2023年初中班主任工作心得体会(精选6篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年初中班主任工作心得体会(精选6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年初中班主任工作心得体会(精选6篇).docx(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年初中班主任工作心得体会(精选6篇)初中班主任工作心得体会(一) 从事班主任这份工作已经有一年有余了,我对于班主任这份工作也越来越适应了,从最开始不清晰以什么样的看法去和学生打交道,到如今能够安静的训斥那些学生,我的进步不行谓不大。 班主任这份工作远没有想象中的轻松,管理一个班四十多个人是一件特别不轻松的事情,作为班主任,需要对班上的每个人都尽职尽责。尤其是他们如今是初中生,正是思维迸发的时候,我要时刻看着他们,却又不够太过限制他们,这让我遇到了不小的困难了,只能靠着自己渐渐的摸索。班主任最主要的还是管理学生,我对于班上的每个学生,都犹如在看着自己的孩子一样,所以没当我看到他们只顾着玩
2、,违背纪律,荒废学习时,我就会觉得特别的生气。甚至有一次,我一气之下打了一个同学一巴掌,打完我就懊悔了,看着他被我打红的脸庞,我升起了一丝愧疚,这让我在后来的日子里,不断的提示自己对待学生要多一丝耐烦。在任课老师的眼里,学生分为好学生和差生两者,考成果来区分,班主任的话就需要做到一视同仁。 班主任主要还是为了学生着想,规范学生们的行为,让学生们的学习进步,在中考中能够取得不错的成果。想要规范学生们的行为,首先自身就要树立一个良好的形象,时刻留意的一言一行,若是班主任的一言一行都极为不雅,那如何希望学生们往好的方向学习呢?看到学生们行为不规范时要准时的指出改正,要常常观看和监督学生,但又要培育学
3、生们独立的能力。 班主任还需要关心学生们的学习更近一步,可以采纳小组的方式管理班级,学习优异的学生和成果比较差的学生组队,争取共同进步。班主任还需制定合适的工作打算,合理的支配学习时间,催促学生完成学习任务。这么多事情班主任一人完全是顾不来的,尤其是有些学生,在班主任面前遵守纪律,好好学习,可班主任一走里面就变了一个样子,常常违背纪律。针对这些状况,班主任就需要班干部的关心了,一支优秀的班干部队伍可以大大的分担班主任的工作,同龄人树立的好典范比起班主任能够带给同学们更大的影响。 成为班主任的这段时间我收获了许多,以后我会继续努力的。 初中班主任工作心得体会(二) 班级文化主要指班级内部形成的具
4、有肯定特色的思想观念和行为规范的总和,班级环境文化,班级制度文化,班级精神文化三方面,是一个班级内在素养和外在形象的集中表达。 一、班级环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学讨论证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲惫。更重要的是,优美的学习环境有助于激发学生喜爱班级、喜爱学校的情感,促进学生奋发向上,增添班级的凝聚力。 1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持洁净的教室环境,需要培育学生良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,人人参加
5、,加强检查和监督,保持教室的清洁和美观。 2.教室的绿化。教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景、花草等,让教室充满绿色,充满青春的气息。 3.教室的美化。发动学生细心设计,奇妙布置,力求教室和谐、高雅。教室布置包括:班级目标(可贴于教室惹眼的地方,比方黑板右上方);班级文化宣扬内容(板报,班训,名人名言,学习园地等) 二、班级制度文化建设 班级制度文化建设,主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为根据,同时依据班级实际,表达班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件,要十分重视。我班依据实际状况制定了以下制度,班级学生综合素养考核制度,班级一周工作总结制度,班干部定期会议制度,
