,依据活动支配、活动成果、活动体会等分门别类地对活动资料进行整理和分析。撰写小论文、调查报告、结题报告。刚好总结活动过程中感想体会、得失等。 第三篇:小学综合实践活动课程阶段总结 小学综合实践活动课程阶
9、段总结 我校进行小学综合实践活动课程试验是在启动新课程试验的背景下起先进行的。综合实践活动课程是本次课程改革新设置的一门必修课,一本教材,没有教参,课程资源要靠师生共同去开发,如何实施要靠老师去探究。我们边学边做边探讨,摸着石头过河,在困难中起步。如今回想期间困难探究的历程,酸甜苦辣尽在其中。假如说我校综合实践活动已经初见成效的话,我觉得主要得益于以下几方面的探究和实践: 一、专题讲座,学科网站理论先行 如何使老师们很快地熟识综合实践活动,这门新课程中的“新课程,了解它与传统的语文、数学学科有着很大的不同,首先要求老师认真学习理论,从思想上提高相识,了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、
10、目标、内容、原则、评价及管理。鉴于此,上学期初,我们对全校老师进行综合实践活动学生成长的绿洲专题学习讲座,并对综合实践活动的教学实施做了周密部署,使老师对本课程有了系统的相识和了解,同时还组织任课老师认真学习综合实践活动指导纲要,为此项工作奠定了理论基础。学校还组织老师登陆“中小学综合实践活动专题网站,刚好捕获综合实践活动课程探讨进展的新理论、新动态,学习其中的优秀案例,借鉴胜利阅历,为学生自主活动、老师学习和实施综合实践活动供应关心。 二、结合校本,整合创新主动行动 一整合学校特色,创新实践活动 综合实践课要有生命力,要凸显特色,就得与校本课程、学校特色结合起来,所以我校综合实践活动的又一大
11、特色是:制定凸显学校特色的活动设计方案。 计算机帮助教学是我校教学特色。我们学校投入大量资金,创建了两个标准化的多媒体教室,并开通了校内网,电脑进教室,实现了“班班通。老师在实施综合实践活动教学时,有意识地将计算机教学与综合实践活动教学有机地整合,使课堂小天地连接着网络大世界。如 在多媒体网络教室里,五年级学生正在老师引导下点击鼠标,打开“ :/ 四年级学生在老师引导下,网上搜寻,走进菊的世界综合实践活动在网络环境下进行,欣赏中国名菊的风姿绰约,品评菊花美名的诗情画意,感受给菊花命名的喜悦兴奋 思维在点击中跳动,情感在欣赏中升华,特性在沟通中飞扬,自由自由,跨越中外的网络课堂成了学生们综合实践
12、活动的乐园,放飞特性驰骋想象的天堂。 二结合校本教材,展示多彩活动 我校组织老师利用假期编写了启蒙系列校本教材。这六册校本教材选取了一些千古传诵的名家名篇,让孩子在记忆的最正确年龄段积累这些古诗文,培育他们对语言的感受、领悟和想象实力,关心他们加厚和刷新人生的底色,提高文化品位,增加民族的自尊心和傲慢感。我们也围绕校本教材开展系列综合实践活动:一年级“三字经诵读竞赛;二年级“小小成语摘录卡评比;三年级“弟子规表演背;四年级“趣游古诗园;五年级“名言警句书签制作;六年级“古诗新唱等。在这些学生们喜闻乐见的读读,背背,画画,演演,写写,唱唱活动中,学生感受到中华民族博大精深的古文化,从中积淀古文的
13、形式,受到思想的熏陶,更重要的是丰富多彩的活动给了学生一个熬炼自己实力的机会,展示自己特性的舞台,回忆七彩童年的一段阅历。学生们在实践活动中表现出来的综合素养,令老师们刮目相看。 三围绕地方特色,开展系列活动 我们在充分利用学校的已有设备的基础上,加强与当地企事业单位等活动基地建立长期联系,开拓校外活动基地,发挥社区教化优势,加强学校、家庭与社会三者之间的联系。 三月,为了让学生深切的体验母爱的宏大,体验母亲十月怀胎的艰辛,在三八妇女节来临之际,学校开展了“护蛋体验活动。每个学生当一周“鸡妈妈,写护蛋日记和给妈妈的感恩信,争当“护蛋英雄,从护蛋体验中感受母亲培育自己的不易,懂得孝亲敬长的道理,
14、从和母亲的互动沟通中,促进沟通,学会感恩。 四月,为了协作校大队部“看家乡新貌、寻家乡名人、做校内小名人方案的实施,老师带着学生进行了丰富多彩的课外实践与探究活动,1、参观家乡名企业江苏省名企业苏青集团; 2、瞻仰家乡名址张大烈纪念馆; 3、调查家乡名河富贝河; 4、访家乡名人“剪纸能人钱仁祖老师; 5、做校内小名人我是河小“小明星等系列活动。这些活动给学生带来了无穷的乐趣,培育了学生的创新精神、合作精神和实践实力。 三、深化探究,刚好反思初显成效 综合实践活动课具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性,所以,获得了学生的宠爱,极大地调动了学生的主观能动性。老师学生都从活动中收获颇丰。 本学期
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