防范踩踏事故应急预案(7篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑防范踩踏事故应急预案(7篇) 在生活中,我们随时都可能迎来突发事故,为了第一时间应对突发事故,我们要做好充分的准备,制定完善的应急方案。下面是我为大家整理的关于防范踩踏事故应急预案,希望对您有所帮助! 防范踩踏事故应急预案篇1 一、基本情况 我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼,教学楼是跳空楼中楼三层,楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿,都是36岁的无任何防御能力的幼儿,如果遇到火灾、地震等突发事件,幼儿惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。 二、演练目的: 为了进一步强化师幼安全意识,提高防范自救能力,我园模拟情景,培养
2、幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作,检验全园教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。 三、组织领导 总指挥:方幼红 副指挥:葛亚荇、蓝燕燕 成员:各段年级组长、保育组长、各部门负责人 通讯联络人 组长:柳辉娜(拨打119报警) 疏散引导组 组长:葛亚荇(负责一楼通道)蓝燕燕(负责二楼通道)张奕琴(负责三楼通道) 组员:各班班主任、配班教师以及后勤工作人员 安全防护组 组长:唐杰 组员:李存汉(负责开门)、骆旭波、汪静云、戴亚齐 医疗救护组 组长:黄泽亚杨雅敏(同时负责拍照) 四、演练时间、地点 时间:20_年1月31
3、日(星期四)上午9:00 地点:教学楼各活动室(起点)、幼儿园操场(疏散集合点,) 五、演练项目与过程 (一)地震逃生疏散演练 1、紧急避震 2、信号员(唐杰)发出“地震警报”信号(拉响警报声)、广播喇叭通知班级逃生。 3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,(教育)幼儿要保持镇定,切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的三角处或课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用他物保护头部,但不要靠近窗口。 (二)地震后紧急疏散演练 3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号,广播
4、通知开始疏散。 幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离活动室,准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散,按照指定的疏散次序和疏散路线,迅速到操场集合、注意:疏散引导组在地震发生时,要先疏散需要紧急救护的人员如(儿童)及行为能力差的人员。 六、预定路线撤离(如遇特殊情况,由总指挥另行安排) 1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移; 2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移;二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。 3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场; 4、二
5、幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合; 5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合; 汇聚地点:幼儿园操场,大家按做操的秩序排列,小班统一在西边路道。 6、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的人跌倒时(可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成事故,确保安全。 7、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况(报告)副指挥。 8、总指挥方园长(总结)本次演练。 9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起幼儿
6、恐慌、事后应做好心理辅导,注意分析事件中出现的隐患,以便在以后的训练中改进。 防范踩踏事故应急预案篇2 我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼,教学楼都是二层,办公楼三层,有一至九年级13个班级,600多名学生,3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。 一、演练目的: 模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。 二、演练时间: 20_年12月2日课间操 三、演练形式: 实地操作 四、演练信号
7、: 吹哨(蒲东孝) 蓝天学校安全演练领导小组。 总指挥:徐肖松 副总指挥:何老师 指挥员:1-9年级各班主任老师及课任教师 五、演练指挥员分配: 1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合) 2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通) 六、安全疏散撤离路线 从教室排队出来,下楼后到操场按升国旗的位置站好,以班级为单位集中,班主任清点人数。 七、现场模拟程序: 20_年12月2日课间操,总指挥徐肖松指挥老师吹哨,全校师生紧急撤离到安全区域(操场),进行安全疏散预防踩踏演练。 1、听到第一声哨响,班主任及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。 2、听到第二声哨响,班主任组织
8、学生出门。(站队时两人一队,教室最南侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门,尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后) 3、所有老师回到预案指定位置,组织学生有序下楼,到操场集合。 4、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。 5、有序集散(按升国旗解散顺序)。 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。 2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。 3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的同学,以防撞倒前面的同学。 4.
