有关于综合实践活动的总结三篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有关于综合实践活动的总结三篇 学校通过学生与生活的联系、学校与社会的联系,可以帮助学生获得亲身参与实践的体验和丰富经验,还可以发展学生的学习能力、实践能力、创新能力、社会责任感以及良好的个性品质。以下是整理的有关于综合实践活动的总结,欢迎阅读! 有关于综合实践活动的总结 作为小学综合实践活动学科带头人,我积极履行着自己的职责,认真完成上级业务部门交给的工作任务。认真完成学校交给的教学、教研任务。回顾期间的工作,有欣慰与成功,也有惭愧与不足。 一、引领学校科组建设 1、我校综合实践活课时安排是弹性课时制,即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排。并安排了
2、三位专职的综合实践活动教师,可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通,也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通,统一安排使用这样的安排灵活性大,为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上,学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用,提高了每节活动课的课堂质量。 2、科研课题是我专业成长起点。教学实践紧密结合的课题研究对教师的专业化成长起着极其重要的作用。它能有效提高教师的科研素养和科研水平,帮助教师从“经验型”转向“研究型”,进而提升为“学者型”。课题研究,是为教师专业化成长的一个重要载体。我一直参与东莞市“六课型”课题的实践与研究工作。我校是该课题
3、的实验学校,我作为我校课题研究的负责人,一直亲历课题的研究,该课题已经申请为省的优秀课题。这也成就了我专业成长。 二、课堂教学是我成长的催化剂 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能在课堂上学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。 三、培养青年教师发挥指导能力 作为市综合实践活动教学能手、镇综合实践活动学科带头人,发展自我的同时,还要担当起历史赋予我们的重任,带动青年教师迅速成长。一花独秀不是春,百花齐放春满园。我有计划的培养青年教师,每学期具体
4、指导不少于2次,注重培养效果,培养对象每年能在校级出一节公开课。我指导的赵少华老师在我的引领下制作的微课获得市一等奖,在今年也获得了综合实践活动教学能手称号,真正起到了辐射与引领作用。 教育是一种职业,教育更是一种事业。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”成绩在取得的同时又将成为历史。面对未来,自己秉承敬业、责任、诚实的美德,抓住每一个提高与促进的机遇,在教书育人的舞台上尽情书写属于我们的篇章。 有关于综合实践活动的总结 本学期在上级领导和有关部门的关心支持下,在全体教师的团结协作和努力拼搏下,我校紧紧围绕“建设有地方文化特色的综合实践学校”和“一个中心,三个结合”的办学理念,实施素质教育。调动
5、一切积极因素,内强素质外树形象,凝心聚力谋求发展,持续做好学校硬件设施建设及征地和校园规划工作,认真做好学生参训工作,努力完成市局下达的任务。学校建设和学生培训工作等取得了可喜的成绩,较好地完成了学期初制定的各项目标任务。现将本学期工作总结如下: 一、抓好基建工作,完善硬件设施。 1.户外拓展大型器塑胶场地建设已竣工,与11月份正式投入使用。 2.智能机器人专业室本学期正式投入使用并参加市级示范功能室的评比,得到专家一致好评。 3.软陶专业室、丝网花艺专业室内添置了新的储放柜,瓯窑专业室采购了拉坯机,模拟驾驶专业室的器材维修已基本完成,保证了教学活动正常进行,木艺专业室的器材更换采购已完成,下
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