呼风唤雨的世纪完整ppt课件.ppt
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2、会农耕社会 归根到底归根到底 程控电话程控电话 出乎意料出乎意料 原子核原子核 哲学家哲学家 因特网因特网我们学习过的说明方法有:我们学习过的说明方法有:列数字、举例子、作比较、列数字、举例子、作比较、打比方打比方20世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。能够使其刮风下雨。能够使其刮风下雨。原指原指神仙道士的法力,神仙道士的法力,现在现在比喻能够支配大自然或推动社比喻能够支配大自然或推动社 会前进的力量会前进的力量。v呼风唤雨:呼风唤雨:呼风唤雨呼风唤雨是谁来呼风唤雨呢?是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。靠的是现代科
3、学技术。设问句:设问句:自问自答自问自答A.设问设问 B.疑问疑问 C.反问反问1.小刚,你今年多大了?(小刚,你今年多大了?()2.海上日出难道不是伟大的奇观海上日出难道不是伟大的奇观吗?(吗?()3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(类。()1.小刚,你今年多大了?(小刚,你今年多大了?()2.海上日出难道不是伟大的奇观海上日出难道不是伟大的奇观吗?(吗?()3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(类。()B.疑问疑问A.设问设问 B.疑问疑问 C.反问反问1.小刚,你今年多大了?(小刚,你今年多大了?()2.海上日出难道不是伟大的奇观海上日出
4、难道不是伟大的奇观吗?(吗?()3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(类。()C.反问反问A.设问设问 B.疑问疑问 C.反问反问1.小刚,你今年多大了?(小刚,你今年多大了?()2.海上日出难道不是伟大的奇观海上日出难道不是伟大的奇观吗?(吗?()3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(类。()A.设问设问A.设问设问 B.疑问疑问 C.反问反问 在在20世纪一百年的时间里,世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。现和发明。出乎意料:超出人们考虑的范围。
5、出乎意料:超出人们考虑的范围。出乎意料出乎意料发现:发现:经过研究、探索等,看到或经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。找到前人没有看到的事物或规律。发明:发明:人们创造出来的新事物或新方人们创造出来的新事物或新方法。法。(原先不存在)(原先不存在)(原先存在的)(原先存在的)选词填空选词填空发明发明发现发现爱迪生(爱迪生()金属丝通电后会发)金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了出强烈的白光,于是他()了电灯。电灯。科学家()蝙蝠能发出超声波,科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达。于是()了雷达。发现发现发明发明发现发现发明发明 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;是谁来
6、呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在学技术。在2020世纪世纪一百年一百年的时间里,的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的奇迹般的、出乎意料的发现发现和和发明发明。正是这些发现和发明,使人类的生正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了活大大改观,其改变的程度超过了人类历史人类历史上百万年上百万年的总和。的总和。运用了运用了什么写作方法?什么写作方法?1.1.默读课文第三段,用默读课文第三段,用“”画画出描写人类在上百万年历史中出描写人类在上百万年历史中生活状态生活状
7、态的语句,用的语句,用“”画出描写画出描写2020世纪人世纪人类科学技术发展类科学技术发展成就成就的语句。的语句。2.2.用心想想:课文是用什么方法向用心想想:课文是用什么方法向我们介绍我们介绍2020世纪人类科学技术成就的?世纪人类科学技术成就的?默读提示:20 20世纪以前的上百万年的时世纪以前的上百万年的时间里,人类社会又是什么样的?间里,人类社会又是什么样的?人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。然的农耕社会。那时没有电灯,那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用
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