幼儿园庆中秋活动方案6篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园庆中秋活动方案6篇 中秋的月最美,是那样诗情画意;中秋的月最柔,是那样柔情似水;以下是我精心收集整理的幼儿园中秋活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中秋活动方案篇1 通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是(中秋节),初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 一、活动时间: 20_年_月_日下午3:005:40 二、活动地点: 中班 三、活动人员分配: 楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。 四、活动当天物
2、品领取: 各班班长到物管处领取活动用物品;装。 五、活动具体安排: 12:5013:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放 14:3015:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿) 15:10第一项活动:制作月饼(露主持) 六、活动过程: 1、教师讲解中秋节、(国庆节)家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼 2、介绍制作的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制 15:5016:10幼儿及家长
3、休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。 16:1016:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持) 七、活动目的: 为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动 1.音乐游戏:卷白菜(韩放电脑) 过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中 2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑) 过程:以幽默风 趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与 幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。
4、第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。 3、预备游戏田纳西(韩放电脑) 小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏 4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20231002(韩放电脑) 16:4017:00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水; 2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐 17:0017:30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐) 2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。 17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。 幼儿园中秋活动方案篇2 活动目标
5、: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备:发动幼儿自带水果和月饼 活动形式:班级集体活动 活动流程:介绍节日-欣赏(故事)-谈话品尝 活动过程: 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝: 1、中秋节吃什么? 2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。(说说)自己所带的食品。 附:小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,
6、她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做
7、衣裳了。 原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。 幼儿园中秋活动方案篇3 一、背景分析: 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活(经验),是(儿童)所熟悉、感兴趣的,又是具有(教育)价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关(文化),感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境
8、。在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。 二、活动主题目标: 1.感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感。 2.知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节。 3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。 三、环境创设: (一)主题环境创设:(营销方案(策划书)) 主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当
9、前幼儿园教师关注的(热点)问题。在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。在创设前,先和幼儿讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动(策划方案)幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。 1.奇妙的月亮关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如:嫦娥
10、奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。 2.中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关(传说)。 4.团圆乐幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子 幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 5.欢欢喜喜过中秋幼儿亲子(手抄报)。幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古
11、诗等,图文并茂。增进幼儿对国家的(传统文化)的认识,接受中华文化和美德的教育。 6.中秋祝福教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 (二)区域活动创设 区域活动是课程内容的延伸或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升, 1.团圆超市: 幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超
12、市购物”游戏 2.美工区: 巧手吧:幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。 月饼店:幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼。 说明:为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望。 3.益智区:结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。 4.音乐区:快乐音
13、乐会。准备各种打击乐器:圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月,用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐,尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐,能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 5.表演区:为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。 6.阅读区:投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力 (三)走廊环境创设: 走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外场地和室内环境的通道,是幼
14、儿每天都必须接触和经过的场所,它同样肩负教育功能的职责。 (四)家园联系栏 家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨、好看,而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目“活”起来,真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动,设立如下板块:教育早知道张贴主题教学计划,让家长了解本主题内容;本月话题:家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案,让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题活动的开展需要家长配合的工作等,精彩瞬间用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张! 在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学
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