6、突发事件处理制度,卫生管理制度等。 制订和实施制度应从四个方面加以留意: 1.抓好开头。俗话说“好的开始等于胜利了一半。新生入校之际、班级成立之初都制度建设的好时机。学生刚入校门,就要做好入校教育,要让每一位学生了解规范,重视行为规范的落实,同时制定班级的规章制度。 2.重视学生意见。学校教育的主体是学生,学生是班级的主人,所以在班级制度文化建设过程中,要充分敬重学生的意见。班级制度可以通过学生商量、班委修改、最终全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有生命力和实效性。 3.制度的实施要持之以恒。制度的执行肯定要长期坚持,不能朝令夕改,更不能只制定不执行。要长期坚
7、持,要注重落实。 三、班级精神文化建设 文化不等于文字,文字是形式、符号,可以呼号,文化是无形的,是一种精神的渗透。如今很多地方处处都是标语,名人名言,但大家都熟视无睹,又有多少人会去理解诠释传播它呢?文化必需给予其精神内涵,并细化到每个工作,学习,生活当中。 1.班级文化的形成。 有意识培育-理解接收-根植全体 如:班级精神的培育。在班级成立之初有意识地培育,逐步让学生理解接受,根植在全体学生的心里。例如:建班之初是确定班训,每天早读前呼号班训(有意识培育),如今让学生用所看到,所经受,所感悟的事例来诠释班训,表达班级精神(理解接收)。灌输理念给学生,抓住并创造一切机会给学生讲解这些理念的含
8、义,引导学生在实践中渐渐培育(根植全体)最终形成这种班级精神,班级的文化。 班级文化有班主任发起,全体学生共同参加,达成共识,全班学生一起遵守和执行。 2.班级文化的沟通与传播 如何进行沟通呢? 发觉中学生普遍存在的现象和问题;最近班里出现的现象和问题。从而走进学生,了解学生,理解学生。比方:刚实施高效课堂时,很多学生不适应,埋怨高效课堂中的导学案加重他们的课业负担,学生自主管理制度占用了他们的学习时间,很多学生不情愿当班干部,部分家长不理解,不让孩子当干部,甚至把学生自主管理看成老师工作的不负责。 高效课堂,一个新事物,由认识到推广,必需有肯定过程。中间也会出现很多的困难,作为老师要做出正面
9、的引导,与家长、学生真诚沟通,关心他们消除疑问,从而到达共识。对此老师可以宣扬高效课堂,关心学生和家长认识和了解高效课堂:在学生中讲解高效课堂的模式,播放高效课堂视频,在班级博客中,家长会,家长开放日等活动中让家长走进课堂,了解高效课堂,展示高效课堂优越性和成果。消除家长和学生的怀疑,到达共同参加。 如何传播? 特有的文化,关键还在于深度的传播。只有常常性的传播才能成为一种信仰,影响到每一个人。如在班级凝聚力的培育方面,最能表达班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会和大课间集体活动。如大课间竞赛时,每个学生都精神饱满的呼喊着“我运动,我欢乐的口号。在集体活动中,让每位学生都参加到其中去,让他们懂得
10、每一个人都应为班集体出一份力。 开展班级活动。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。如:大课间,运动会,主题班会、辩论会、演讲会等活动,内容广泛、形式多样,能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。 运用生动形象方法方式传播班级文化,如:我班在开学初,组织收听钱文忠评三字经,对学生进行行为习惯的教育。在学期中间,学生学习会遇到肯定的困难,学生之间熟识会出现一些人际关系,为人处世等问题。在学期后期,针对学生出现的学习倦怠、缺乏自信等现象。组织学生观看于丹论语心得视频。 初中班主任工作心得体会(三) 班主任,怕是天底下最小的主任了,而这个小小的主任管的事可真不少,累啊,烦啊都是实实在在的,怪不得不少
11、班主任戏称自己是学生们的“高级保姆了。我从事班主任工作已有五个年头,在经受了各种酸甜苦辣后我越来越宠爱这份工作,因为它给我带来的欢乐也同样是实实在在的,我剧烈地感受到:假如我们都不能使自己开心地工作,如何能使学生开心、健康、主动、乐观地好好学习、天天向上呢?下面就是我的“开心工作大法。请各位同行多多指教。 一、定位在精确,心态要摆好 这里包括两层意思:一是对自己,二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者,教书育人是我们的职责,而一名合格的教师除必需具备健康的人格和品德外,还必需具有剧烈的团队意识和进取精神,必需不断学习,不能一个人埋头苦干,不要局限于自己的小圈子,要多听.多想,“三人行,必有我
