课件—众数2.ppt
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1、人教版实验教材五年级数学下册人教版实验教材五年级数学下册授课教师:丁授课教师:丁 蕊蕊 香香学校:海石学校学校:海石学校下面是下面是20名候选队员的身高情况(单位:名候选队员的身高情况(单位:m)1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52根据以上数据,你认为参赛队员身高是多少比较合适?根据以上数据,你认为参赛队员身高是多少比较合适?A本组所选方法是求本组所选方法是求平均数平均数为为1.475m,所选,所选10名队员中身名队员中身高最高和最低的
2、相差高最高和最低的相差0.06m,身高相等的队员人数不多。身高相等的队员人数不多。B本组所选方法是求本组所选方法是求中位数中位数为为1.485m,所选,所选10名队员中身名队员中身高最高和最低的相差高最高和最低的相差0.06m,身高相等的队员人数不多。身高相等的队员人数不多。C本组所选方法是出现人数最多的本组所选方法是出现人数最多的1.52m,所选所选10名队员名队员中身高最高和最低的相差中身高最高和最低的相差0.03m,身高相等的队员有身高相等的队员有7人,只人,只有有3人不等,也非常接近人不等,也非常接近1.52m。(。(均匀、整齐、美观均匀、整齐、美观)1.52出现的次数最多,是这组数据
3、的出现的次数最多,是这组数据的众数众数。众数能够反映一组数据的众数能够反映一组数据的集中情况集中情况。小练习:小练习:学校举办学校举办数奥数奥竞赛,五竞赛,五年级三个年级三个班参赛班参赛的的10名名选手选手答对题的道数答对题的道数如下:如下:这组数据的众数各是多少?你发现了什么?这组数据的众数各是多少?你发现了什么?一班的众数是:一班的众数是:14 (1个)个)五(五(1)班:)班:8 12 14 16 14 9 7 14 10 14五(五(3)班:)班:6 12 10 9 8 19 17 4 11 15五(五(2)班)班:16 10 15 6 10 9 15 10 7 15二班的众数是:二班
4、的众数是:10 15 (2个)个)三班三班没有没有众数。众数。平均数、中位数、与众数的区别和联系。平均数、中位数、与众数的区别和联系。统计量统计量 相同点相同点关系关系特征特征缺点缺点个数个数平均数平均数与每个数与每个数据都有关据都有关平均(或整平均(或整体)水平体)水平易受极易受极端值的端值的影响影响一个一个中位数中位数与大小顺与大小顺序有关序有关中等(或一中等(或一般)水平般)水平不能全不能全面反映面反映数据数据一个一个众数众数与出现次与出现次数有关数有关集中情况集中情况有多个有多个或没有或没有时没多时没多大意义大意义一个一个多个多个没有没有数据的数据的代表代表反映数据反映数据集中趋势集中
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