9、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。 6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。 7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。 8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。 9.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。 10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。 防范踩踏事故应急预
10、案篇3 一、危险性分析 人员密集场所发生停电、火灾等事故,可能对顾客恐慌,现场混乱,超市促销活动,可能造成人员拥挤,这些都可能造成踩踏事件,导致人员伤亡。 二、应急照明和疏散指示标志 2.1事故应急照明 在疏散通道必要位置,疏散楼梯、配电室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯,并保持使用有效。 2.2事故疏散指示标志 (1)疏散指示标志:应用箭头或文字表示,并在黑暗中发出醒目光亮,便于公众识别。 (2)各大厅应张贴应急疏散图,标明所在位置及疏散的方向。 2.3应急疏散出口的要求 (1)严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物,保证其畅通无阻,在应急情况下,应随时启用应急疏散出口
11、,及时疏导人员。 (2)结合防火安全疏散的要求,设置足够数量的出口。 (3)安全出口门应向外开户。 三、事故现场人员疏散方案 3.1一般场所疏散方案 (1)值班人员或其他人员确认发生安全事故时,应立即报警,通知安保队长或值班经理。接到警报后,应按负责部位进入指定位置,立即组织疏散。 (2)疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和通道进行疏散。 (3)当有关部门(如公安消防队)到达现场后,事故单位领导和工作人员主动汇报事故现场情况,指挥权上移后,积极协助做好疏散抢救工作。 (4)事故现场有受到威胁被困人员时,疏散人员应劝导受到威胁被困人员服从领导听众指挥,做到有组织、有秩序地进行疏散。
12、 3.2正确通报、防止混乱 单位领导疏散组在接报后,应首先通知事故区域及附近的人员,将他们先疏散出去,然后视情况公开通报,告诉其他部位(区域)人员进行有序疏散。 3.3疏散处置程序 (1)口头引导疏散 疏导人员到指定地点后,要用镇定的语气呼喊,劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪,使大家能够积极配合,按批定路线有条不紊地进行疏散。 (2)广播引导疏散 在接到安全事故报警后,指挥人员要立即开启应急事故广播系统,将指挥员的命、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括:发生的部位及情况,需疏散人员的区域,指明比较安全的区域、方向和标志,指示疏散的路线和方向,对已被困人员要告知他们救生器材的使用(方法),
13、以及自制救生器材的方法。 (3)强行疏导、疏散 如果事故现场,直接威胁人员安全,工作人员采取必要的手段强制疏导,防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等容易走错方向的地方,应设疏导人员,提示疏散方向,防止误入死胡同或进入危险区域。 (4)制止脱险者重返事故现场 对疏散出的人员,要加强脱险后的管理,防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心需重新返回事故现场,必要时,在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。 3.4被困人员的疏散 有关救援队伍到达事故现场后,疏导人员若知晓内部有人员未疏散出来,要迅速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路线。 四、疏散人员,应注意事项 4.1保持安全疏导秩序
14、,防止出现拥挤、踩踏、摔倒的事故发生。 4.2应遵循的疏导顺序 (1)疏散先事故点(层),后以上各层、再下层的顺序进行,以安全疏散到地面为主要目标。 (2)先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇,最后为救助人员疏散的顺序。 (3)发扬团结友爱,尽力求助更多的人员撤离事故现场。 (4)疏散、控制事故现场,控制火势和火场排烟,为安全疏散创造有利条件。 (5)逃生中注意自我保护,学会逃生基本方法,疏导人员应指导逃生疏散人员,正确运用逃生方法,尽快撤离事故现场。 (6)注意观察安全疏散标志,按其指引方向,尽快引导人员撤离事故现场。 防范踩踏事故应急预案篇4 一、 活动
15、的背景: 最近,很多学校都发生了踩踏,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。 二、 活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范(措施)。 2. 深入开展学生(安全教育)活动,提高安全意识和防范能力。 三、 活动准备: 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、 活动过程: 1.出示图片,了解踩踏的原因 (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结:他们挤在一起使得有人受
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