12、师,要不断向外界学习,向他人学习,借鉴他人的胜利阅历,这样,在班级管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在这个过程中自己能感受到自己的不断成长,何乐又不为呢? 再说对学生。老师们盼望每一位学生都能考上大学,将来都有一个光芒灿烂的前程,都能出人头地本是无可厚非的,但必需承认:不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物,这个社会除去少部分“将军外,还需要大量的“士兵,绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培育的当是和善、团结、主动、乐观等优良品质,老师们不能一味在分数上对他们进行评价,不能因为注重分数而忽视了对以上素养的培育,否则,老师们的成就感将局限得多,由工作带来的欢乐也就少
13、得可怜了,更可怕的是学生们将更简单产生一些畸形心理,如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句:假如你不能成为一条大道,就做条小路吧。假如你不能成为太阳,就做颗星星吧。确定成败的不是你尺寸的大小,而在做一个最好的你! 二、保存一颗怜悯心、宽容心 早先有一个说法:天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。如今社会竞争日趋激烈,学生们在本该无比欢乐自由的少年时代却承受着巨大的学习压力,我们要求他们早晨要早起读书,“一日之计在于晨嘛,要求他们不迟到、不早退,上课不能开小差,主动发言,勤于思索,每一次作业独立完成,考试80分不够,90分牵强等等。诚然,学习是要吃苦,没有付出
14、怎么会有回报,但谁又能否认他们真的是辛苦的:早晨太阳还没露脸,学生们已在路上匆忙行走;黄昏下班的人们已基本到家,学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门;晚上,还要与自己的瞌睡作斗争,写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求,但严格不等于不理解,不等于“冷酷到底,我想,在可以不批判人的时候就不批判,可以对他们微笑的时候就别忍着,不违背原则的问题别抓着不放,多站在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松,同时也会让我们自己轻松。 在对待双差生的问题上尤为如此。我每一个学期都会有那么几次掰着指头想:要是我班上没有张三、没有李四就太平了,要是班上的王五转学,赵六留级那该有多棒啊。 为什么会这样呢,
15、因为总有那么几个学生搅得我心神不宁,因为我不能容忍这样的学生在自己的班上存在。在我对他们用完了各种方法之后,便极为自私地盼望我能体面地把他们赶出这间教室,于是呢,频繁地约见家长啊,动不动就批判该学生哪,不留一点余地对他没有一个笑脸啊等消极措施全用上了,劳心劳力。当我越来越爱这份工作时我知道我错了,当我观察家长无奈的眼神时我知道我错了,当我接触到这些学生心灵深处时我羞得无地自容,这不是一位对得起良心的老师!我知道当我把这么一个学生推向别的学校、推向社会时我是犯下了大错了,我对这个学生造成的损害不是可以用对其他大部分学生的爱可以抵消的。要学会宽容,宽容他们的不会读书,包涵他们的淘气捣蛋,假如你不从
16、内心嫌弃他,他是不会给你增加多少麻烦的,虽说拉平均分,虽说总有任课老师给你告状,但你知道事情会怎样进展,你能掌握。因为宽容,你不再为他的“冥顽不灵而伤脑筋,你是欢乐的。 三、查找各种机会与学生进行情感沟通 (啊,这是一件想起来就舒心的事!) 带班这么多年,我有一个感受:学生们反感简洁的说教,那些诸如要好好学习,不成人也要成才,要遵守纪律等直白的道理他们会像大话西游里的孙猴子反感唐僧的唠叨一样反感说教者,他们不是排斥说理,他们需要老师与他们沟通,但他们更乐于接受的是那些生动的有时间,有地点,有情节的故事和感受。所以,我经常查找各种机会同他们讲故事,悟道理,其实并不是每一次谈感受都要揭示一个什么样
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年初 班主任工作 心得体会 精选
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内