2023年幼儿教师随笔大班个人收获.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年幼儿教师随笔大班个人收获.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿教师随笔大班个人收获.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年幼儿教师随笔大班个人收获 当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是“小皇帝“小公主,相当一部分孩子在家里说一不二,与自己的父母讲话也用指令的口气,许多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。以下是我给大家整理的幼儿教师随笔大班,盼望大家喜爱! 幼儿教师随笔大班1 下班后,在门囗等待已久的家长,随着保安人员把大门敞开,教师到家长手中接送卡收齐,孩子们安安全全的让家长接走,日复一日,年复一年,我就是在这种情景下结来了自己紧急而劳碌的一天。 一天没见到孩的家长,心里总觉得对孩子说些什么,总想把积攒了一天的思念之情,告知友爱的小宝宝。你看,一见面又是亲又是抱的,小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢
2、乐。有的孩子还跟父母撒娇,要这要那,我发觉有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品,甚至让爷爷奶奶买玩具,买蹦蹦床等。 每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求,而孩子的自私,任性等不良性格,也就是在这种情形下渐渐的养成了。有的家长则不这么认为,应对孩子的种种要求,他们不是一味迎合和满足孩子的需求,而是主动与孩子沟通,以幼儿园的一日活动为中心,边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新学问。 家长透过与孩子谈话,不仅仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达潜力,并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏状况,对幼儿进行了潜移默化的教育。 幼儿教师随笔大班2 泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴好
3、像是人类的天性。本来土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的“呵护下,孩子很少沾上一点土珠,就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替,时间长了孩子也会厌烦。 这次泥工活动,我破例为大班孩子们预备了粘土,当我课前在预备和泥时,不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个泥团摆在了地上。甜甜发话了:“老师,您要干什么?我说:“你们猜猜看。大多数孩子说不明白,行行小伴侣说:“是为我们预备的吗?我夸奖:“你真聪慧,情愿玩吗?孩子们在一旁拍着手说:“情愿! 当把一个个泥团分给孩子们,他们入获得宝拿着心爱的泥团,学着老师的样貌揉啊、团啊不用做任何的讲解。我做起了小时候东道上,西道上,都来看我
4、花爆仗“啪,孩子的花爆仗也一个之后一个响起来,“耶东胡同,西胡同,都来给我补补丁,这时你给我补,我给你补之后,启发孩子做一件自己喜爱的物品,一会儿功夫,飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带着孩子们进行了泥塑展示,当让孩子们把作品摆在泥工区时,浩浩小伴侣说:“老师,什么时候再玩?婷婷请求说:“老师,再玩会儿吧?我无奈的告知他们:“以后泥工活动,我们继续玩泥巴,好吗?看到孩子们那欢呼雀跃劲,是无法用语言来形容。 通过这次玩泥巴,看到了自然资源和民间艺术活动的魅力,不但能给孩子们带来无穷的乐趣,而且丰富了孩子的学问面,还培育了孩子们的合作精神。 幼儿教师随笔大班3 这天户外活动,我和小
5、班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一齐进行了热身自由拍球活动。然后,告知孩子们,此刻我们来练习双手交替拍球,要求是左右手交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小伴侣喊了声:“老师我没 在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰,走进他问:“你的球没气了?他很仔细地说:“不是,我没劲了,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说:“劲是练出来的,你看老师和别的小伴侣都有许多劲,这时浩亮小伴侣也之后一、二、三、四的拍起来,我问:“有劲了吗?他神气的张开五个手指说:“我有这些劲了!,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?他高兴地说:“是。接下来的时间他一可也没停,双手
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年幼 教师 随笔 大班 个人 收获
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内