六年级分类复习:修改病句 (2).ppt
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1、修改病句老板,给我来二两葱,不要加粉!修改病句类型:1、词序颠倒、词序颠倒2、搭配不当、搭配不当3、成分残缺、成分残缺4、重复啰嗦、重复啰嗦5、用词不当、用词不当6、指代不清、指代不清7、前后矛盾、前后矛盾8、分类不当、分类不当修改病句四步骤:读:默读原句,了解句子本来的意思读:默读原句,了解句子本来的意思找:找准病因,看看它属于哪种类型找:找准病因,看看它属于哪种类型改:针对病句的不同类型进行修改改:针对病句的不同类型进行修改查:查句子逻辑是否正确,修改后是否保存原意查:查句子逻辑是否正确,修改后是否保存原意老板,给我来二两葱,不要加粉!老板,给我来二两粉,不要加葱!读、找、改、查修改符号改
2、正号调遣号增添号1.我们认真讨论并听取校长的报告。我们认真讨论并听取校长的报告。(词序不当)(词序不当)2.菜园子里种着西红柿、黄瓜、大白菜、苹果等蔬菜菜园子里种着西红柿、黄瓜、大白菜、苹果等蔬菜 (归类不当(归类不当)3.凡卡戴上帽子和凡卡戴上帽子和 衬衫跑到街上。衬衫跑到街上。穿着穿着 (搭配不当)搭配不当)4.小红和小兰一起去登山,她小红和小兰一起去登山,她 比比 她爬得快,她先登上了山顶。她爬得快,她先登上了山顶。小红小红 小兰小兰 小红小红 (指代不清)指代不清)5.老师的关怀,我一辈子终身难忘。老师的关怀,我一辈子终身难忘。(重复啰嗦)(重复啰嗦)6.在老师的帮助下,我很快克服了错
3、误。在老师的帮助下,我很快克服了错误。困难困难 (用词不当)(用词不当)7.上课了,都在聚精会神地听老师讲课。上课了,都在聚精会神地听老师讲课。同学们同学们 (成分残缺)(成分残缺)8.我猜这件事肯定可能是李明干的。我猜这件事肯定可能是李明干的。(前后矛盾)(前后矛盾)1、我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。(归类不当)2、读了这篇感人的文章,大家热泪盈眶激动泪流。(重复啰嗦)我我3、在文娱晚会上,表演了精彩的节目。(成分残缺)4、我肯定李林大概是生病了。(前后矛盾)5、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。听听 (搭配不当)6、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。不但 而且 (用词不当)7、他喊 他出去玩。小明 小李 (指代不明)Goodbye!1.校长召集全校老师和各班班主任开会。2.春天到了,一朵朵鲜花。3.他们已经光荣的加入少先队员。4.火药是我国的四大发明。5.他已经即将小学毕业了。6.他基本上把老师的作业全部做完了。7.一切任何困难都难不倒我。8.因为老舍爱花,而且养了很多花。9.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。10.我国人口是世界上最多的国家。
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