包装的学问(公开课)ppt课件.pptx
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能制作人:刘辉制作人:刘辉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 包糖果包糖果 假设假设一
2、一盒糖果的盒糖果的长为长为20cm 20cm、宽为、宽为15cm 15cm、高为、高为10cm10cm(如下图所示),计(如下图所示),计算包装一算包装一盒糖果需要盒糖果需要多少多少包装纸?包装纸?(接口处不计接口处不计)15cm20cm10cm为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能15cm20cm10cm(201520101510)2=(300+200+150)2=6502=1300 分析:求包装纸的分析:求包装纸的面积就是求礼品盒面积就是求礼品盒的表面积的表面积(接口处不接口处不计)计)包糖果包糖果为深入学习习近平新时
3、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动一活动一 :同桌合作同桌合作把把2 2盒完全相同盒完全相同的糖果包装的糖果包装在一起在一起,有几种包装方式有几种包装方式?15cm20cm10cm15cm20cm10cm为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1 1、你认为、你认为哪种方法最节约包装纸哪种方法最节约包装纸?第一种第一种 大面重合大面重合 第二种第二种 中面重合中面重合 第三种第三种 小面重合小面重合2 2、有什么方法能肯定你的想法是对的?、有什么方法能肯定你的想法
4、是对的?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(201520152020)2=2000(203020103010)2=2200(401540101510)2=230013002-10202=220013002-10152=230013002-20152=2000为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能当两个长方体重合的面当两个长方体重合的面积最大时,露出的面积积最大时,露出的面积最小,用的包装纸最少。最小,用的包装纸最少。200022002300为深入学
5、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考:思考:1 1、3 3盒同样盒同样的糖果可以的糖果可以怎样包装怎样包装?有几种包装方法?有几种包装方法?15cm20cm10cm15cm20cm10cm15cm20cm10cm为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第一种第一种大面重合大面重合 第三种第三种 小面重合小面重合 第二种第二种 中面重合中面重合思考:思考:2、不用计算,你能知道哪一种方案最节不用计算,你能知道哪一种方案最节约包装纸么?约包装纸么?为什么为什
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